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人教版：七年級(jí)下

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年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第5章相交線與平行線
第6章實(shí)數(shù)
第7章平面直角坐標(biāo)系
第8章二元一次方程組
第9章不等式與不等式組
第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

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《學(xué)霸養(yǎng)成專題》2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)

知識(shí)全歸納教材劃重點(diǎn) 學(xué)霸愛拓展題型易突破

瀏覽次數(shù)：7622 更新：2025年01月08日

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2025年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)難題速遞（2025年1月）

熱點(diǎn)預(yù)測中考復(fù)習(xí) 難題搶練

瀏覽次數(shù)：964 更新：2025年01月07日

2791．在平面直角坐標(biāo)系中，將線段OA向左平移2個(gè)單位，平移后，點(diǎn)O、A的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)O₁、A₁．若點(diǎn)O（0，0），A（1，4），則點(diǎn)O₁、A₁的坐標(biāo)分別是（　　）
A．（0，0），（1，4） B．（0，0），（3，4）
C．（-2，0），（1，4） D．（-2，0），（-1，4）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：492引用：65難度：0.9
解析
2792．下列圖形中，∠1與∠2是對頂角的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1150引用：59難度：0.9
解析
2793．把一些書分給幾名同學(xué)，若（　?。蝗裘咳朔?1本，則有剩余．依題意，設(shè)有x名同學(xué)，可列不等式7（x+8）＞11x.
A．每人分7本，則剩余8本
B．每人分7本，則可多分8個(gè)人
C．每人分8本，則剩余7本
D．其中一個(gè)人分7本，則其他同學(xué)每人可分8本
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1606引用：11難度：0.5
解析
2794．隨著人民生活水平不斷提高，我市“初中生帶手機(jī)”現(xiàn)象也越來越多，為了了解家長對此現(xiàn)象的態(tài)度，某校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生家長，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出如下所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

問：（1）這次調(diào)查的學(xué)生家長總?cè)藬?shù)為

．
（2）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比．
（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示學(xué)生家長持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù)．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：282引用：59難度：0.7
解析
2795．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)是A（1，3），B（2，1）．將線段AB沿某一方向平移后，若點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（-2，0），則點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（　?。?/h2>
A．（-3，2） B．（-1，-3） C．（-1，-2） D．（0，-2）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2621引用：12難度：0.5
解析
2796．如果方程x+2y=-4，2x-y=7，y-kx+9=0有公共解，則k的值是（　?。?/h2>
A．-3 B．3 C．6 D．-6
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1878引用：4難度：0.9
解析
2797．如圖，數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)
5
的點(diǎn)可能是（　?。?/h2>
A．點(diǎn)P B．點(diǎn)Q C．點(diǎn)R D．點(diǎn)S
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1800引用：16難度：0.9
解析
2798．從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查情況：A、上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí)；B、1小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí)；C、4小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí)；D、上網(wǎng)時(shí)間＞7小時(shí)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖：

（1）參加調(diào)查的學(xué)生有

人；
（2）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；
（3）請估計(jì)全校上網(wǎng)不超過7小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：151引用：62難度：0.3
解析
2799．x是9的平方根，y是64的立方根，則x+y的值為（　?。?/h2>
A．3 B．7 C．3，7 D．1，7
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：589引用：11難度：0.7
解析

2800．今年植樹節(jié)，某校組織師生開展植樹造林活動(dòng)，為了了解全校1200名學(xué)生的植樹情況，隨機(jī)抽樣調(diào)查部分學(xué)生的植樹情況，制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

植樹數(shù)量（棵）頻數(shù) 頻率

3 5 0.1

4 20

5 0.3

6 10 0.2

合計(jì) 1

（1）將統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）求所抽樣的學(xué)生植樹數(shù)量的平均數(shù)；
（3）若植樹數(shù)量不少于5棵的記為“表現(xiàn)優(yōu)秀”，試根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1200名學(xué)生“表現(xiàn)優(yōu)秀”的人數(shù)．

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：123引用：55難度：0.5

解析

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A．（0，0），（1，4）	B．（0，0），（3，4）
C．（-2，0），（1，4）	D．（-2，0），（-1，4）

植樹數(shù)量（棵）	頻數(shù)	頻率
3	5	0.1
4	20
5		0.3
6	10	0.2
合計(jì)		1

2791．在平面直角坐標(biāo)系中，將線段OA向左平移2個(gè)單位，平移后，點(diǎn)O、A的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)O1、A1．若點(diǎn)O（0，0），A（1，4），則點(diǎn)O1、A1的坐標(biāo)分別是（ ）

2792．下列圖形中，∠1與∠2是對頂角的是（ ?。?/h2>

2793．把一些書分給幾名同學(xué)，若（ ?。蝗裘咳朔?1本，則有剩余．依題意，設(shè)有x名同學(xué)，可列不等式7（x+8）＞11x.

2796．如果方程x+2y=-4，2x-y=7，y-kx+9=0有公共解，則k的值是（ ?。?/h2>

2797．如圖，數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)5的點(diǎn)可能是（ ?。?/h2>

2799．x是9的平方根，y是64的立方根，則x+y的值為（ ?。?/h2>

2791．在平面直角坐標(biāo)系中，將線段OA向左平移2個(gè)單位，平移后，點(diǎn)O、A的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)O₁、A₁．若點(diǎn)O（0，0），A（1，4），則點(diǎn)O₁、A₁的坐標(biāo)分別是（　　）

2792．下列圖形中，∠1與∠2是對頂角的是（　?。?/h2>

2793．把一些書分給幾名同學(xué)，若（　?。蝗裘咳朔?1本，則有剩余．依題意，設(shè)有x名同學(xué)，可列不等式7（x+8）＞11x.

2796．如果方程x+2y=-4，2x-y=7，y-kx+9=0有公共解，則k的值是（　?。?/h2>

2797．如圖，數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)
5
的點(diǎn)可能是（　?。?/h2>

2799．x是9的平方根，y是64的立方根，則x+y的值為（　?。?/h2>