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2911．閱讀下文，回答問題。
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?br /> ②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> ③王曰：“善?！蹦讼铝睿骸?bdo class="mathjye-underline">群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
（《鄒忌諷齊王納諫》）（1）下列句子中加點詞解釋有誤的一項是
A．孰視之（仔細）
B．臣之妻私臣（偏愛）
C．王之蔽甚矣（弊端）
D．朝服衣冠，窺鏡（照）
（2）下列句子中加點“之”的用法是結構助詞，譯為“的”的一項是
A．徐公來，孰視之
B．朝廷之臣莫不畏王
C．吾妻之美我者
D．暮寢而思之
（3）下面表述不正確的一項是
A．選文第①段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考，說明鄒忌頭腦清醒，不為奉承所迷惑。
B．選文第③段寫齊王下令按上中下等次獎賞進諫的群臣吏民，從“令初下”“數月之后”“期年之后”的反響來看，齊王之“蔽”得到了根本整治。
C．選文第④段寫燕、趙、韓、魏皆朝于齊，作者以夸張之語收束全文，意在從正面突出鄒忌的治國之才。
D．選文在語言上運用了排比句，增加了語言的節(jié)奏感，使之朗朗上口，造成了一種步步進逼的語勢，給人無可辯駁之感。
（4）把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
②群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
（5）齊王被鄒忌說服，欣然納諫。請簡要分析鄒忌諷諫的高明之處。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.52912．閱讀下面的文字，完成下列各題。
羅圈腿的小獵狗
曹文軒
??一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。
??它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗的個數時，卻總是只數到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數后面十條狗。
??主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現自己的影子越來越短了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。
??終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。
??獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。
??河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結果蛋全部生到了水里。
??放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”
??獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉：
??所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。
??又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足；
??突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！
??眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。
??這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應過來的時候，才發(fā)現小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。
??從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。
??人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”
??一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學著小獵狗，一律走成羅圈腿。
（《意林》（少年版）2012年第10期）（1）簡要概括小說的主要內容。
（2）聯(lián)系上下文，體會下面語句中加粗文字的表達效果。
小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數后面十條狗。
（3）公狼的出現在這篇小說中起到什么作用？
（4）閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請分別選擇文中兩個不同的角色，從不同的角度闡述。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：69引用：2難度：0.52913．填補下列名句的空缺處或按要求填空。
（1），蠟炬成灰淚始干。
（2）會當凌絕頂，。
（3），直掛云帆濟滄海。
（4），病樹前頭萬木春。
（5）蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中運用典故，表現出渴望報效國家，為國立功心情的句子是：“，?！?br />（6）人們常常引用諸葛亮《出師表》中的句子“，”來表達臨危受命，極力效忠之意。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.72914．閱讀下面的文段，完成問題。
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。小者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而成死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、蒙杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标悇倌肆橥酰枮閺埑?。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
（1）解釋下面加點詞的含義。
①會天大雨，道不通，度已失期
②陳勝、吳廣喜，念鬼
③或以為死，或以為亡
④王侯將相寧有種乎
（2）用現代漢語翻譯下面句子。
今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
（3）文言文常常省略句中某些成分，請在下面括號中補寫出省略的詞語。
①守丞死，乃入據陳。
②獨守丞與戰(zhàn)譙門中。
（4）下面對選文內容的表述不正確的一項是
A.“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”表現陳涉叛逆的性格特點和出眾的宣傳鼓動才能。
B.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！边@是一個典型的歷史環(huán)境，是秦王朝的殘暴統(tǒng)治與人民群眾矛盾激化的爆發(fā)點。
C.“天下苦秦久矣”，“楚雖三戶，亡秦必楚”。陳勝抓住當時兩個最敏感的問題，提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略，從而掌握了人心所向。
D.在張楚政權建立的時候，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，押解當地的長官，來響應陳勝、吳廣的號召。
（5）陳勝、吳廣起義的直接原因是什么？如果沒有這個原因，他們還會起義嗎？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：0難度：0.92915．閱讀《漁家傲?秋思》和《從軍行》，完成下面小題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
從軍行①
王昌齡
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（注）①從軍行：樂府舊題，內容多寫軍隊戰(zhàn)爭之事。
（1）上面是兩首邊塞詩。《漁家傲?秋思》上闋側重寫景，用一個“異”字統(tǒng)領下文的景物描寫，揭示了邊關將士險惡危急的處境；下闋側重抒情，抒發(fā)了邊塞征人的復雜感情?！稄能娦小芬弧⒍鋫戎貙懢?，境界闊大，感情悲壯，含蘊豐富；三四句側重抒情，抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。
（2）下列關于這兩首詩的認識和理解，完全正確的一項是
A．《漁家傲?秋思》中，“四面邊聲連角起”的意思是帶有邊地特色的聲響從各個角落里傳來。
B．《漁家傲?秋思》中，“燕然未勒歸無計”的意思是戰(zhàn)爭還沒有取得勝利，還鄉(xiāng)之事還不能談起。
C．《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的意思是黃沙滾滾，戰(zhàn)斗頻繁，戰(zhàn)士們穿著堅固的鎧甲奮勇殺敵。
D．這兩首詩，都是既寫了邊塞的特有景物，又寫了戰(zhàn)斗的激烈場面，意境悲壯開闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：236引用：3難度：0.52916．閱讀下文，完成下列各題。
我們都是好孩子 ①上高中那會兒，我最喜歡的時間段是上午第二節(jié)課與第三節(jié)課的課間，因為那個課間比其他課間要多出足足10分鐘，也就是所謂的“大課間”。這意味著我可以瀟灑地挽著同桌的胳膊一起去校外的書店，租借有關言情小說的書刊來看。
②我每次都是豎著耳朵等第二節(jié)課的下課鈴聲的，總感覺它的聲音能穿透靈魂，陪我探尋更恣意盎然的人生。
③同桌尚文雖然外表看起來文文靜靜，但骨子里有著讓人難以捉摸的不同尋常。她的家境優(yōu)渥，在小鎮(zhèn)上是數一數二的。她跟窮鄉(xiāng)僻壤里出來的我，氣質完全不一樣。我這個寒門子弟，從小到大接受的教育要么是“知識改變命運”。要么是“去廣州等沿海城市打工，做一個流水線上的工人”。我不愿意讓自己的生活圈子被死死固定，一想起流水線上機械的工作，我就感到要命似的痛苦，所以在那時，我更信奉前者。
④盡管如此，信念在神奇又力量強大的青春期叛逆面前還是甘拜下風，仿佛一瞬間，我就繳械投降了。
⑤臨近考試，我還在一本又一本地看言情小說。那個時候，我的青春讀物的基調多以傷痛悲涼為主，我至今都能想起，看郭敬明的《夢里花落知多少》時，是怎么偷偷在課堂上哭起來的。還沒等我緩過神，一只發(fā)現戰(zhàn)利品的手就伸了過來。班主任言辭尖銳：“你們這些不務正業(yè)的壞孩子，真是自毀前程！”接著，她又從同桌尚文的桌兜發(fā)現幾本新的“戰(zhàn)利品”。我愣在那里，“壞孩子”三個字像《大話西游》里唐僧念經一般縈繞在我的耳旁，折磨著我的心智。什么時候，我被歸于“壞孩子”的陣營了呢？
⑥我依稀記得，初中時我還是老師眼中標準的“三好學生”，是父母嘴里“別人家的好姑娘”。有一次期末考試，校領導還親自到我家發(fā)放獎學金，雖然只有100元，但在我們那個小村莊里已經是家家戶戶爭相談論的頭號新聞了。
⑦我被單獨拎出來談話：“你剛來班里時成績在前10名，你忘記了？你跟人家尚文不一樣，知道嗎？你父母是怎么說的？這個星期內把你的家長叫來談一談?！?br /> ⑧聽到要叫家長，我開始慌了，內心還在艱難地消化著終于被人指出來的“從好孩子到壞孩子”的轉變。其實我早就知道了，只是自己不敢正視，接受不了。那時的感覺，就像被戳到了難以啟齒的痛處，也失去了拉緊我的最后一條救命線，在雙重打擊下，我的軀體開始下沉，眼淚像掉了線的珠子一樣落下來。班主任看我特別傷心，放緩了語氣說：“叫家長的事情，我再考慮考慮，你先回去上課。”
⑨回到座位上，我趴在桌子上繼續(xù)沉浸在悲傷里。尚文開始安慰我，我不聽，直到她說：“嘿，有什么大不了的，中午我請你吃炸雞?！蔽乙宦牼驼?，沖她吼道：“我才不要當壞孩子，我也沒有你那資本不務正業(yè)，有錢也沒什么了不起的?！蹦且豢?，我分明看到了尚文眼中閃現的難過與驚愕，
⑩兩個星期后，她換了座位。
?我好像又變回了通俗意義上的好學生，即便成績提升很慢，但已經作為“改過自新”的例子被老師在班上表揚，但我并不開心。
?直到在某個大課間的前一節(jié)課上，我收到她傳來的一張小字條：“送你一個禮物，是課間播放的第一首歌曲，里面有我想對你說的話。”
?那是王箏的《我們都是好孩子》：
那時我們什么都不怕
看咖啡色夕陽又要落下
你說要 一直愛一直好
就這樣 永遠不分開
我們都是好孩子
異想天開的孩子
相信愛 可以永遠啊
我們都是好孩子
最最善良的孩子
……
?后來，我才知道，冷戰(zhàn)的那段日子，她爭取到了校園廣播站播放員的職位，之后在大課間的20分鐘里，一直都會響起王箏的那首《我們都是好孩子》，每每此時，我心中都會涌起一股暖意。
?多年后的我，已經小有成就，已經理解了老師“望生成龍”的急切，也依稀記得尚文說的話：“即便我們是壞孩子，我們也有夢想。你想做的，只不過要在適合自己的環(huán)境和時間做適合的事，你想做的，加油去做，我支持你！”
?在某個傍晚時分，偶然網易云音樂的電臺播放《我們都是好孩子》這首歌，不覺又想起了中學時代那個大課間的20分鐘里，那個還未出芽就干hé枯wěi的言情小說夢，還有那個擁有踹生活兩腳精神的好同桌。
（選文有刪改）（1）根據拼音寫漢字
干 hé
枯 wěi
（2）根據文章內容，完成表格
（3）分析⑧段畫線句的語言表現力。時間 事件 “我”的心情 大課間 “我”和尚文去校外租借言情小說。 ① 臨近考試 ② 傷心 回到座位后 “我”不顧尚文的安慰，向她發(fā)火 生氣 兩個星期后 ③ 感動
（4）第?段寫出歌名和歌詞，在全文中起到什么作用？
（5）下列對文章主旨的理解最恰當的一項是
A．告誡我們任性放縱的青春期叛逆是要付出代價的。
B．提醒我們要多閱讀那些有助于身心健康的經典讀物。
C．表現青春期追夢多愁的特質，贊美同學間的純真友誼。
D．批判了老師教學方式不當，對“我”造成了心理傷害。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：2難度：0.92917．課外拓展。
太宗文武大圣廣孝皇帝，諱世民，高祖第二子也，母曰太穆順圣皇后竇氏。及高祖之守太原，太宗年十八。時，隋祚已終，太宗潛圖義舉。每折節(jié)下士，推財養(yǎng)客，群盜大俠，莫不愿效死力。及義兵起，乃率兵略徇西河，克之。大軍西上賈胡堡，隋將宋老生率精兵二萬屯霍邑，以拒義師。會久雨糧盡高祖與裴寂議且還太原以圖后舉。太宗曰：“本興大義，以救蒼生，當須先入咸陽，號令天下，遇小敵即班師，將恐從義之徒一朝解體。還守太原，一城之地，此為賊耳，何以自全？”高祖不納，促令引發(fā)。太宗遂號泣于外，聲聞帳中。高祖召問其故，對曰：“今兵以義動，進戰(zhàn)則必克，退還則必散。眾散于前，敵乘于后，死亡須臾而至，是以悲耳?！备咦婺宋蚨?。八月已卯，雨霽，高祖引師趣霍邑。太宗自南原率二騎馳下峻坂，沖斷其軍，引兵奮擊，賊眾大敗，各舍仗而走；懸門發(fā)，老生引繩欲上，遂斬之，平霍邑。
至河東，關中豪杰爭走赴義。太宗請義師入關，取永豐倉，以賑窮乏，收群盜以圖京師。高祖稱善，尋平京城，高祖輔政，受唐國內史，改封秦國公。義寧元年十二月，復為右元帥，總兵十萬，徇東都。及將旋，謂左右曰：“賊見吾還，必相追躡，設三伏以待之?！倍矶鍖⒍芜_率萬余人自后而至，度三王陵，發(fā)伏擊之，段達大敗。高祖受禪，拜尚書令，進封秦王。
（節(jié)選自《舊唐書?太宗本紀》，有刪改）（1）解釋下面加點詞語。
①太宗潛圖義舉
②莫不愿效死力
③乃率兵略徇西河
④尋平京城
（2）請用“/”給下面句子斷句。
會久雨糧盡高祖與裴寂議且還太原以圖后舉
（3）請用現代漢語翻譯下面句子。
①八月已卯，雨霽，高祖引師趣霍邑。
②太宗請義師入關，取永豐倉，以賑窮乏，收群盜以圖京師。
（4）請簡要概述太宗的性格特點。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6難度：0.52918．閱讀下面的文段，完成問題。
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲王帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?br /> 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
（1）解釋下列句子中加點詞的古今義。
（2）將下面句子翻譯成現代漢語。①又何間焉 古義： 今義： ②犧牲玉帛 古義： 今義： ③再而衰 古義： 今義： ④小大之獄 古義： 今義：
①肉食者謀之，又何間焉？
②忠之屬也。可以一戰(zhàn)。
（3）下列對文章內容的理解，不正確的一項是
A.齊國要攻打魯國，在這緊急時刻，曹劌出于愛國熱情，不顧鄉(xiāng)人勸阻，主動請見。
B.從第一段曹劌和魯莊公的對話中，可以看出曹劌具有卓越的軍事才能。
C.曹劌戰(zhàn)前與魯莊公的討論內容肯定了政治上取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件。
D.曹劌待齊軍“三鼓”后進軍，目的是養(yǎng)魯軍之銳氣，突出了曹劌的遠謀。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1難度：0.32919．請寫出兩句關于《出師表》的詩句。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.92920．閱讀（甲）（乙）二文，完成問題。
（甲）十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?br /> 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br /> （乙）吳起者衛(wèi)人仕于魯。齊人伐魯，魯人欲以為將，起取齊女為妻，魯人疑之，起殺妻以求將，大破齊師?；蜃P①之魯侯曰：“起始事曾參，母死不奔喪，曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起，殘忍薄行人也。且以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名，則諸侯圖魯矣?！逼鹂值米?。聞魏文侯賢，乃往歸之。
（節(jié)選自《資治通鑒》）注釋：①譖（zèn）：說別人的壞話，誣陷、中傷。
（1）解釋下列句中加點的字。
①小惠未徧
②肉食者鄙，未能遠謀
③或譖之魯侯曰
④聞魏文侯賢
（2）下列各項中加點詞用法或意義相同的一項是
（3）請用“∕”線為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）A．必以分人 殺妻以求將 B．肉食者謀之 小大之獄 C．登軾而望之 以魯國區(qū)區(qū)而有勝敵之名 D．戰(zhàn)于長勺 仕于魯
吳 起 者 衛(wèi) 人 仕 于 魯
（4）翻譯句子。
①一鼓作氣，再而衰，三而竭。
②齊人伐魯，魯人欲以為將。
（5）曹劌與吳起相比，你更喜歡哪一位，為什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5
