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791.某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時(shí)10秒,已知斜面長(zhǎng)6m、高2m,此裝置的機(jī)械效率為80%(滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計(jì))。求:
(1)拉力F;
(2)拉力F做功的功率;
(3)箱子和斜面間的摩擦力。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2787引用:41難度:0.1792.有一空心球,將它放入水中靜止時(shí),露出水面的部分占整個(gè)球體體積的
;若把球的空心部分充滿水,則它可懸浮于水中的任一位置。此球空心部分的體積與整個(gè)球體體積之比是13發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:347引用:5難度:0.7793.如圖所示,某人用滑輪組將重為600N的物體勻速提高2m,繩子自由端的拉力為400N.不計(jì)繩重和摩擦力,求這次提升物體過(guò)程中:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)動(dòng)滑輪的重力;
(3)當(dāng)所掛物體重為500N時(shí),繩子自由端的拉力是多少?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:233引用:9難度:0.7794.
畫出下列情況中物體所受重力的示意圖。
A.小車突然啟動(dòng)時(shí),物體向右擺起來(lái),如圖(一)所示。
B.物體放在圓弧面上的不同位置而靜止,如圖(二)所示。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.5795.近年來(lái),我市的轎車市場(chǎng)十分火爆,各種新型轎車駛進(jìn)千家萬(wàn)戶。如圖乙為某新型轎車測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖。其中電源電壓恒為6V,R0是阻值為5Ω的定值電阻,A是油量指示表(實(shí)質(zhì)是一只電流表,油量的變化通過(guò)電流的變化同步顯示出來(lái)).Rx為壓敏電阻,它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表。
壓力/N 0 50 100 150 200 250 300 350 400 電阻/Ω 550 395 275 170 90 60 40 25 5
(2)由(1)中的條件求在0~5s時(shí)間內(nèi)轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少?
(3)如果空油箱的質(zhì)量為5kg,油量表的零刻度線對(duì)應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少?
(4)若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時(shí),指針恰好指示最大刻度,求油箱的容積?(ρ汽油=0.7×103kg/m3)發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:882引用:39難度:0.3796.把邊長(zhǎng)為1m的正方體木塊放在水中,有
的體積露出液面,則木塊的密度為25發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:853引用:41難度:0.7797.如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤下懸掛一個(gè)盛有水的小水桶,用一細(xì)線栓一鐵球,當(dāng)用手提細(xì)線上端將小球從空氣中緩慢浸沒(méi)在水中,使其靜止,且不與桶壁、桶底接觸,水未溢出;此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì) 。(填“增大”、“減小”或“不變”)
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:877引用:5難度:0.7798.某同學(xué)用滑輪組從裝滿水的水井中將一鐵塊勻速提升了2m(鐵塊始終未露出水面).已知鐵塊體積0.006m3,鐵塊的密度為7.9×103kg/m3.(滑輪的重力和摩擦不計(jì),g=10N/kg)求:
(1)鐵塊的重力大??;
(2)繩子AB給鐵塊的拉力大?。?br />(3)在此過(guò)程中人做的功。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1671引用:43難度:0.1799.炎熱的夏天,七年級(jí)的小明同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)準(zhǔn)備看球賽。他從觀察到的現(xiàn)象中提出了兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助小明解答。
(1)籃球的表面為什么要做有凹凸不平的花紋?
(2)用灑水的方法為什么可以給籃球場(chǎng)地降溫?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:137引用:36難度:0.7800.如圖所示,圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小華將卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向,并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。
(2)為了探究不在同一直線上的兩個(gè)大小相等的力是否平衡,小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后卡片(選填“能”或“不能”)平衡。
(3)在圖甲所示情況下,小華用剪刀將卡片一分為二,兩張小卡片迅速向兩邊分離。此操作是為了探究:
。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.卡片容易扭轉(zhuǎn)。
對(duì)此,你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)意見是。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:258引用:5難度:0.3
