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更新：2024年12月31日
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191．解釋下列加點的字。
（1）我所欲也
（2）所惡有甚于死者
（3）故患有所不辟也
（4）萬鐘則不辯禮義而受之
（5）鄉(xiāng)為生死而不受
（6）所識窮乏者得我與
（7）蹴爾而與之
（8）賢者能勿喪耳發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：58引用：2難度：0.7192．文學常識。
《魚我所欲也》選自《》。孟子，名，字是，是時期著名的思想家、教育家，與孔子合稱家繼孔子之后又一重要代表人物，后世稱。此書與《》《》和《》合稱為“四書”發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：104引用：2難度：0.8193．（1）茍：
故不為茍得也
茍富貴
（2）為：
為宮室之美
由是則可以避患而有不為也
（3）得：
故不為茍得也
所識窮乏者得我與
（4）與：
所識窮乏者得我與
呼爾而與之
（5）于：
萬鐘于我何加焉
所惡有甚于死者
戰(zhàn)于長勺。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：181引用：2難度：0.5194．本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩，塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法，描寫你身邊的一個人。（150字左右）
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”②“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現(xiàn)場，不了解情況時的語言，一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài)；句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言，這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的語言，寫出“這一個”來，使讀者如聞其聲，如睹其容；其次語言描寫還要注意變化、避免呆板，符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：36引用：4難度：0.5195．找出下列句中的通假字。
（1）故患有所不辟也
（2）萬鐘則不辯禮義而受之
（3）所識窮乏者得我與
（4）鄉(xiāng)為身死而不受。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：113引用：11難度：0.9196．下列語句標點使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：43引用：2難度：0.9197．狗
劉國芳
狗旺發(fā)跡后養(yǎng)了一條狗。
狗是狼狗，高大、兇悍，狗旺的個子也是高高的，大塊頭，于是狗旺和狗站一起便應了那人高馬大的話，當然，在這兒馬應改作狗。村里人對狗旺是怎樣發(fā)跡的不大清楚，既不見他勞累操作，也不見他終日奔波，倒是清閑得很，成天和三五個不知哪路來的朋友牽了狗玩。村上別的人家也是養(yǎng)了狗的。狗旺把狗牽出去，見了別家的狗便發(fā)一聲唿哨，于是他那狼狗便雄赳赳沖上去。初時有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍體是傷；久了，不再有狗敢搏斗了，見了，望風而逃。那些狗的主人便憤憤不平。當然，也僅僅在心里作不平狀。
見了人，狗旺也會沖他的狼狗發(fā)一聲唿哨，于是那狗仍雄赳赳地向人撲去，于是被撲的人或驚慌失措或東躥西逃或跌跌倒倒或臉色煞白魂飛魄散。不過當狗快追到人的身邊時狗旺還是會發(fā)一唿哨把狗喝住的，于是對方便氣喘吁吁地罵：“狗旺，你不是人?！惫吠粣溃σ幌?，回答：“跟你開個玩笑嘛，又不當真?！?br /> 若是邊上有狗旺的朋友在，便會幫腔：“狗旺看得起你才跟你開玩笑?！?br /> 對方便掉轉身，吐口唾液呸一聲。
有時候狗旺不在，那狗也會在村子里轉，見了孩子，那狗會突然向前躥幾下，作兇猛狀，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子過后還生病、發(fā)高燒。于是孩子的父母便會走進狗旺的院子對狗旺說：“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子嚇壞了?！惫吠銘醒笱蟮厣靷€腰，然后說：“狗是畜生，我怎么管得了?！?br /> 這樣說便讓人很氣憤，于是說：“你不管，我以后見著那畜生打死它?！?br />“你敢?！惫吠蠛纫宦?。
說話的人忽然就不敢說了。
過后見了那狗，便橫眉怒目，但也僅僅把腳跺兩下，有鋤頭什么的在手，也只沖狗晃兩晃，做打狗狀，卻不真打。狗似乎曉得這是假動作，不驚慌，還大模大樣地往那人跟前走過去。
后來狗旺被公安局抓走了。
抓狗旺的那天還抄了家，搜出許多文物古玩。于是村里人曉得狗旺為什么白天清閑得很，原來他專在晚上做勾當，挖人家的墳撬人家的棺材板。這種罪是要判刑的。狗旺一去不歸，于是孤單了那狗，整天莫名其妙地叫。有一天晚上還叫，當時是夏天，大家在外頭坐著歇涼，狗叫起來吵人，大家煩了，于是有人說一聲：“去打死它，看它還叫不?！?br /> 都點頭。
于是在屋里把鋤頭什么的拿在手上，一伙人雄赳赳趕上門去，進了院，還把院門關上，狗沒法逃了，于是被打得哀哀地叫。狗旺屋里是有人的，大喊：“莫打呀莫打，它是畜生。”有人回答：“就打這畜生，誰叫它平日作惡多端。”
狗于是被打死了。
出了院子大伙興高采烈，有人說：“這畜生早該打死它?！?br /> 有人接嘴，說：“是啊，以前怎么沒想到把這畜生打死呢？”
這話說完大家忽然不作聲了，還有人低下頭，當中一位拿眼四處瞅瞅，見大家不再像剛才那樣興高采烈。
（1）本文前半部分極力描寫狗旺那條狗的兇悍，其作用是什么？【分析情節(jié)作用】
（2）這篇小說運用了前后對比的寫法，寫出了村人的變化，請列舉一例進行說明?！颈憩F(xiàn)手法】
（3）大伙在聽了“是啊，以前怎么沒想到把這畜生打死呢”之后為什么“忽然不作聲了”？【理解概括內容】
（4）下列對這篇小說的賞析，有誤的一項是【把握小說主旨】
A．狗旺被公安局抓走后，村人突然都變得勇敢了，這說明村人在政策的感召下覺醒了。
B．小說《狗》里的“狗”有很多：一條是狗旺的狼狗，另一條“狗”就是狗旺，就連一些村人也帶有狗的奴性。
C．這篇小說很有點寓言的味道，它讓我們看到的，不僅是這一撥“村里人”，而且其中也有我們自己的影子。
D．該小說寓意深刻，構思精巧，語言流暢，不失為一篇佳作。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：39引用：5難度：0.3198．下列各項中加點詞的意義完全相同的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：203引用：3難度：0.7199．下列加點字字形與注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：94引用：3難度：0.9200．一詞多義辨析。
（1）為
由是則可以辟患而有不為也
今為宮室之美為之
（2）得
故不為茍得也
所識窮乏者得我與
（3）而
呼爾而與之
由是則生面有不用也
（4）于
所欲有甚于生者
萬鐘于我何加焉
（5）與
呼爾而與之
所識窮乏者得我與發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：50引用：2難度：0.7
