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人教部編版: 七年級(jí)下
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熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 四川
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  • 1.1206年,我國(guó)土地上并立的政權(quán)主要有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:10引用:17難度:0.7
  • 2.乾隆時(shí)期,閩浙總督楊庭璋在奏折中寫(xiě)道:“近來(lái)閩粵貿(mào)易,看船甚覺(jué)減少,即內(nèi)地販洋商船亦多停駕不開(kāi)者。在外番因能置買(mǎi)絲斤,運(yùn)來(lái)之貨日少,而內(nèi)地所需洋貨,價(jià)值亦日見(jiàn)增昂…中外均無(wú)裨益。”他的奏折最能說(shuō)明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:232引用:16難度:0.6
  • 3.南宋初年,岳飛統(tǒng)率的“岳家軍”在郾城大敗金軍主力,迫使金軍后撤,在一片大好的形勢(shì)下當(dāng)局者卻以“莫須有”的罪名殺害了岳飛。這充分說(shuō)明(  )

    發(fā)布:2024/12/28 11:0:1組卷:35引用:6難度:0.7
  • 4.唐朝滅亡的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:54引用:11難度:0.9
  • 5.17-18世紀(jì),中國(guó)的瓷器、漆器和絲綢等產(chǎn)品為了輸出歐洲,專(zhuān)門(mén)按照歐洲風(fēng)格制造;歐洲的建筑、園林等裝飾造型競(jìng)相采用中國(guó)題材和模仿中國(guó)風(fēng)格,也融入了歐洲固有的形式。這反映了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:188引用:9難度:0.3
  • 6.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  西漢時(shí),人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法,東漢時(shí),蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),阿拉伯人將中國(guó)的造紙術(shù)傳入歐洲,世界各國(guó)的造紙術(shù)也大都是從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的。
    唐朝時(shí),中國(guó)已發(fā)明了火藥。中國(guó)的火藥在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
    -摘編自統(tǒng)編教材《中國(guó)歷史》材料二
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    (1)據(jù)材料一和材料二,說(shuō)出這些發(fā)明傳播的特點(diǎn)。
    (2)英國(guó)著名科技史家李約瑟說(shuō),中國(guó)“在3到13世紀(jì)之間保持著一個(gè)西方所望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”,請(qǐng)?jiān)倥e出一例說(shuō)明這一觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/28 7:30:1組卷:72引用:6難度:0.3
  • 7.《全球通史》中說(shuō):“統(tǒng)治中國(guó)的是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)即文人學(xué)士集團(tuán),他們?yōu)橹袊?guó)提供了一種贏得歐洲人尊敬、羨慕的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面,也正是這一制度,扼殺了創(chuàng)造力,培育了順從性?!薄斑@一制度”指的是(  )

    發(fā)布:2024/12/28 7:30:1組卷:173引用:5難度:0.9
  • 8.《元史?地理志》記載元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,基于疆域空前遼闊這個(gè)現(xiàn)實(shí)因素,元朝統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對(duì)地方的管理,在地方設(shè)置了(  )

    發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:187引用:13難度:0.7
  • 9.一位同學(xué)分類(lèi)梳理中國(guó)古代書(shū)籍,其中①處可填( ?。?br />
    第一類(lèi):《論語(yǔ)》《老子》《墨子》
    第二類(lèi):《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》
    第三類(lèi):《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》   ①

    發(fā)布:2024/12/28 5:30:4組卷:378引用:25難度:0.5
  • 10.從“七國(guó)之亂”“安史之亂”“朱溫篡唐”等歷史事件中得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:204引用:4難度:0.5
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