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分層教輔
因材施教
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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月30日
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41．七年級某班在拍集體照時，幾個要好的同學提出想站在一起，但出于整體布局的考慮，班主任還是建議他們不要站在一起。此時，這幾個同學應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 14:0:1組卷：14引用：2難度：0.742．我們經(jīng)常用“男生大度，女生細膩；男生瀟灑，女生溫柔“等詞語來形容男生女生，這是因為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 7:30:1組卷：22引用：13難度：0.943．中國航天科技集團五院北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍認為，衛(wèi)星研制是一項脫離個人主義的團隊工程，沒有個人英雄，從北斗一號到北斗二號，再到北斗三號，北斗系統(tǒng)要成為“太空燈塔”，不斷提升導航、定位和時間基準能力，對團隊的技術(shù)水平要求越來越高，需要一個肯啃骨頭的集體。下列對集體認識正確的有（ ?。?br />①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體
②集體聯(lián)結(jié)度越高，個體越能感知集體溫暖
③個人可以離開集體，但集體離不開個人
④我們每個人都有過集體生活的情感需要發(fā)布：2024/11/16 16:30:5組卷：183引用：11難度：0.844．集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。當集體取得成績和榮譽（ ?。?br/>①可以體驗到集體榮譽感
②會感到驕傲、自豪，體驗到集體的溫暖和力量
③會受到激勵，不斷前進
④會承擔前進的精神負擔發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：21引用：7難度：0.845．“義憤填膺”“漫卷詩書喜欲狂”“聞風喪膽”“感時花濺淚”，分別反映的基本情緒是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/15 11:30:1組卷：91引用：18難度：0.846．有位家長這樣說：“擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀?！睂Υ?，下列理解正確的是（ ?。?br />①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力
②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)成員優(yōu)秀的品格
③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性
④個體可以增強集體凝聚力發(fā)布：2024/11/14 23:0:2組卷：96引用：18難度：0.747．教育部會同市場監(jiān)管總局、公安部、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合印發(fā)《校園食品安全守護行動方案（2020-2021年）》，部署開展2020年至2021年校園安全監(jiān)管工作。此舉體現(xiàn)對未成年的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 17:30:1組卷：79引用：10難度：0.748．“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……“2019年春節(jié)后，“我和我的祖國”成為全國各地不少學校的開學主題。無數(shù)師生共同唱響《我和我的祖國》。用歌聲致敬祖國，謳歌時代，訴說著對偉大祖國的熱忱與依戀，抒發(fā)著身處偉大時代的驕傲與自豪。對此，下列認識中正確的有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/13 22:30:1組卷：54引用：10難度：0.849．當我們個人的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/13 11:0:1組卷：5引用：6難度：0.750．創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標和共同愿景，因為共同目標和共同愿景（ ）
①是集體的精神動力之源
②引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取
③能夠保證每個集體成員自覺承擔集體責任
④是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力發(fā)布：2024/11/13 5:0:1組卷：76引用：35難度：0.9
