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人教版: 七年級(jí)上
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  • 1081.綠色植物能在光下進(jìn)行的生命活動(dòng)是
    ①光合作用    ②呼吸作用    ③蒸騰作用    ④根的吸收作用( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:4難度:0.7
  • 1082.為了探究草履蟲是否是生物,現(xiàn)進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
    選取兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因。
    (1)在甲、乙下方括號(hào)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
    (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     
    。
    (4)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能:①形成赤潮   ②寄生于人體內(nèi)   ③凈化水體   ④作為魚類的餌料。其中對人類有害的是
     
    。(填序號(hào))

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:5難度:0.1
  • 1083.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn),將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答:
    組別
    光照 有光 有光 有光 有光 黑暗
    溫度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃
    棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 水淹沒種子 潮濕
    種子發(fā)芽數(shù) 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒
    (1)探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用
     
    組和
     
    組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
    (2)乙組中種子不能萌發(fā)的原因是
     
    。
    (3)分析甲、戊兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)甲、戊兩組中均有1~2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是
     
    。
    (5)每組實(shí)驗(yàn)均用了20粒種子,而沒有只用1粒種子的原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:161引用:37難度:0.1
  • 1084.下列分別為種子結(jié)構(gòu)、植株幼苗、花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

    (1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,甲、丁圖所示結(jié)構(gòu)屬于
     

    (2)乙圖是大豆幼苗,它是由甲圖中的[
     
    ]
     
    發(fā)育來的,萌發(fā)期間所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由甲圖中的[
     
    ]
     
    提供的。
    (3)甲圖中的[
     
    ]能發(fā)育成乙圖中的⑥。
    (4)丙圖中的花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫
     
    。
    (5)在丙圖完成受精后,由丙圖中的[
     
    ]
     
    發(fā)育成丁圖結(jié)構(gòu),而丁圖中有四粒大豆種子,這說明丙圖的(11)內(nèi)至少含有四個(gè)
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.5
  • 1085.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。圖中是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題。(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
    (1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是:[⑤]細(xì)胞膜,[④]細(xì)胞質(zhì)和[
     
    ]
     

    (2)植物進(jìn)行光合作用的場所[
     
    ]
     
    。
    (3)在“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察人口腔上皮細(xì)胞”等實(shí)驗(yàn)中,如果視野過亮,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)使視野變暗?
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:66引用:25難度:0.5
  • 1086.被子植物分為雙子葉植物和單子葉植物。雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括:子葉、胚芽、胚軸、胚根和種皮,其中子葉儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)。為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長過程中的作用,某?!皭劭茖W(xué)社團(tuán)”的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    ①取某雙子葉植物種子800粒,平均分成8組(A-H)。
    ②將這8組置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),讓其萌發(fā)生長。
    ③將其中的7組幼苗在萌發(fā)生長的不同時(shí)間去除子葉。(見下表)
    ④萌發(fā)生長兩周后,同時(shí)收集各組幼苗,烘干,稱量干重,所得結(jié)果如下表所示:
    組別 處理方法 兩周后平均干重(克/株)
    A 不去除子葉 4.4
    B 培養(yǎng)到第3天時(shí)去除子葉 0.2
    C 培養(yǎng)到第4天時(shí)去除子葉 0.7
    D 培養(yǎng)到第6天時(shí)去除子葉 1.3
    E 培養(yǎng)到第8天時(shí)去除子葉 2.0
    F 培養(yǎng)到第10天時(shí)去除子葉 4.1
    G 培養(yǎng)到第12天時(shí)去除子葉 4.3
    H 培養(yǎng)到第14天時(shí)去除子葉 4.4
    分析以上實(shí)驗(yàn)方案并回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)方案中,A組在實(shí)驗(yàn)探究中的作用是
     
    。
    (2)同學(xué)們所作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
     

    (3)該實(shí)驗(yàn)方案中的變量是
     
    。
    (4)比較A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
     
    。
    (5)將B、C、D三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與F、G、H三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)和幼苗生長過程中,子葉在
     
    期起到的作用比
     
    期更大。
    (6)分析所有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:215引用:4難度:0.3
  • 1087.請仔細(xì)閱讀下面材料,分析并回答問題。
    我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障基地有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一-“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),3位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后成功出艙。“月宮一號(hào)”由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成,總面積160平方米,總體積500立方米。“月宮一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”,可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空中長期生活的目標(biāo)。
    (1)“月宮一號(hào)”之所以可稱為“微型生物圈”,是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素,即它包含了
     
    圈、
     
    圈和巖石圈。
    (2)“月宮一號(hào)”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和
     
    部分組成,在生物部分中,綠色植物屬于
     
    者。
    (3)“月宮一號(hào)”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員的生存不僅需要營養(yǎng)物質(zhì),還必須保障生活環(huán)境(如空氣中的氧氣含量)的相
    對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)。“月宮一號(hào)”總體積500立方米,實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天,說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對
     
    ,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較
     
    ,同時(shí)“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:4難度:0.4
  • 1088.某生物課外小組同學(xué)為探究植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):備一盆銀邊天竺葵,用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來(如葉片A),并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝;然后放在陽光下照射幾小時(shí),取下葉片,脫色漂洗,滴加碘液。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)中給葉片脫色所用試劑為
     
    ,該試劑可有效溶解
     
    ,使葉片變?yōu)辄S白色。
    (2)實(shí)際操作后,發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{(lán)色。這是由于在實(shí)驗(yàn)之前未對植物進(jìn)行
     

    (3)修訂實(shí)驗(yàn)方案并重新實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的區(qū)域?yàn)榧滓冶≈械?
     
    (填寫編號(hào))。
    (4)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩處的對比說明了
     
    ;實(shí)驗(yàn)中,
     
    兩組對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件;葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為
     

    (5)通過葉片
     
    (請?zhí)顚懽帜窤、B)的啟發(fā),同學(xué)們建議農(nóng)民伯伯可在大棚中適當(dāng)延長光照時(shí)間。除本建議外,請你也根據(jù)本實(shí)驗(yàn)為農(nóng)民伯伯提出增產(chǎn)建議:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:240引用:3難度:0.3
  • 1089.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
    (1)上面式子中a表示
     
    ,b表示
     

    (2)光合作用需要的水是
     
    吸收的,需要的二氧化碳從
     
    進(jìn)入細(xì)胞。
    (3)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是
     
    的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰蓷l)。
     
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:3難度:0.3
  • 1090.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題.
    (1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[1]
     
     和[3]
     

    (2)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[5]
     
      和[9]
     

    (3)下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是
     

    ①觀察      ②對光        ③取鏡和安放       ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
    (4)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[
     
    ]
     
    ,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視[
     
    ]
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:116引用:4難度:0.3
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