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人教版: 九年級(jí)下
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原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18471 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16508 更新:2025年01月20日
  • 11.如圖,有一塊直角邊AB=4cm,BC=3cm的Rt△ABC的鐵片,現(xiàn)要把它加工成一個(gè)正方形(加工中的損耗忽略不計(jì)),則正方形的邊長(zhǎng)為(  )

    發(fā)布:2024/12/17 8:0:40組卷:4636引用:20難度:0.5
  • 12.已知
    y
    =
    k
    -
    2
    x
    k
    2
    -
    5
    是反比例函數(shù),那么k的值是

    發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:2490引用:27難度:0.9
  • 13.如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
    k
    x
    (k≠0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,若△OAB的面積為3,則k的值為(  )

    發(fā)布:2024/12/9 0:30:2組卷:1036引用:6難度:0.6
  • 14.已知α為銳角,且sinα=
    1
    2
    ,則α=
    度.

    發(fā)布:2024/12/8 19:30:1組卷:732引用:12難度:0.9
  • 15.如圖,鐵道口的欄桿短臂長(zhǎng)1m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16m.當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5m時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 9:0:1組卷:1052引用:12難度:0.9
  • 16.如圖,已知∠1=∠2,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ABC∽△ADE的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 2:0:2組卷:6950引用:106難度:0.9
  • 17.若點(diǎn)(1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函數(shù)y=
    k
    x
    (k<0)的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是(  )

    發(fā)布:2024/12/4 2:30:1組卷:180引用:4難度:0.6
  • 18.為了預(yù)防流感,某學(xué)校用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知一瓶藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,y與x成反比例,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出傾倒一瓶藥物后,從藥物釋放開(kāi)始,y與x之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量取值范圍;
    (2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于8毫克時(shí),消毒有效,那么傾倒一瓶藥物后,從藥物釋放開(kāi)始,有效消毒時(shí)間是多少分鐘?

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:361引用:9難度:0.5
  • 19.如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,E為邊AD上一點(diǎn),連接AC、BE,它們相交于點(diǎn)F,且∠ACB=∠ABE.
    (1)求證:AE2=EF?BE;
    (2)若AE=2,EF=1,CF=4,求AB的長(zhǎng).

    發(fā)布:2024/11/30 23:0:1組卷:4922引用:12難度:0.6
  • 20.如圖,是由6個(gè)大小相同的小立方體塊搭建的幾何體,其中每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)為1厘米.
    (1)直接寫(xiě)出這個(gè)幾何體的表面積(包括底部):
    ;
    (2)請(qǐng)按要求在方格內(nèi)分別畫(huà)出從這個(gè)幾何體的三個(gè)不同方向看到的形狀圖.

    發(fā)布:2024/11/27 5:30:2組卷:6431引用:94難度:0.7
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