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人教部編版: 九年級下
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  • 2621.閱讀課文《蒲柳人家(節(jié)選)》,回答問題。
    從指定角度分析下列句子的表達(dá)效果。
          (1)何滿子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂,罵起人來,方圓二三十里,敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。(從白描手法的角度)
          (2)(一丈青大娘)老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捯氣,高一聲低一聲呻吟。(從動作描寫和夸張的修辭方法的角度)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:0難度:0.9
  • 2622.任務(wù)一:梳理《不求甚解》脈絡(luò),掌握內(nèi)容。
    (1)文章開頭批駁了什么觀點(diǎn)?
    (2)閱讀文章,思考作者是如何提出自己的觀點(diǎn)的。
    (3)文章列舉諸葛亮的例子意在證明什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.9
  • 2623.任務(wù)三:理解“舍生取義”的當(dāng)代意義。
    在幾千年前,孟子就提出了“魚和熊掌不可得兼”的問題和應(yīng)當(dāng)“舍生取義”的觀點(diǎn),那么在我們現(xiàn)代社會,面對愈來愈多的誘惑,面對人生的各種考驗,我們應(yīng)當(dāng)做出怎樣的選擇呢?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:0難度:0.9
  • 2624.下列句子中有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:0難度:0.9
  • 2625.綜合性學(xué)習(xí)。
    材料一 2018年,央視推出了一檔大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,節(jié)目一開播就得到了觀眾的好評。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合,帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略詩詞之美、音樂之美和文化之美。
    材料二 中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相,接力《中國漢字聽寫大會》,為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場越炒越火的中華文化盛宴。
    (1)從以上材料中可歸納出什么信息?
    (2)某班將于本周五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會,假如你是該班學(xué)生,請完成以下任務(wù)。
    ①請你為此次活動擬寫一副對聯(lián)。
    上聯(lián):
     

    下聯(lián):
     

    ②班級想要你去邀請郝校長來參加此次活動,你會怎么說?(要求:語言得體,內(nèi)容簡潔)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:3難度:0.3
  • 2626.在悠悠五千年歷史長河里,詩歌是河底默默發(fā)光的珍珠,小小的身軀里有著世間最璀璨的色彩。“你是愛,是暖,是希望”,林徽因的詩里有著初為人母的輕快喜悅;“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”艾青的詩里有對祖國深沉而熱烈的愛。在你的成長過程中,哪首詩歌曾伴隨你成長?哪一首詩及詩中的那一份情最打動你?
          請以“詩中的世界”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:27引用:4難度:0.3
  • 2627.初讀課文《山水畫的意境》,完成下面的問題。
    (1)針對山水畫的意境,作者闡述了怎樣的觀點(diǎn)?
    (2)閱讀課文,說說什么是“意境”。
    (3)簡要概括本文的行文思路。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:0難度:0.9
  • 2628.“你以為我貧窮,相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓,如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你難于離開我,就象我現(xiàn)在難于離開你一樣。可是上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊恼驹谏系勖媲?。?br />以上這段文字是小說《簡?愛》中的選段,作者是十九世紀(jì)英國著名女作家
     
    。選文中的“你”指的是
     
    ,從選文中能看出主人公
     
    、
     
    的性格特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2629.閱讀課文《溜索》,回答問題。
          請從不同角度探究課文的深刻意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.7
  • 2630.閱讀課文《梅嶺三章》,回答下列問題。
    (1)解釋下列詞語。
    ①意如何:
     

    ②泉臺:
     

    ③舊部:
     

    ④閻羅:
     

    (2)第一章的主旨是什么?
    (3)最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是哪一句?
    (4)“斬”與“殺”同義,把“斬閻羅”改為“殺閻羅”是否可以?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:4難度:0.5
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