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511．下列案例與違法行為類別對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?br />
案例 違法行為類別 ①小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰。 民事違法行為 ②某公司因擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元。 行政違法行為 ③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個(gè)月。 刑事違法行為 ④小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款。 行政違法行為 發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：498引用：115難度：0.7512．“美不美故鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人?！薄袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”這兩句民間俗語(yǔ)反映了中國(guó)人懷有濃厚的鄉(xiāng)土情結(jié)。這種鄉(xiāng)土情結(jié)屬于社會(huì)關(guān)系中的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：86引用：33難度：0.6513．從嗷嗷啼哭的嬰兒到在父母攙扶下蹣跚學(xué)步的幼兒，從懵懂無(wú)知的孩童到在老師教導(dǎo)下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作崗位，我們每個(gè)人都要大致經(jīng)歷這樣的人生歷程。這告訴我們（ ?。?br />①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
②置身社會(huì)生活中，個(gè)人成長(zhǎng)只能是被動(dòng)的
③每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開他人的關(guān)心和幫助
④在同一時(shí)代，每個(gè)人的人生道路幾乎相同發(fā)布：2024/7/3 8:0:9組卷：65引用：25難度：0.8514．“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！边@句話告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：238引用：46難度：0.8515．支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛(ài)孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省“龔全珍式好干部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽(yù)。2017年2月8日，獲“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”。
（1）支月英的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？
（2）支月英付出了什么代價(jià)？獲得了什么回報(bào)？
（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談，你打算怎樣去踐行“我承擔(dān)，我無(wú)悔”。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：6難度：0.3516．文明是華美的樂(lè)章。斑馬線前機(jī)動(dòng)車禮讓行人蔚然成風(fēng)；一米線見證著對(duì)他人合法權(quán)益的尊重；自覺(jué)排隊(duì)安靜有序漸成風(fēng)景……這樣的文明舉止，正是我們社會(huì)的亮麗底色。
規(guī)則是社會(huì)文明的基石。但生活中，少數(shù)人規(guī)則意識(shí)“跟不上趟”：高鐵要“霸座”，景區(qū)要泡腳，野菜公園找，廢物順手拋，不順心就找公交司機(jī)鬧……因此，要讓規(guī)則標(biāo)注人們的行為邊界，讓文明之光照亮每一個(gè)角落。
為了強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、提升文明素養(yǎng)，你校準(zhǔn)備舉行一次以“守規(guī)則，講文明”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：
（1）為使活動(dòng)取得良好效果，學(xué)校決定先進(jìn)行一次關(guān)于校園內(nèi)外學(xué)生不文明行為狀況的調(diào)查。請(qǐng)列舉你所了解的不文明行為。
（2）分析某一個(gè)不文明行為產(chǎn)生的原因。（兩個(gè)方面即可）
（3）結(jié)合本次活動(dòng)主題，就如何做一個(gè)守規(guī)則、講文明的好學(xué)生向同學(xué)們發(fā)出倡議。（兩個(gè)方面即可）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：80引用：5難度：0.2517．參與社會(huì)生活
日前，某中學(xué)八年級(jí)400多名學(xué)生，在田地里上了一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課--插秧。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課走進(jìn)田間地頭，可以豐富孩子們的課余生活，拓展視野，鍛煉綜合實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)插秧既可感受中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，體驗(yàn)農(nóng)民勞作的艱辛生活，也讓他們悟出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真實(shí)意義。
（1）列舉你參與過(guò)（或者見過(guò)、聽過(guò)）的其他親社會(huì)行為。（至少2個(gè)）
（2）親社會(huì)行為有哪些意義？
（3）材料中的勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生們的親社會(huì)行為，這種行為可以如何來(lái)養(yǎng)成？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：3難度：0.4
518．材料一：小李和小謝從小就自由散漫，喜歡打架、罵人，現(xiàn)在已是某中學(xué)16歲的在校生。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭(zhēng)吵，并約定地點(diǎn)“較量較量”。隨后不久，雙方各自集結(jié)了10余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷。接到群眾報(bào)案后，警方迅速采取行動(dòng)，小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。
材料二：漫畫《落腳點(diǎn)》
（1）材料一中小李、小謝兩人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為？為什么？
（2）結(jié)合材料一，談?wù)劜牧隙o你什么啟示。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：7難度：0.6519．【走進(jìn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)】
觀察圖片，回答問(wèn)題。
（1）說(shuō)說(shuō)兩幅圖片共同體現(xiàn)的行為有什么意義？
（2）在生活中我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成這種行為？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：2難度：0.5520．2018年4月15日是我國(guó)第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日，某校以此為契機(jī)，在全校開展一次以國(guó)家安全知識(shí)宣傳和自我安全教育為主題的探究活動(dòng)，并邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行了精彩的安全教育講座，請(qǐng)你參與：
（1）為什么要維護(hù)國(guó)家安全？
（2）安全問(wèn)題多出于疏忽，更出于安全意識(shí)的淡薄。小樂(lè)班的同學(xué)參觀學(xué)校組織的主題漫畫展時(shí)，下面的漫畫引發(fā)了全班同學(xué)強(qiáng)烈共鳴。請(qǐng)你從國(guó)家安全和自身安全的角度，分析漫畫中“低頭族”言行的危害。
（3）小樂(lè)與全同學(xué)一起聆聽了專家精彩的安全教育講座，深受啟發(fā)。大家不約而同地在學(xué)校論壇中交流自己的收獲和看法。
請(qǐng)你結(jié)合以上活動(dòng)，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何維護(hù)國(guó)家和自身的安全。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：3難度：0.5
