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61．七年一班開展了以“紅燭頌--獻給老師的歌”為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。
（1）同學們紛紛在“師恩似?！绷粞圆旧辖o老師留言。一位同學是這樣寫的：“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；____，_____．衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個句子。
要求：內(nèi)容相應，句式相同。
（2）為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。
材料一：明代文學家宋廉，自幼刻苦學習，樂以忘憂，求學時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學有所成。
材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學生涯申，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進行示范教學。
材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。發(fā)布：2024/12/16 7:30:2組卷：98引用：3難度：0.862．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
觀滄海
（曹操）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。（1）請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。
（2）賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。發(fā)布：2024/12/16 6:0:1組卷：611引用：12難度：0.663．經(jīng)典共賞部落開展了“集對聯(lián)，猜文?！敝R競賽，下列作家作品與對聯(lián)對應完全正確的一項是（ ?。?br />①萬世文章祖，歷代帝王師
②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
③鬼狐有性格，笑罵成文章
④萬物復蘇春光里，百鳥歡唱綠色中發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：894引用：9難度：0.864．名著閱讀。
簡述《西游記》中“真假美猴王”的故事情節(jié)，并寫出你從中得到的啟發(fā)。發(fā)布：2024/12/16 0:0:1組卷：0引用：2難度：0.665．下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 0:0:1組卷：646引用：4難度：0.866．名著當中有一些“真假難辨”的情節(jié)，通過比較閱讀我們可以有更深入的認識。請你根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。
真假美猴王 真假黑旋風 出處 《西游記》 《水滸傳》 人物 真美猴王：孫悟空 假美猴王：① 真黑旋風：李逵 假黑旋風：李鬼 情節(jié)
梗概冒充唐僧師徒取經(jīng)，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。 ② 閱讀
心得心得一：假的真不了，邪不壓正！
心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到！假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思！發(fā)布：2024/12/16 0:0:1組卷：293引用：9難度：0.667．《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。100字左右。
發(fā)布：2024/12/15 23:30:1組卷：80引用：5難度：0.768．閱讀《西游記》節(jié)選，回答下面問題。
他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等。說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咕惡我，我回去便了!”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身子一縱，說一聲“老孫去也!”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。
整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次任性離隊，請寫出孫悟空另外一次離隊時的表現(xiàn)，結(jié)合選段說明他的成長變化。發(fā)布：2024/12/15 22:30:2組卷：16引用：2難度：0.769．宇涵同學搜集到下面一組書法作品，請你仔細觀察，思考：按照書體產(chǎn)生的時間先后，離現(xiàn)在最遠和最近的兩幅是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/15 15:30:1組卷：150引用：2難度：0.870．魯迅先生喜歡在《朝花夕拾》中使用對比的手法，請你找出一例進行分析。
發(fā)布：2024/12/15 13:30:1組卷：28引用：2難度：0.5
