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271．馬克思指出：人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。此意即為社會(huì)關(guān)系源于人，因?yàn)橛辛巳祟悾伺c人之間便產(chǎn)生了各種復(fù)雜的關(guān)系，這些關(guān)系被統(tǒng)稱為社會(huì)關(guān)系。對(duì)此理解正確的是（ ）
①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
②人與人之間的各種關(guān)系形成錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系
③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
④個(gè)人與社會(huì)關(guān)系密切發(fā)布：2024/8/14 14:0:1組卷：2引用：3難度：0.7272．2017年1月，期末考試一結(jié)束，杭州第二中學(xué)高一年級(jí)同學(xué)紛紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們?yōu)槠谒奶斓纳鐣?huì)實(shí)踐，與社會(huì)真正有了個(gè)“親密接觸”。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（ ?。?br />①學(xué)生會(huì)與越來(lái)越熱衷于在社會(huì)混，不愛學(xué)習(xí)
②使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富
③使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
④有利于引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識(shí)領(lǐng)域發(fā)布：2024/8/14 14:0:1組卷：1引用：5難度：0.7273．一位企業(yè)家說(shuō)：“我不能賣合格的產(chǎn)品給顧客，要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意。我還要對(duì)子女關(guān)心，對(duì)父母盡孝。”由此可以看出（ ?。?br />①人在生產(chǎn)、生活和交往過(guò)程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系
②每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著相同的角色發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：11引用：4難度：0.7274．在不同的場(chǎng)合，我們具有不同的身份，在家里，我們是孩子：在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商場(chǎng)，我們是顧客；在公交車上，我們是乘客…這句話說(shuō)明（ ?。?br />①社會(huì)生活絢麗多彩
②我們?cè)诓煌纳鐣?huì)關(guān)系中具有不同的身份
③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
④孩子和學(xué)生是我們最主要的角色發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：15引用：2難度：0.7275．馬克思說(shuō)：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”對(duì)此，下列理解不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：84引用：95難度：0.7276．如今互聯(lián)網(wǎng)已成為一種必不可少的信息獲取及社會(huì)交往渠道，在人們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。網(wǎng)絡(luò)在為人們提供便利的同時(shí)，也出現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：近年在網(wǎng)絡(luò)上，我們見證了不少反轉(zhuǎn)新聞，“上海女逃離江西”最終證實(shí)子虛烏有，“女子救人被咬”最終成了騙捐，“右腎丟失”實(shí)際是腎萎縮……每一出新聞反轉(zhuǎn)劇坐實(shí)之后，圍觀者都難掩自己的復(fù)雜情緒，裹挾在信息洪流中，看似享受著信息的便捷，實(shí)則被信息欺騙。
現(xiàn)象二：信息系統(tǒng)的漏洞和個(gè)人安全意識(shí)的滯后，導(dǎo)致個(gè)人信息的泄露，出現(xiàn)了虛假中獎(jiǎng)詐騙，網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙，冒充官方網(wǎng)站的釣魚盜號(hào)網(wǎng)站、網(wǎng)購(gòu)、批發(fā)詐騙等一系列網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。
（1）上述現(xiàn)象反映了什么問(wèn)題？
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：2引用：2難度：0.5277．某校道德與法治教師看了安丘市某校制定的“中學(xué)生2018年暑假活動(dòng)方案”（節(jié)選）后，組織學(xué)生開展了主題為“我與社會(huì)”的大討論，請(qǐng)你參加。
各團(tuán)支部：
為引導(dǎo)全校學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、文明、有意義的假期……我校決定在暑假期間開展“與文明同行，創(chuàng)美好安丘”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
假期各團(tuán)支部要以團(tuán)小組為單位，積極開展社區(qū)公益活動(dòng)及各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。關(guān)注社會(huì)困難團(tuán)體，孝敬父母和老人，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為創(chuàng)建文明煙臺(tái)貢獻(xiàn)自己的力量。
討論一：“我能為社會(huì)做些什么？”
（1）方案中號(hào)召中學(xué)生為社會(huì)做什么？
討論二：“社會(huì)為我做了什么？”
（2）列舉在我們的成長(zhǎng)中，社會(huì)為我們所做的兩件事。
討論三：“我與社會(huì)的關(guān)系”
（3）從前兩個(gè)討論的內(nèi)容中，概括“我與社會(huì)的關(guān)系”。發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：30引用：2難度：0.3278．亞里士多德說(shuō)：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活”。這說(shuō)明了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/14 13:0:1組卷：12引用：3難度：0.9279．冬季以來(lái)，進(jìn)入流感高發(fā)期，某中學(xué)八年級(jí)成立了衛(wèi)生健康宣講團(tuán)，他們?cè)谛l(wèi)生老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下，輪流播音宣傳衛(wèi)生健康常識(shí)和流感的預(yù)防方法。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/14 12:0:1組卷：3引用：3難度：0.6280．“99公益日”是由騰訊公益聯(lián)合數(shù)百家公益組織、知名企業(yè)、明星名人、頂級(jí)創(chuàng)意傳播機(jī)構(gòu)共同發(fā)起的一年一度全民公益活動(dòng)。自2015 年9 月9 日中國(guó)首個(gè)公益日創(chuàng)立以來(lái)，騰訊公益在上百家企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)、明星名人的共同跨界發(fā)力下，通過(guò)線上線下的多元化渠道，使“互聯(lián)網(wǎng)+公益”的大生態(tài)爆發(fā)出空前的力量。騰訊公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在一封向全體員工發(fā)出的公開信中表示，讓“指尖公益”融入每個(gè)人、每一天的生活中去，這才是“99 公益日”的真正意義和初心所在。
讓愛心在指尖傳遞，讓公益永遠(yuǎn)流傳。假如騰訊網(wǎng)正在開展大型公益的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。
（1）【我宣傳】請(qǐng)你向同學(xué)們講一講“指尖公益”和傳統(tǒng)公益活動(dòng)相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？
（2）【我分享】請(qǐng)你與同學(xué)們一起分享參與此次公益活動(dòng)的心靈感悟。
（3）【我參與】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你將怎樣和同學(xué)們一起把愛心通過(guò)指尖傳遞給他人。發(fā)布：2024/8/14 11:0:4組卷：28引用：6難度：0.5
