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專項(xiàng)突破
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更新:2025年02月21日
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新:2025年02月20日
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81.對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )
A.千里冰封,萬里雪飄。(運(yùn)用對(duì)偶、互文和夸張的修辭手法,“千里”“萬里”互文見義,表現(xiàn)了祖國幅員遼闊,也反映了詩人視野的寬廣。) B.大河上下,頓失滔滔。(運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢(shì),突出了天寒地凍、河水結(jié)冰之快。) C.山舞銀蛇,原馳蠟象。(運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭手法,寫出了群山蜿蜒起伏、奮發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),顯得神采飛揚(yáng)。) D.只識(shí)彎弓射大雕。(借代,以彎弓射雕代指尚武力而少文治,委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)歷史英雄人物肯定中包含批判的情感。) 發(fā)布:2024/12/17 3:0:1組卷:474引用:3難度:0.882.文言文閱讀
【甲】
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)
【乙】
昨游江上,見修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂之。次日過訪其家,靜坐久之。從竹縫中向外而窺,見青山江帆,葦洲耕犁,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大師畫意,懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi),是一種境地;由中望外,又是一種境地。予以為,學(xué)者誠能八面玲瓏①,千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫乎?(節(jié)選自鄭燮《游江》)【注】①八面玲瓏,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣賞。
(1)解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。①有亭翼然臨于泉上 ②醉翁之意不在酒 ③心竊樂之 ④學(xué)者誠能八面玲瓏
A.林壑尤/美
B.作亭/者誰
C.飲少輒/醉
D.昨/游江上
(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①山水之樂,得之心而寓之酒也。
②次日過訪其家,靜坐久。
(4)讀懂山水。
①山水風(fēng)光,移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景?(用原文作答)
②山水風(fēng)光,寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)聯(lián)系文段談?wù)劇?/h2>發(fā)布:2024/12/17 2:0:1組卷:224引用:12難度:0.583.下面這段文字中兩處畫線句有語病,請(qǐng)逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語序,可以添加、刪除或更換詞語等,但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。
2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動(dòng)。有專家認(rèn)為,①本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動(dòng)廣大市民參與的積極性。目前,②相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃讀書節(jié)活動(dòng),確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。
修改①:
修改②:發(fā)布:2024/12/16 18:30:2組卷:56引用:2難度:0.784.文言文閱讀。
辨白檀樹
[五代]王仁裕 劍門之左峭巖間有大樹,生于石縫之中,大可數(shù)圍,枝干純白,皆傳曰白檀樹。其下常有巨虺①,蟠而護(hù)之,民不敢采伐。又西巖之半,有志公和尚影,路人過者,皆西向擎拳頂禮,若親面其如來。
王仁裕癸未歲入蜀,至其巖下,注目觀之,以質(zhì)向來傳說。
時(shí)值晴朗,溪谷洗然,遂勒轡移時(shí)②望之。其白檀,乃一白栝樹也。夾路溪谷之間此類甚多安有檀香蛇繞之事?又西瞻志公影,蓋巖間有圓柏一株,即其笠首也;兩面有上下石縫,限③之為身形;斜其縫者,即袈裟之文也,上有苔蘚斑駁,即山水之毳文④也。方審其非白檀,志公不留影于此,明矣。乃知人之誤傳者何限哉!
(選自《玉堂閑話》)【注釋】①虺(huǐ):一種毒蛇。②移時(shí):一段時(shí)間。③限:限制,限定。文末的“限”指界限、邊界。④毳(cuì)文:像鳥獸細(xì)毛一樣的花紋。
(1)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語釋義相同的一組是A.大可數(shù)圍 果得于數(shù)里外 B.又西巖之半 從流飄蕩,任意東西 C.路人過者 以其境過清,不可久居 D.溪谷洗然 吳廣以為然
(3)閱讀第三段文字,完成下表。志公影 真相 志公戴著斗笠的頭 ① 志公身體的形狀 圓柏兩邊上下走向的石縫 ② 斜向的石縫、斑駁的苔蘚
A.注目觀之,以質(zhì)向來傳說
B.遂勒轡移時(shí)望之
C.又西瞻志公影
D.志公不留影于此
(5)聯(lián)系《穿井得一人》中的傳聞,賞析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
乃知人之誤傳者何限哉!
附:
穿井得一人
宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹说乐?,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。發(fā)布:2024/12/16 18:0:1組卷:251引用:2難度:0.685.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述,完全正確的一項(xiàng)是( )
A.《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》,小說從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。 B.夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡(jiǎn)?愛》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事,最終她與羅切斯特分道揚(yáng)鑣。 C.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),小說將諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味的敘述中,廖廖數(shù)語使將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)洹⑷肽救帧?/label> D.《水滸傳》中人物形象栩栩如生,各具特色。林沖武藝高強(qiáng)有勇有謀,是個(gè)俠義之土,他醉打蔣門神、大鬧飛云浦,有仇必復(fù),有恩必報(bào)。 發(fā)布:2024/12/16 18:0:1組卷:826引用:6難度:0.686.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.我們聽說中國古代有三皇、五帝,便要問問:這是誰說的話?最先見于何書? B.宋人稱:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’”。 C.孟子所謂“盡信書則不如無書”,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。 D.只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。 發(fā)布:2024/12/16 17:0:1組卷:375引用:7難度:0.987.艾青曾被稱為“太陽與火把”的歌手,請(qǐng)結(jié)合《艾青詩選》中的有關(guān)詩篇,談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 16:30:6組卷:161引用:6難度:0.888.《三國演義》中的很多經(jīng)典故事都被改編成戲曲唱段,下面是一處京劇的唱段節(jié)選,請(qǐng)根據(jù)《三國演義》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行填空:
我正在城樓觀山景
耳聽得城外亂紛紛
旌旗招展空翻影
卻原來是司馬發(fā)來的兵
我也曾差人去打聽
打聽得司馬領(lǐng)兵往西行
……
你到此就該把城進(jìn)!
為什么猶疑不定進(jìn)退兩難
為的是何情?
我只有琴童人兩個(gè)
我是又無有埋伏又無有兵
你不要胡思亂想心不定
來 來 來
請(qǐng)上城來聽我撫琴。
這一出戲是《發(fā)布:2024/12/16 14:30:2組卷:31引用:2難度:0.589.閱讀下面的詩歌,完成下列各題。
山房春事(其二)
【唐】岑參
梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花。
【注】梁園,西漢梁孝王劉武所建,方圓三百多里。梁孝王曾在園中設(shè)宴,一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。
(1)詩歌前兩句描繪了怎樣的景象?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩歌三四兩句運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。發(fā)布:2024/12/16 13:30:1組卷:345引用:18難度:0.790.請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)( ?。?/h2>
A.今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵,是能否使年輕人體會(huì)到經(jīng)典文章的魅力。 B.許多城市開展了高考“愛心送考”,為考生提供“綠色通道”服務(wù)。 C.在教師節(jié)慶祝大會(huì)上,學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。 D.如今初中生近視日益嚴(yán)重,是由于過度看手機(jī)的原因造成的。 發(fā)布:2024/12/16 13:0:1組卷:687引用:22難度:0.7
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