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人教部編版: 九年級(jí)上
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  • 1.閱讀下面的小小說(shuō),完成問(wèn)題。
          ①馮蘭瑞老漢,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋一緊,注視著案子上新捏好的泥活。手持竹刀,這里抹一抹,那里鏃一鏃。對(duì)這么精巧生動(dòng)的《武松打虎》,你還有什么可挑的?武松用膝鎮(zhèn)住大蟲(chóng)花脊,傾全身之力向大蟲(chóng)身上壓去;右手掀住大蟲(chóng)的耳朵,反手掄拳,那大蟲(chóng)拱起半條身子,懸口吊牙,眼眶眥裂。這會(huì)兒馮蘭瑞雙眉擠在一起,只見(jiàn)他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個(gè)香火般的亮點(diǎn)閃動(dòng)著,直視自己的這件創(chuàng)作,搖了搖頭。片刻之后,似乎有悟,他重新拈起案上的竹刀,挑起一丁點(diǎn)兒紫泥,朝著武松的拳背上三別兩刮,頓時(shí),那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此,馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺(jué)察到的笑容,放下竹刀,搓著兩手,輕輕地從案邊站起。
          ②孫子馮大剛好趕集回來(lái)。這個(gè)矮墩墩的小伙子進(jìn)了屋,便從大竹籃里提出一瓶通州大曲,一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到下額上的汗,說(shuō):“爺爺,這酒這肉您就敞開(kāi)吃!今兒頭一天到集上去開(kāi)張,您猜怎么著?這宗買(mǎi)賣(mài)別提多快!”
          ③“怎么個(gè)快法呢?”馮蘭瑞問(wèn)。
          ④“我把‘芮莊泥人馮’的布幌子打出來(lái),籃子里的各色泥人才擺到地?cái)偵希Q壑g,趕集的人就圍了個(gè)里外不透風(fēng)。嗬,五十件泥人一下就賣(mài)個(gè)精光。好些人都說(shuō),泥人馮的手藝二十多年沒(méi)見(jiàn)了!”
          ⑤“哈哈哈哈!”馮蘭瑞老頭開(kāi)懷地笑起來(lái)。
          ⑥馮大一眼瞄見(jiàn)桑木案上的武松,忙奔過(guò)去,一會(huì)兒蹲下,一會(huì)兒直起,反反復(fù)復(fù)看了又看,樂(lè)得眼淚都流出來(lái):“爺爺!爺爺!這是怎么捏出來(lái)的!我壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的泥活!”他拉著爺爺兩只粗糙的大手,說(shuō):“爺爺,下回趕大集,我得把這個(gè)也帶去?!?br />      ⑦“帶去唄!”馮蘭瑞答應(yīng)了,“擺到地?cái)偵希茸尨蠡锟磦€(gè)夠,收攤時(shí)隨便賣(mài)掉就成。”
          ⑧“爺!武松難道不肯幫咱一個(gè)忙?”馮大神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f(shuō):“今兒個(gè),管理市場(chǎng)的胖老劉蹲在地?cái)偱裕跗疬@個(gè)瞧瞧,抓起那個(gè)看看,愛(ài)得簡(jiǎn)直沒(méi)治!我把‘打虎’帶到集上送給他,說(shuō)不定他能讓咱把泥活的價(jià)往高里提!”
          ⑨馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前,用呆滯的眼神盯著孫子馮大,張開(kāi)粗糙的巴掌,放到《武松打虎》上面,狠狠地向下壓去。
    (1)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,填寫(xiě)下表。
    故事情節(jié) 馮蘭瑞心理或表現(xiàn)
    新捏好《武松打虎》
     
     
    露出一絲不易覺(jué)察到的笑容
    聽(tīng)到孫子馮大說(shuō)泥塑賣(mài)得好
     
     
    對(duì)孫子不滿,氣憤
    (2)從人物描寫(xiě)的角度,賞析短文第⑨段畫(huà)橫線的句子。
    馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。
    (3)下列對(duì)小說(shuō)的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)第①段,詳寫(xiě)馮蘭瑞認(rèn)真細(xì)致地創(chuàng)作《武松打虎》的過(guò)程,既表現(xiàn)了他高超精湛的技藝,也為后文他的泥塑作品暢銷(xiāo)做了鋪墊。
    B.孫子馮大是一個(gè)頭腦靈活、善做生意的人。他不但善于推銷(xiāo)爺爺?shù)哪嗨茏髌?,還能巧妙地處理與市場(chǎng)管理者的關(guān)系,是適應(yīng)新時(shí)代弘揚(yáng)民族文化需要的人才。
    C.小說(shuō)運(yùn)用了多種手法,塑造了爺爺馮蘭瑞和孫子馮大兩個(gè)性格鮮明的人物。馮蘭瑞的話雖不多,但是非常精練,加上精彩的神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě),使他的形象呼之欲出。
    D.管理市場(chǎng)的胖老劉雖然沒(méi)出場(chǎng),但是從孫子馮大的描述來(lái)看,是當(dāng)時(shí)社會(huì)上以權(quán)謀私、搞不正之風(fēng)的一個(gè)縮影。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:22引用:3難度:0.1
  • 2.選出句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:21引用:4難度:0.8
  • 3.嚴(yán)監(jiān)生和嚴(yán)貢生兄弟是《儒林外史》中性格鮮明卻又迥然不同的人物形象。請(qǐng)你選取一個(gè),結(jié)合小說(shuō)中的典型故事情節(jié),說(shuō)說(shuō)他的性格特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:21引用:4難度:0.5
  • 4.下列與《儒林外史》有關(guān)的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:34引用:3難度:0.7
  • 5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 6.閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
    太原早秋
    李白
    歲落眾芳歇,時(shí)當(dāng)大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。
    夢(mèng)繞邊城月,心飛故國(guó)樓。思?xì)w若汾水,無(wú)日不悠悠。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)歌的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.從體裁來(lái)看,這是一首五言律詩(shī);從題材來(lái)看,這是一首邊塞詩(shī)。
    B.首聯(lián)“眾芳歇”中“芳”指花,就是說(shuō)很多的花兒已經(jīng)凋落了。“大火流”點(diǎn)出了時(shí)至七月了,正是七月流火,酷暑難耐的季節(jié)。詩(shī)歌開(kāi)頭兩句借自然景物含蓄地表明了詩(shī)歌所描寫(xiě)的季節(jié)——早秋。
    C.頷聯(lián)承接首聯(lián)的“早秋”,“威”就是威力、威風(fēng),在此指秋霜很濃。這兩句直接描寫(xiě)了太原早秋的自然氣候。
    D.頸聯(lián),在上面描寫(xiě)“早秋”的景色中,轉(zhuǎn)入對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念?!皦?mèng)繞邊城月”寫(xiě)的是夢(mèng)境,含蓄地寫(xiě)出詩(shī)人正處在異域他鄉(xiāng)?!靶娘w故國(guó)樓”寫(xiě)夢(mèng)醒之后的狀況,表明了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)及其親人的思念之情。
    (2)請(qǐng)從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。

    發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:49引用:2難度:0.2
  • 7.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:253引用:4難度:0.7
  • 8.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:16引用:3難度:0.8
  • 9.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 22:30:1組卷:22引用:5難度:0.8
  • 10.魯迅先生在談到《儒林外史》時(shí)說(shuō):“凡官師,儒者,名人,山人,間亦有市井細(xì)民,皆現(xiàn)身紙上,聲態(tài)并作,使彼世相,如在目前?!闭n文中,現(xiàn)身紙上的儒者是
     
    ,市井細(xì)民是
     
    ,當(dāng)時(shí)世態(tài)百相呈現(xiàn)在讀者面前最集中的場(chǎng)面是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:35引用:4難度:0.9
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