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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月30日
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2911．在青春期，我們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，下列做法體現(xiàn)獨(dú)立思考的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：55引用：10難度：0.62912．對(duì)生活中的一些人，我們會(huì)表現(xiàn)出厭惡，不愿親近，而有些人，我們則會(huì)愿意交往，主動(dòng)接近。這說明，對(duì)他人的情感（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：176引用：5難度：0.62913．我國古代著名醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎。這啟示我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：4難度：0.72914．我國古典小說《西游記》中，唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了八十一難，但每次他們都戰(zhàn)勝了困難。他們能戰(zhàn)勝困難的因素有（ ?。?br />①自信樂觀的心境
②樂于助人的境界
③不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志
④誠實(shí)守信的品質(zhì)發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：24引用：3難度：0.72915．感悟生活情境解決成長困惑下面是初中生活的片段，請(qǐng)你感悟生活情境，和同學(xué)們一起解決成長困惑。
困惑一：樂樂說：“上小學(xué)時(shí)，我很愿意和父母交流，覺得他們很懂我；升入初中后，他們好像越來越不理解我了，有很多事情我只能悶在心里。要是能找到一個(gè)真正懂我的人，那該多好?。 ?br />樂樂該如何處理這種青春期的矛盾心理呢？
（1）你的觀點(diǎn)：。
困惑二：小強(qiáng)同學(xué)說：“同班女生蒙麗學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人，經(jīng)常跟我探討一些數(shù)學(xué)難題我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。我打心底里喜歡她，以為找到了大人世界中的愛情。但是，當(dāng)我向她表白時(shí)，她卻不理我了……我很困惑?！闭?qǐng)你幫小強(qiáng)同學(xué)釋疑解惑。
（2）你會(huì)對(duì)小強(qiáng)怎么說：。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.5
2916．2018年10月16日，國家藥品監(jiān)督管理局和吉林省食品藥品監(jiān)督管理局，依法從嚴(yán)對(duì)長春長生公司違法違規(guī)生產(chǎn)狂犬病疫苗作出行政處罰，罰沒款共計(jì)91億，涉嫌犯罪人員由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。這警示青少年（ ?。?br />①分清是非，增強(qiáng)自己守法觀念
②依法自律，尊法學(xué)法守法用法
③違法必究，對(duì)違法犯罪行為實(shí)施制裁
④要依法辦事，遵守法律法規(guī)發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：49引用：4難度：0.72917．生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義，所以適度體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事。下列情境體現(xiàn)了這一特征的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：17難度：0.72918．家境貧困的郭可江以全縣“文科狀元”的成績考入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，成為一方驚人之舉。他的驚人之舉靠的是（ ?。?br />①自信，“知識(shí)改變命運(yùn)”
②自卑，“一代窮則輩輩窮”
③自尊，“不以貧富論英雄”
④拼爹，“有個(gè)好爸爸，走遍天下也不怕”發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：2難度：0.92919．某市中小學(xué)校，幼兒園每周都有一堂安全知識(shí)教育專題課，內(nèi)容根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)而不斷變化：春秋兩季有預(yù)防疾病專題講座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤氣中毒、用電事故教育。開展這些活動(dòng)（ ?。?br />①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)
②能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生
③有利于增強(qiáng)未成年人的安全意識(shí)
④有利于提高未成年人的自我保護(hù)能力發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：6難度：0.62920．我有無比燦爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬然的莊園，大的希望與幸福等待著我，激勵(lì)著我。這段關(guān)于青春的話告訴我們（ ?。?br />①青春的我們擁有無盡的遐想
②面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬
③面對(duì)青春，每個(gè)人都會(huì)規(guī)劃出相同的青春路徑
④面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)形成不同的理想發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：4難度：0.7
