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2961．《清明上河圖》給我們描摹了繁華的市井風(fēng)情。文中將之分三段進(jìn)行了描述，這三段各描述了什么？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：2難度：0.82962．閱讀下面兩個(gè)文段，回答問(wèn)題。
【一】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（節(jié)選自酈道元《三峽》）【二】江水又東，徑①黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖石既高，加以江湍紆③回，雖途徑信宿④，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！?br />（節(jié)選自《水經(jīng)注?黃牛灘》）【注】①?gòu)剑航?jīng)過(guò)。②成就：造就。這里是“自然”的意思。③紆：彎曲、繞彎。④信宿：連宿兩夜。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①沿溯阻絕
②屬引凄異
（2）把語(yǔ)段（一）中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
（3）語(yǔ)段（一）寫出了三峽夏天和春冬之時(shí)“水”的什么特點(diǎn)？請(qǐng)概括。
（4）兩個(gè)語(yǔ)段的篇末都引用了歌謠，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：502引用：3難度：0.52963．《答謝中書書》全文的文眼是
字?！案叻迦朐疲辶饕?jiàn)底。”表現(xiàn)了之美；“兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備?！北憩F(xiàn)了之美；“曉霧將歌，夕日欲頹。“表現(xiàn)了之美；“猿鳥亂鳴，沉鱗競(jìng)躍?！北憩F(xiàn)了之美。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：240引用：1難度：0.82964．閱讀下文，回答問(wèn)題。
南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式隆重舉行 新華社南京12月13日電 中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來(lái)，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都吸取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。
中共中央政治局常委、全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江主持公祭儀式。
1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京，對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬(wàn)生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁(yè)。2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決議，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。
公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)布置得莊嚴(yán)肅穆。現(xiàn)場(chǎng)國(guó)旗下半旗。廣場(chǎng)西側(cè)巨大的“災(zāi)難墻”，灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式”14個(gè)白色大字。一萬(wàn)名各界代表胸前佩戴白花，靜靜肅立。
9時(shí)56分，習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人步入現(xiàn)場(chǎng)，站立在群眾方陣前。18名中國(guó)人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進(jìn)至公祭臺(tái)兩側(cè)，持槍佇立。
10時(shí)整，公祭儀式開始。軍樂(lè)團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國(guó)歌唱畢，全場(chǎng)向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場(chǎng)拉響了防空警報(bào)。同一時(shí)間，南京全城警報(bào)響起，汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。
默哀持續(xù)一分鐘。軍樂(lè)團(tuán)奏響低回空靈的《安魂曲》，16名禮兵抬起8個(gè)巨大的花圈，緩步走上公祭臺(tái)，將花圈安放在“災(zāi)難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。
隨后，習(xí)近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊(duì)員一起，緩步走上公祭臺(tái)，為國(guó)家公祭鼎揭幕。
古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014公斤的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上?！皣?guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！?60字銘文記敘了南京大屠殺史實(shí)和國(guó)家公祭日的設(shè)立。
習(xí)近平在講話中表示，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
（1）第1段中，習(xí)近平的這段講話有什么作用？
（2）第3段屬于哪種記敘方式？主要涉及了哪些信息？
（3）第5～9段中，作者運(yùn)用精確的時(shí)間和準(zhǔn)確的數(shù)字有什么作用？
（4）閱讀了本文，你有哪些感想？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：4難度：0.62965．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
想起張純?nèi)?br />肖復(fù)興 ①2004年，張純?nèi)缭谒男∑嚴(yán)镩_槍自殺，讓我分外震驚。那一年，是她的本命年，她才僅僅36歲--實(shí)在是太年輕了。
②知道她，是從她的《南京暴行--被遺忘的大屠殺》（注）那本書開始。那是1997年的年底。那年夏天，她曾經(jīng)獨(dú)自一人來(lái)到南京，采訪“南京大屠殺”的幸存者，收集南京的檔案材料。其實(shí)早在三年前，即1994年，她就開始輾轉(zhuǎn)世界各地，進(jìn)行采訪和收集材料的工作了。她用三年的時(shí)間，馬不停蹄在世界很多地方采訪、收集材料，才完成了這部書。
③當(dāng)我看到她的《南京暴行--被遺忘的大屠殺》翻譯成中文出版的時(shí)候，除了對(duì)書中所揭示的史實(shí)感到震驚之外，還感到有些羞慚?！澳暇┐笸罋ⅰ钡臍v史，日本有人死不承認(rèn)，或不敢面對(duì)，對(duì)于遭受侵略的中國(guó)人而言，這是一段人所共知的歷史。很多歷史學(xué)人，一直在研究并挖掘這段歷史，以前，也曾有過(guò)徐志耕的紀(jì)實(shí)作品《南京大屠殺》。但是，并沒(méi)有更多的中國(guó)作家走進(jìn)這段歷史，并像張純?nèi)缫粯?，去以自己的生命追溯并書寫這段歷史。
④后來(lái)，終于看到了嚴(yán)歌苓的小說(shuō)和張藝謀的電影《金陵十三釵》。畢竟這是后來(lái)的事了。在他們的作品中，能夠看到張純?nèi)鐣鴮懙摹澳暇┐笸罋ⅰ睔v史的影子。
⑤張純?nèi)绲碾y能可貴，不僅在于她的勇氣和良知，同時(shí)，也在于她的寫作并不僅僅是對(duì)于已有材料的占有和梳理，然后加一些感喟的羅列再現(xiàn)，而是有她自己的發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn)，是她艱苦工作，在浩如煙海的材料中，沙里淘金的結(jié)果。是她發(fā)現(xiàn)了《拉貝日記》和《魏特琳日記》，為“南京大屠殺”找到新的有力證據(jù)。她的書，便不囿于文學(xué)窄小的一隅，而是讓歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓文字為歷史作證，為心靈和良知作證。
⑥如果沒(méi)有張純?nèi)绲倪@本書，“南京大屠殺”可能還會(huì)只是一段塵封的歷史，甚至是被淡忘的歷史。有了這本書，才有了后來(lái)美國(guó)的紀(jì)錄片《南京》，讓這段血淋淋而觸目驚心的歷史再一次走到世界面前。
⑦在我國(guó)設(shè)立的“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”前夕，我在央視看到了五集電視紀(jì)錄片《1937南京記憶》第一集，主要介紹的就是張純?nèi)?。?dāng)我看到那樣漂亮、那樣風(fēng)華正茂、又是那樣正氣凜然的張純?nèi)鐣r(shí)，禁不住老淚縱橫。在紀(jì)錄片中，我也看到了她的父母。她去世那一年，和我的孩子今年一般大。都是做父母的人，我可以理解他們失去女兒的心情。同樣，我和他們一樣，懷念這位可愛(ài)又可敬的女兒。
⑧張純?nèi)缰怀霭孢^(guò)三本書。我想起我自己，出版的書的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她。但是，有的時(shí)候，真不能以工作數(shù)量論英雄。記得陳忠實(shí)先生曾經(jīng)說(shuō)：一個(gè)作家，一輩子要有一本壓枕頭的書。張純?nèi)缬羞@樣的一本書。對(duì)比她，我很慚愧。
⑨看完電視的那天晚上，我半夜都沒(méi)有睡著，打開床頭柜上的臺(tái)燈，趴在床頭，寫了一首小詩(shī)，表達(dá)我對(duì)張純?nèi)绲木匆猓?br />純?nèi)缜逅廊缦?，魂似嬋娟?mèng)似俠。
葉落是心傷日月，劍寒當(dāng)筆走龍蛇。
袖中縮手荒三徑，紙上刳肝獨(dú)一家。
直面當(dāng)年大屠殺，隔江誰(shuí)唱后庭花？（有刪改）（注）《南京暴行--被遺忘的大屠殺》又被譯作《南京大屠殺：被遺忘的二戰(zhàn)浩劫》。
（1）從全文看，張純?nèi)缬心男┛少F之處？
（2）從修辭的角度賞析下面的句子。
這種發(fā)現(xiàn)，是她艱苦工作，在浩如煙海的材料中，沙里淘金的結(jié)果。
（3）文章第⑧段作者寫自己出書的數(shù)量，有什么用意？
（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析全文表達(dá)了“我”怎樣的情感。
（5）閱讀張純?nèi)绲臅霭嬉院笠鸬姆错懀f(shuō)說(shuō)你該怎樣看待“南京大屠殺”，該學(xué)習(xí)張純?nèi)绲哪男┚瘛?br /> 1997年，《南京暴行--被遺忘的大屠殺》在美國(guó)出版。與“南京大屠殺”有關(guān)的研討會(huì)也因此在美國(guó)哈佛及斯坦福等大學(xué)舉行，美國(guó)新聞媒體都大幅報(bào)道了“南京大屠殺”。這本書在一個(gè)月內(nèi)就打入美國(guó)最受重視的《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜，并被評(píng)為年度最受讀者喜愛(ài)的書籍。哈佛大學(xué)歷史系主任柯比在給這本書寫的序言里說(shuō)，它是“第一本充分研究南京大屠殺的英文著作”。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：1難度：0.52966．請(qǐng)從遣詞造句或者修辭手法運(yùn)用的角度賞析下列句子。
森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.82967．閱讀下面的文章，完成下列小題。
雨天的狂歡
李成 ①我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江北岸，那里雨水較多，尤其是每年的梅雨季節(jié)，常常是連月不開。
②總是下雨，當(dāng)然令人討厭，尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”，一旦大雨傾盆，遍地泥濘，更不方便出去玩了，天地間陰陰慘慘，人又無(wú)所事事，心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜質(zhì)都翻爛了，沒(méi)有新的讀物進(jìn)來(lái)，那可真是百無(wú)聊賴??！互只好趴在窗戶上看外面的行人如何撐著舊傘在雨中伶仃而行，或在泥濘里艱難跋涉；甚至一滑一跌，現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪象，也能開心一下，但稍久仍覺(jué)枯燥無(wú)趣。
③是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)?？也不是的，也有許多開心的事兒只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的當(dāng)頃，我們會(huì)冒雨出去，把奔流的溪水?dāng)r起來(lái)，用泥巴建一個(gè)“水壩”，還用瓦片做個(gè)閘門，水蓄積到一定時(shí)候提起閘來(lái)，看到一片“洪水”噴出老遠(yuǎn)，自是歡呼準(zhǔn)躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏季，因?yàn)橄娜沾謇锶顺３６己苊Γ瑹o(wú)暇顧及玩樂(lè)尤其是集會(huì)——而“狂歡”總是需要許多人聚集在一起才會(huì)有的。那么是什么時(shí)候呢？是寒冬或春初所謂“春寒料峭”的日子，田間農(nóng)事已了，而天氣已然或仍然寒冷，適合許多人聚集在一起取暖，歡樂(lè)地度過(guò)一天時(shí)光。
④這樣的聚會(huì)一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作“大廳”的，或許在舊時(shí)代正是某個(gè)“大戶”的廳堂，實(shí)際上是聚居在一起的幾家的過(guò)道，平時(shí)擱放一點(diǎn)雜物，一到下雨天，人們不自覺(jué)地走來(lái)閑談，一開始或許只是幾個(gè)婦女來(lái)此做針線，接著好熱鬧的孩子們來(lái)這里捉迷藏，追逐打鬧，又有幾個(gè)大人來(lái)尋孩子，便站下來(lái)袖手而觀。于是人越聚越多，以致整個(gè)大廳里很快就挨挨擠擠，人群中不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲，從天井口直沖向云霄——布滿雨云的天空。
⑤這時(shí)候不知不覺(jué)形成這樣的局面；許多大人站在一邊“觀場(chǎng)”，而人叢中隨時(shí)空出一塊地兒便做了“舞臺(tái)”，孩子們登場(chǎng)展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn)類似雜技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗，最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立；有的表演倒立，甚至倒著用手行走；有的幾個(gè)人或一個(gè)人踢毽子，那自己扎的羽毛毽子漫天飛舞，讓人眼花繚亂，卻總是不會(huì)落地。最不濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”，順著根柱子爬到高處摸摸屋檐……總之是各盡其能，各施其技，以博得一聲喝彩，一陣歡呼，而那些大人站在那里果然也看得興致勃物，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。孩子們便玩得更來(lái)勁了，花樣也更多，即使玩失敗了，或差點(diǎn)出險(xiǎn)，人們驚喊一聲，接下去再讓別人上場(chǎng)就是了……歡聲笑語(yǔ)不斷，仿佛正在歡度某個(gè)盛大的節(jié)日。
⑥不知不覺(jué)，我們就長(zhǎng)成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過(guò)分玩鬧，不好意思總表演滑稽可笑的動(dòng)作，但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人，很有點(diǎn)無(wú)聊了。忽然有一天，有一個(gè)大孩子呼一聲：我們換個(gè)地方玩吧！便從大廳里抽身出來(lái)，往村頭上跑。越過(guò)村路，就是打谷場(chǎng)，跑進(jìn)打谷場(chǎng)，斜插過(guò)去，就來(lái)到東頭的幾間隊(duì)屋，這在冬天主要是生產(chǎn)隊(duì)儲(chǔ)藏農(nóng)具的地方，哦，這是個(gè)好地方！
⑦門是簡(jiǎn)單地鎖著的，我們很容易弄開就進(jìn)去了，里面當(dāng)然沒(méi)有人，只有一屋子農(nóng)具，一間堆得比較滿，另兩間空地多，正好做了新的游樂(lè)場(chǎng)。我們不想把在“大廳”上玩的那些一一搬演，想玩點(diǎn)新鮮的。這時(shí)，大孩子看著滿地的農(nóng)具，顯然有了主意，便問(wèn)：這些家伙什誰(shuí)會(huì)使呀？有人說(shuō)：我們開年就要拿它們種地干活了！于是各個(gè)都不自覺(jué)地拿起農(nóng)具操練起來(lái)。這個(gè)扶起一張犁，模擬著插入土地，推著向前；那個(gè)拖來(lái)禾桶，拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把財(cái)€起來(lái)；又有人搖起風(fēng)車，扇出巨風(fēng)；還有人揮起木做揚(yáng)谷，而我則和幾個(gè)年齡小些的孩子趴到大水車上，踩著腳踏，車起水來(lái)……這一切仿佛都從未做過(guò)，多有趣呀，隊(duì)屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
⑧這也可以說(shuō)是一種狂歡，可是我們至多也就玩過(guò)兩三次就不再玩了。因?yàn)槲覀儺吘归L(zhǎng)大了，屬于我們每個(gè)人的人生即將正式展開，生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X(jué)不自覺(jué)地都要告別童年的一切。冬去春來(lái)，伙伴當(dāng)中就有人再也不去上學(xué)了，他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活，追隨的也是與先輩一樣的人生。事實(shí)上，當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對(duì)”的時(shí)候，就有幾個(gè)大孩子從熱鬧場(chǎng)上抽身出去，坡上雨衣，戴上斗笠，消失在門外雨草中，幫父輩放水、護(hù)苗去了。雨天的狂歡，童年的狂歡，是多么短暫啊。
（有刪改）（1）雨天“我們”有哪些“開心的事兒”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）你是否同意將選文第②段畫線處刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。
①而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃，頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)嬉笑，有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。（一般什么情況下說(shuō)“果然”？“果然”用在這里，流露出“孩子們”什么樣的心理？）
②于是各個(gè)都不自覺(jué)地拿起農(nóng)具操練起來(lái)。（為什么是“不自覺(jué)地”？你如何理解？）
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：700引用：9難度：0.72968．閱讀下列一首歌詞，回答下列問(wèn)題。
小白楊 一棵呀小白楊/長(zhǎng)在哨所旁/根兒深，干兒壯/守望著北疆/微風(fēng)吹/吹得綠葉沙沙響羅喂/太陽(yáng)照得綠葉閃銀光/小白楊小白楊/它長(zhǎng)我也長(zhǎng)/同我一起守邊防
當(dāng)初呀離家鄉(xiāng)/告別楊樹莊/媽媽送樹苗/對(duì)我輕輕講/帶著它/親人囑托記心上羅喂/栽下它/就當(dāng)故鄉(xiāng)在身旁/小白楊 小白楊/也穿綠軍裝/同我一起守邊防
（1）歌詞與《白楊禮贊》在寫法上有什么不同？試作簡(jiǎn)要分析。
（2）閱讀歌詞，根據(jù)對(duì)聯(lián)的格式要求，寫出上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：英雄離家別親樂(lè)守邊防
（3）閱讀課文《白楊禮贊》和歌詞《小白楊》后，你想對(duì)白楊說(shuō)些什么，表達(dá)你此刻的心情呢？（不少于50字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.62969．古人云：“知音難覓。”《答謝中書書》作者認(rèn)為，謝中書和康樂(lè)公都是可以和自己共賞山水的知音。請(qǐng)你跨越時(shí)空，給作者再找一位知音，要以詩(shī)文為證
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：1難度：0.82970．現(xiàn)代文閱讀
謝謝你允我回報(bào) ①探視之后，我離開重癥監(jiān)護(hù)室，走出醫(yī)院，走到附近的商廈--我想給他買塊表。
②在專柜前選中一款機(jī)械表：銀色表盤，金屬表鏈。我確定他喜歡，別問(wèn)為什么，他沒(méi) 說(shuō)過(guò)，但我就是知道。價(jià)位適中，不算昂貴，否則他會(huì)心疼錢；也不算便宜，否則我會(huì)心疼給 他的不夠好。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。付款后，讓營(yíng)業(yè)員將表鏈拆掉兩個(gè)扣。我知 道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃。包裝盒精美寬 大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。
③這是他被送入重癥監(jiān)護(hù)室的第三天，狀況并沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。家人都在做最壞的打算，但我卻堅(jiān)信他會(huì)醒過(guò)來(lái)。我只想他醒來(lái)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“爸，給，你要的手表。”
④沒(méi)錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過(guò)的。一次吃晚飯時(shí)，他半開玩笑說(shuō)：“閨女，看我 這表該換換了！年頭太長(zhǎng)，越來(lái)越不準(zhǔn)了，每天都會(huì)差個(gè)兩分鐘?！蔽也患偎妓?，當(dāng)即應(yīng)允：“買?！边^(guò)了一會(huì)兒才笑著反問(wèn)：“干嘛又讓我買？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費(fèi) 嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計(jì)了！”
⑤是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中。我的軟肋連我 媽都知道，她常說(shuō)：“欠你爸的，遲早是要還的。”
⑥沒(méi)錯(cuò)，我欠他的。在我成長(zhǎng)的那么多年，僅是物質(zhì)的虧欠便不計(jì)其數(shù)。
⑦讀初二時(shí)，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。班里有了第一輛，我眼熱 不已。回來(lái)一說(shuō)，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半。天。不。語(yǔ)。，然后靜靜看向 我又失落又不甘的眼神，只說(shuō)了一個(gè)字：“買?！比缓笳婢唾I了。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工。
⑧這并不是特殊事例，而是常態(tài)。在我成長(zhǎng)的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有 寵我愛(ài)我。
⑨所以，早到了該還的時(shí)候了。
⑩他也拿捏住了這一點(diǎn)，于是這些年，我和他常會(huì)有這樣的對(duì)話--
?“閨女，這手機(jī)按鍵不大好用了。”
?“換?！?br />?“閨女，今天上街看到一種電動(dòng)車又輕便又好看?！?br />?“買。”
?“閨女，對(duì)門你李伯伯的兒子給他買了個(gè)按摩椅，看著挺好的?！?br />?“買。”
?我媽總嫌他向閨女要這要那，而我明白，從前他的給，現(xiàn)在他的要，其實(shí)都是對(duì)我的 好--他知道，如果不給我寵愛(ài)他的機(jī)會(huì)，我此生怎會(huì)安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。
?還記得他第一次跟我要的，是一頂“只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?chǎng)，好不容易才尋到他想要的那一款。付賬，將禮帽小心裝好。我松 了口氣，然后想象他戴上這頂禮帽的模樣，想象他欣喜得猶如一個(gè)孩子得到心愛(ài)玩具的眼神，我突然被一種龐大的幸福感擊中了。
?這種幸福感從不曾有，又無(wú)法言語(yǔ)，是任何一種快樂(lè)都不能代替的。而這種幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛(ài)我的時(shí)候，曾經(jīng)一一享受過(guò)吧？所 以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一遍遍感受和重溫。
?我只想說(shuō)，他做父親的智慧超過(guò)很多人。我見(jiàn)過(guò)太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見(jiàn)過(guò)太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜，拒絕子女的付出……可是我，從來(lái)都不認(rèn)可這種做法。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智 慧，也是他給予我的額外的恩賜。
?只是這一次，手表還沒(méi)來(lái)得及買，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入 重癥監(jiān)護(hù)室。
?那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買回的新腕表放在耳邊，聽指針“嗒嗒”的聲音，像心跳……
?他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過(guò)來(lái)的。醫(yī)生都說(shuō)是奇跡。
?我并不這樣想。
?回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表。”他抬起左手手 臂，示意我?guī)退魃?。戴好后，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。我看著他，76 歲的勇敢的他，勇敢 地醒過(guò)來(lái)，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。
?壓制了許久的眼淚突然而至。
（取材于海寧的同名文章）（1）文章主要寫了 4 件事，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，簡(jiǎn)要概括其余兩件事。
（2）結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第⑨段在結(jié)構(gòu)上的作用。段落 主要內(nèi)容概括 ①-⑤ 事件1：爸爸重病住院，我給他買表。 ⑥-⑧ 事件2： ⑨-? 事件3：爸爸向我索要東西，我總是痛快地買給他 ?-? 事件4：
（3）下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以品味。
①他半天不語(yǔ)，然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說(shuō)了一個(gè)字：“買。”
②所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。
（4）題目“謝謝你允我回報(bào)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：889引用：6難度：0.3
