當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
上海
真題解密
模擬提分
瀏覽次數(shù)：2
更新：2025年01月08日
|
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
新知梳理
思維進階
典型例題
舉一反三
瀏覽次數(shù)：6091
更新：2025年01月07日
|
2831．在“氧氣的性質(zhì)”，實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：45引用：7難度：0.72832．下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（ ）
①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)．發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：631引用：21難度：0.92833．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的15
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是：15。（答一條）
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式。
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：38引用：7難度：0.12834．小明同學欲通過實驗探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應該用哪一層火焰”，請幫他完成實驗探究過程的設(shè)計，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
（1）提出問題：用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應該用哪一層火焰？
（2）作出預測：。
（3）實驗及結(jié)論：取三支試管，各加入3mL水，①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱；③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時間。
（4）問題與討論：① ② ③ 加熱至沸騰所需的時間 57s 48s 25s 結(jié)論
①上述實驗三支試管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行嗎？為什么？
②若不用以上探究方法，你認為還有其他方法嗎？若有，請簡要敘述操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：93引用：8難度：0.52835．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：945引用：18難度：0.72836．下列可用于實驗室收集氧氣（O2）的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：70引用：4難度：0.62837．認真觀察圖，回答有關(guān)問題：
（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，去一段鎂條，用坩堝鉗夾住，在酒精燈的火焰上點燃，如圖①，描述鎂帶燃燒的現(xiàn)象，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”、“化學變化”，下同），理由是；寫出反應的文字表達式。
（2）如圖②中發(fā)生的變化是，由此說明化學變化（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。
（3）圖③中發(fā)生的變化是，可見發(fā)光發(fā)熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學變化。
（4）由此可以得出化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：280引用：10難度：0.82838．早期化學家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每次都有約
的空氣不知去向。剩余氣體中含量最多的是（ ?。?/h2>15發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：74引用：4難度：0.92839．下列氣體中，能使帶火星木條復燃的是（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：13引用：4難度：0.92840．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有體積分數(shù)為70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等．下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：35引用：5難度：0.7
