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人教版(2019): 必修2
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原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):168 更新:2025年01月21日
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教新版 北師大新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):462 更新:2025年01月10日
  • 2121.研究人員發(fā)現(xiàn)一只表現(xiàn)為少精癥的突變小鼠,他們用儀器分別檢測正常小鼠和突變小鼠曲細精管中各種細胞的數(shù)量,結(jié)果如圖所示(精原細胞的核DNA相對含量為2C)。下列敘述錯誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:3難度:0.7
  • 2122.下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.6
  • 2123.下列屬于相對性狀的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:110引用:5難度:0.5
  • 2124.關(guān)于下列實例的分析正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:6難度:0.7
  • 2125.請分析回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題.
    研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(如圖,圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).

    (1)種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是
     
    多樣性,除此以外,生物的多樣性還表現(xiàn)為
     
    多樣性和
     
    多樣性.
    (2)該研究發(fā)現(xiàn),種群分布區(qū)域的擴大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一,就⑥、⑦形成過程而言,種群X分布區(qū)域擴大的意義是
     

    (3)由種群X進化成為⑥⑦兩個物種的歷程約為7百萬年,⑥和⑦成為兩個不同物種的標志是
     
    .下列關(guān)于這一進化歷程的敘述,正確的是
     
    (多選).
    A.X中的個體發(fā)生了可遺傳的突變       B.⑥⑦中每個個體是進化的基本單位
    C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源
    D.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
    E.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化
    (4)物種④的某種群中,基因型AA占36%,aa占16%,10年后,該種群AA為49%,aa為9%,該種群是否發(fā)生進化?
     
    ;并解釋原因:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:42引用:4難度:0.3
  • 2126.某科研人員發(fā)現(xiàn)人類的一種新型單基因遺傳病,但不清晰致病基因位于常染色體、X染色體還是X和Y染色體的同源區(qū)段上。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:20引用:9難度:0.7
  • 2127.伴性遺傳是指(  )
    ①性染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
    ②常染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
    ③只有雌性個體表現(xiàn)伴性遺傳,因為遺傳基因位于X染色體上.

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2128.下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2129.豌豆高莖(D控制)對矮莖(d控制)為顯性,圓粒(Y控制)對皺粒(y控制)為顯性,現(xiàn)有一高莖圓粒豌豆植株與另一豌豆植株雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型.則另一豌豆植株的基因型可能為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2130.火雞有時能進行孤雌生殖,即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體,可能的機制有( ?。?br />①卵細胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,與體細胞染色體組成相同
    ②卵細胞與來自相同卵母細胞的一個極體受精
    ③卵細胞染色體加倍。請預(yù)期每一種假設(shè)機制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個體不能成活)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:3難度:0.7
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