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2651．讀《出師表》選段，完成下列各題。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明故五月渡瀘深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（1）用“/”符號將下列句子在標(biāo)點符號處標(biāo)記。
受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明故五月渡瀘深入不毛
（2）作者追述先帝三顧茅廬、自己臨危受命和先帝臨終托孤三件事，抒發(fā)了怎樣的感情？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.52652．識記生難字。
煙cōng
馬ān
害臊
gǎn面杖
腌臜
捯氣
駕馭
官huì
戲謔
榮yīng
斷壁殘垣
筵席
剜肉
禮pìn
隱匿發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.92653．閱讀名著片段，完成相關(guān)各題。
話說A臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家人，都來江亂著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，只管搖頭不是，趙氏分開眾人走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖，眾人看A時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。
（1）《儒林外史》作者，主要通過手法刻畫了眾多儒生形象，展示了對讀書人靈魂的毒害。
（2）選文中的A是，其主要性格特點是發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：1難度：0.52654．根據(jù)提示填空。
（1）范仲淹的《漁家傲?秋思》中描寫塞下秋景之“異”的句子是：。
（2）蘇軾的《江城子?密州出獵》中運用典故，委婉地表達(dá)出期盼重新得到朝廷重用的愿望的句子是：？抒發(fā)立志為國效命的情懷的句子是：。
（3）辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺和聽覺著筆描寫戰(zhàn)斗場面激烈的句子是：。
（4）《滿江紅》中秋瑾慨嘆仗義前行孤獨的句子是：。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：105引用：0難度：0.92655．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：0難度：0.92656．閱讀全文，回答下列問題。
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！
東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！
（1）翻譯下面的句子。
①俟其欣悅，則又請焉。
②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（2）作者為什么要寫同舍生豪華的生活？
（3）從第①段看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因有哪些？
（4）思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點，談?wù)勊@得的啟示。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52657．下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是（ ?。?br />例句：客之美我者，欲有求于我也。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：50引用：4難度：0.52658．詩文名句默寫。
（1）酒困路長惟欲睡，。（蘇軾《浣溪沙》）
（2），背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）
（3）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）
（4）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照《醉花陰》）
（5）梅花，歷來受到文人的贊譽。陸游在《卜算子?詠梅》中用“，”一句來贊美它的堅貞高潔。
（6）豪氣，讓詩詞的境界更開闊。它在蘇軾殺敵的決心里：①“，西北望，射天狼?！保ㄌK軾《江城子?密州出獵》）它在辛棄疾直接表達(dá)的報國之志里：②“，。”（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）它也同樣在這位偉大詞人思接千載的感嘆里：“天下英雄誰敵手？曹劉。③。”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.82659．讀準(zhǔn)多音字。
悶
沉悶
悶熱
咽
咽喉
吞咽
嗚咽發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.92660．閱讀下列詩歌，回答問題。
自題小像
魯 迅
靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。
寄意寒星荃不察，我以我血薦xuān yuán。【注】這首詩是作者留學(xué)日本時所寫。一、二兩句真實地反映了魯迅先生當(dāng)時的生活和思想，三、四兩句表現(xiàn)了作者立志為振興中華而獻(xiàn)身的決心。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
xuān yuán
（2）第一句中的“靈臺無計”寫出了作者生活困頓、報國無路的苦悶，“逃”寫出了作者坎坷的生活經(jīng)歷。試結(jié)合曾學(xué)過的課文內(nèi)容，具體說明。
（3）第二句中的“風(fēng)雨如磐”反映了當(dāng)時什么樣的背景？作者面臨著什么樣的境地？
（4）三、四兩句表現(xiàn)作者即使不被廣大的人民所理解，也要喚醒民眾、振興中華的堅定決心和豪邁斗志，這真是“”。（用魯迅先生的一句名言填空）
（5）從下列說法中選出對詩歌理解有誤的一項
A.這“風(fēng)雨”是指政治風(fēng)雨。侵略者的掠奪和封建腐朽的統(tǒng)治，使人民深受重壓，使祖國淪于黑暗之中。詩句表達(dá)了作者為此而產(chǎn)生的沉痛心情。
B.在漫漫黑夜中，天空的寒星是唯一閃光者，它為追求光明的人點燃了希望。那么，魯迅詩中的“寒星”是指誰呢？是國民，即民眾。
C.“我以我血薦 xuān yuán。”這是魯迅言志的宣言。表現(xiàn)了作者愿為祖國奉獻(xiàn)出青春的熱血，何等堅貞、猛烈的愛啊。
D.“風(fēng)雨如磐暗故園”指的是作者看到自然環(huán)境中狂風(fēng)暴雨、昏天黑地，所以會用“風(fēng)雨如磐”來形容。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：0難度：0.9
