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人教版: 九年級下
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原創(chuàng) 更新中
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瀏覽次數(shù):19711 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結
解題模型 因材施教 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):18684 更新:2025年01月20日
  • 2911.在正方形網(wǎng)格中,△ABC如圖放置,則tan∠CAB=(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:57引用:3難度:0.8
  • 2912.如圖,一張矩形紙片沿它的長邊AD對折(折痕為EF),得到兩個全等的小矩形.若小矩形與原來的矩形相似,那么原來矩形的長邊與短邊之比為(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:293引用:6難度:0.6
  • 2913.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,矩形DEFG的頂點G、F分別在邊AC、BC上,D、E在邊AB上.
    (1)求證:△ADG∽△FEB;
    (2)若AD=2GD,則△ADG面積與△BEF面積的比為

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:680引用:3難度:0.7
  • 2914.高8m的旗桿在下午3時其影長為6m,此時旗桿頂端與影子頂端之間的距離是
    m.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:41引用:4難度:0.8
  • 2915.小穎同學到學校領來n盒粉筆,整齊地摞在講桌上,從三面看到的平面圖形如圖所示,則n的值是

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:772引用:11難度:0.6
  • 2916.一個正方體的六個面分別標有字母A、B、C、D、E、F,從三個不同方向看到的情形如圖所示.

    (1)A的對面是
    ,B的對面是
    ,C的對面是
    ;(直接用字母表示)
    (2)若A=-2,B=|m-3|,C=m-3n-
    11
    2
    ,E=(
    5
    2
    +n)2,且小正方體各對面上的兩個數(shù)都互為相反數(shù),請求出F所表示的數(shù).

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:553引用:6難度:0.5
  • 2917.如圖是8個臺階的示意圖,每個臺階的高和寬分別是2和3,每個臺階凸出的角的頂點記作Tm(m為1~8的整數(shù)).函數(shù)y=
    k
    x
    (x>0)的圖象為曲線L.
    (1)若L過點T1,則k=
    ;
    (2)若L過點T4,則它必定還過另一點Tm,則m=

    (3)若曲線L使得T1~T8這些點分布在它的兩側,每側各4個點,則k的整數(shù)值有
    個.

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:327引用:2難度:0.4
  • 2918.如圖,反比例函數(shù)y=-
    8
    x
    在第二象限的圖象上有兩點A,B,它們的縱坐標分別為4,2,直線AB與x軸交于點C,則△AOC的面積為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:118引用:3難度:0.6
  • 2919.某氣球內充滿了一定質量的氣體,當溫度不變時,氣球內氣體的氣壓p(kPa)與氣體體積V(m3)之間的函數(shù)關系如圖所示,當氣球的體積是1m3時,氣球內的氣壓是( ?。﹌Pa

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:397引用:7難度:0.6
  • 2920.用計算器求得tan65°≈
    (精確到0.01).

    發(fā)布:2024/5/23 20:19:40組卷:202引用:3難度:0.7
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