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更新：2024年12月31日
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更新：2024年12月25日
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2351．閱讀材料，完成下列要求。
材料“四大發(fā)明”概念的前身“三大發(fā)明”由英國17世紀(jì)的哲學(xué)家、實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要?jiǎng)?chuàng)始人弗蘭西斯?培根提出。培根認(rèn)為印別術(shù)、火藥、指南針“這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了，并由此又引起難以數(shù)計(jì)的變化，任何教派、任何帝國、任何星辰對(duì)人類事務(wù)的影響都無過于這些機(jī)械性的發(fā)現(xiàn)了”，培根的論述為西方近代自然科技的興起注入了力量。三百四十余年之后，馬克思在他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》（1861-1863年）中做出了這樣的評(píng)論：“火藥、指南針、印別術(shù)--這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明……總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！?942年，國民黨軍隊(duì)屢戰(zhàn)屢敗，士氣不振。蔣介石在重慶約見中國科學(xué)技術(shù)史研究專家李約瑟。李約瑟很快就在第二年提出了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為中國古代“四大發(fā)明”的說法，一時(shí)之間轟動(dòng)了整個(gè)中國，進(jìn)而傳遍了整個(gè)世界。如今，“三大發(fā)明”或“四大發(fā)明”已經(jīng)普及到中小學(xué)課本和少兒讀物當(dāng)中，成為家喻戶曉的口頭語言，被全國人民引以為回憶過去的光榮情感和鼓舞未來的滋補(bǔ)力量。
--摘編自張恒濤《中國“四大發(fā)明”是外國人“總結(jié)”的》結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料內(nèi)容提出自己的一個(gè)看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明必須史論結(jié)合。）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：13難度：0.42352．古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來源于神的安排。面對(duì)這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動(dòng)，從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：56引用：20難度：0.82353．376年，黑海北岸的西哥特人，抵擋不住匈奴人的進(jìn)攻，經(jīng)羅馬帝國皇帝允許，渡多瑙河進(jìn)入帝國，是為日耳曼人大遷徙的開始。日耳曼人大遷徙（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：9難度：0.82354．蘇格拉底主張“有思想力的人是萬物的尺度”“認(rèn)識(shí)你自己”；亞里士多德提出“吾愛吾師，吾更愛真理”。從上述材料可知二者的思想（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：21難度：0.52355．如表為《1980-1995年世界貿(mào)易情況表》。表明（ ）
表1980-1995年世界貿(mào)易情況表年份 1980年 1985年 1990年 1995年 總計(jì) 100.00 100.00 100.00 100.00 農(nóng)產(chǎn)品 14.09 13.59 12.02 11.41 燃料及礦產(chǎn)品 27.53 21.84 14.16 10.56 工業(yè)制成品 53.71 60.51 69.33 72.01 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：7難度：0.62356．蘇格拉底認(rèn)為，“對(duì)于自然的真理的追求是無窮無盡的；感覺世界常變，因而得來的知識(shí)也是不確定的。要追求一種不變的、確定的、永恒的真理，這就不能求諸自然外界，而要返求于己，研究自我”。據(jù)此可知，蘇格拉底主張（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：55難度：0.72357．“亞歷山大的東征，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生了?！边@說明亞歷山大帝國的征服（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：19難度：0.82358．古代中國史學(xué)家左丘明在《左傳》中記錄了齊國上大夫晏子的一段話：“和如羹焉，水、火、醯、醢、鹽、梅，以烹魚肉。”“聲亦如味，一氣，二體，三類，四物，五聲，六律，七音，八風(fēng)，九歌，以相成也?！薄叭粢运疂?jì)水，誰能食之？若琴瑟之專壹，誰能聽之？”這些話反映的主要思想是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：6難度：0.62359．《查士丁尼法學(xué)總論》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼下令編寫的一部法學(xué)教科書。這本書在開篇中就提出“正義是給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分的這種堅(jiān)定而恒久的愿望”“法律的戒條是這些：誠實(shí)生活，毋害他人，分給各人屬于他的”。據(jù)此可知，羅馬法（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：18難度：0.52360．“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！辈牧现械摹笆菚笔侵福ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：27難度：0.7
