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專項(xiàng)突破
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更新：2025年02月21日
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活學(xué)活用
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更新：2025年02月20日
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2881．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：60引用：1難度：0.82882．《劉姥姥逛大觀園》選自
，作者是清代小說(shuō)家。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：32引用：2難度：0.92883．對(duì)毛澤東《沁園春?雪》的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：727引用：5難度：0.72884．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：45引用：2難度：0.92885．名著閱讀。
（1）閱讀《水滸傳》片段，完成填空。
A道：“…今日林教頭扶我做山寨之主，吳學(xué)究做軍師，B同掌兵權(quán)，林教頭等共管山寨。汝等眾人，各依舊職，管領(lǐng)山前山后事務(wù)，守備寨柵灘頭，休教有失。各人務(wù)要竭力同心，共聚大義。”再教收拾兩邊房屋，安頓了阮家老小，便教取出打劫得的C--金珠寶貝，并自家莊上過(guò)活的金銀財(cái)帛，就當(dāng)廳賞賜眾小頭目并眾多小嘍羅……慶賀重新聚義。
A是（人物），B是（人物），C是。
（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是
A．小王子見(jiàn)到狐貍，狐貍告訴他：用心去看才看得清楚。
B．大圣在與二郎神打斗時(shí)變化成土地廟，但因“旗桿立在后面”而被二郎神識(shí)破。
C．保爾寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》最后一章后，達(dá)雅花了幾天時(shí)間，把全篇小說(shuō)念給保爾聽(tīng)。
D．《格列佛游記》中，“我”在“慧駟”主人的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)它們的語(yǔ)言。
E．《五猖會(huì)》中，“我”所見(jiàn)的賽會(huì)一次比一次繁盛，賽會(huì)后“我”都留存很多紀(jì)念品。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：176引用：2難度：0.72886．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
（1）惟余莽莽 莽莽： （2）頓失滔滔 滔滔： （3）分外妖嬈 妖嬈： （4）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 折腰： （5）略輸文采 輸： （6）數(shù)風(fēng)流人物 風(fēng)流人物： 發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：1難度：0.82887．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：171引用：1難度：0.82888．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：75引用：2難度：0.82889．名著閱讀。
有位讀者閱讀《西游記》時(shí)，有感而發(fā)，寫了下面一段對(duì)話：
“大圣，此去欲何？”
“踏南天，碎靈霄?！?br />“若一去不回……”
“便一去不回！”
①?gòu)睦斫鈱O悟空形象的角度來(lái)看，這位讀者寫此對(duì)話的意圖是什么？
②有同學(xué)計(jì)劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影，想借用這段對(duì)話，為此向你征求意見(jiàn)。本著尊重原著內(nèi)容的原則，你會(huì)建議他把這段對(duì)話安排在
A．孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后
B．孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后
C．孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會(huì)之后
D．孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：385引用：14難度：0.82890．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：441引用：2難度：0.8
