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人教版: 八年級上
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):70 更新:2025年02月11日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):31 更新:2025年02月11日
  • 2831.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)相符的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2832.有些細(xì)菌外面生有能夠引起細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:2難度:0.6
  • 2833.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:63引用:5難度:0.6
  • 2834.下列動(dòng)物中不全是軟體動(dòng)物的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:5難度:0.4
  • 2835.如圖是三種動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖作答。

    (1)從生活環(huán)境來看,圖示三種動(dòng)物都離不開
     
     (填“水”或“陸地”)。你判斷的理由是
     
    。
    (2)三種動(dòng)物形態(tài)不同,但都具有
     
    、
     
    、
     
    等區(qū)別于其他動(dòng)物的特征,所以它們都屬于
     
    動(dòng)物。
    (3)教材中有這樣的敘述“雙殼類動(dòng)物可以用足緩慢地運(yùn)動(dòng),通過身體后端的入水管吸入水,水流經(jīng)身體一些器官后,再通過出水管排出體外”,這里的“器官”指的是圖中的
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2836.哺乳動(dòng)物主要靠
     
    支撐起身體,骨在骨骼肌的牽拉下圍繞著
     
    運(yùn)動(dòng),從而使軀體能夠完成各種
     
    ,具有很強(qiáng)的
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2837.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)在進(jìn)化上的重要意義是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:2難度:0.6
  • 2838.下列現(xiàn)象與動(dòng)物的行為相配正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2839.下表是探究螞蟻食性的過程,屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是( ?。?br />
    步驟1 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物,心想螞蟻愛吃哪些食物
    步驟2 根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn),推測螞蟻喜歡吃甜食
    步驟3 在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究
    步驟4 通過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出螞蟻愛吃甜的食物

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:125引用:17難度:0.9
  • 2840.扁形動(dòng)物中,自由生活的種類很少,大多數(shù)寄生在人和動(dòng)物體內(nèi),如華枝睪吸蟲、日本血吸蟲等。這些寄生生活的動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單和結(jié)構(gòu)特別發(fā)達(dá)的器官分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:31引用:1難度:0.8
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