當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
原創(chuàng)
![]() |
分析考情
真題預(yù)演
基礎(chǔ)通關(guān)
考點菁講
瀏覽次數(shù):2384
更新:2025年02月21日
|
![]() |
夯實基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教新版
北師大版
滬科版
教科版
瀏覽次數(shù):557
更新:2025年02月21日
|
2801.閱讀文章,回答問題:
輪軸
輪軸是一種簡單機械。輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動軸O的大輪和小輪組成。通常把大輪叫輪,小輪叫軸。圖1所示是一些輪軸的實例。輪軸實際上是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的變形的杠桿。輪半徑R和軸半徑r分別就是作用在輪和軸上的兩個力F1和F2的力臂,如圖2所示。
根據(jù)杠桿的平衡條件,可得F1.R=F2.r,使用輪軸時,如果動力作用在輪上能省力,且輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的動力就是阻力的幾分之一。如果動力作用在軸上就費力,但可以省距離。
(1)輪軸的實質(zhì)是變形的 。
(2)若螺絲刀的輪半徑是1.5cm,軸半徑是0.3cm,則正常使用螺絲刀是 (選填“省力”或“費力”)的,且動力是阻力的 。
(3)請你再舉出一個生活中輪軸的實例 。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:282引用:5難度:0.62802.如圖所示,用相同的滑輪構(gòu)成甲、乙、丙三個裝置,在相等的時間里分別把同一個重物勻速提升相同高度。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:770引用:7難度:0.52803.如圖所示是學(xué)生a和b面對面地坐在相同的椅子上,學(xué)生a用雙腳推b,這時兩張椅子向相反的方向運動起來,這現(xiàn)象表明,力可以改變物體的,且力的作用是的。力的三要素是指力的、和。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:643引用:7難度:0.82804.用一根不可伸縮的細線一端系著一定質(zhì)量的小球,并將細線的另一端固定起來,制成一個可以在ACB間往復(fù)運動的單擺,如圖所示。若不計空氣阻力,下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:500引用:7難度:0.72805.如圖甲所示,一個蘋果掛在枝頭A位置,處于靜止?fàn)顟B(tài)。假定某一時刻所有外力都消失了,用頻閃照相(每隔0.2s拍攝一次)的方法記錄下蘋果的運動軌跡。(黑色圓點代表蘋果),能正確描述所有力都消失后蘋果運動軌跡的是( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1282引用:6難度:0.82806.在2020東京奧運會女子鉛球決賽中,我國選手鞏立姣刷新個人最好成績獲得冠軍。鉛球離手后繼續(xù)向前運動時受力 (選填“平衡”或“不平衡”),若鉛球在空中運動時所受外力全部消失,鉛球?qū)?。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.82807.從一個裝滿液體的塑料壺內(nèi)往外倒出液體時,經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象,液體流出時遠時近、時斷時續(xù)、咕咚咕咚發(fā)出聲音,甚至還會撒出來濺到身上。為了避免這種情況的發(fā)生,說明應(yīng)采用圖甲還是圖乙的方式傾倒液體,并用科學(xué)知識解釋兩種方式效果不同的原因。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:134引用:3難度:0.82808.如圖所示,重物重800N,不考慮摩擦和動滑輪的重力,至少要用多大的力才能提起重物?如果每段繩子只能承擔(dān)400N的拉力,滑輪組最多能提起多重的重物?
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:130引用:3難度:0.52809.如圖所示是小朋友在練習(xí)滑雪的場景,下列說法正確的是( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:347引用:2難度:0.62810.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細線處于拉直狀態(tài),若不計摩擦和空氣阻力,然后讓小球以初速度v0從A點開始運動,當(dāng)小球剛好擺到與A點等高的B點時:
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析小球在B點時速度的大小。
(2)若小球擺到B點時細線恰好斷了,請分析小球?qū)⒀刂鴪D示哪個方向的軌跡運動?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:71引用:3難度:0.7
