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>121．某Python程序如下：
s=“xyAB#Fk”；k=x=“”；flag=True
for i in range（len（s））：
If“a”＜=s[i]＜=“z”and flag：
x=chr（（（ord（s[i]）-95））%26+97）#字符“a”的ASCⅡ碼值為97
elif“A”＜=s[i]＜=“Z”and flag：
x=chr＞（（（Cord（s[i]）-41））%26+65）#字符“A”的 ASCⅡ碼值為65
flag=False
else：
x=s[i]；flag=True
k=k+x
print（k）
執(zhí)行該程序后，輸出值為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：4難度：0.4122．有如下python程序段：
a=[195，170，65，99，98]；f=True；i=5；k=0
while i＞1 and f：
f=False
for j in range（0，i-1）：
if a[j]＜a[j+1]：
t=a[j]；a[j]=a[j+1]；a[j+1]=t
k=k+1；f=True
i=i-1
該程序執(zhí)行后，下列說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.4123．有如下python程序：
def count（a,i）：
for j in range（i+1，len（a））：
if a[j]＜a[j-1]：
return j-i
else：
return len（a）-i
a=list（map（int,input（ ?。?split（ ?。?將輸入的字符串按照空格符進行分割后轉(zhuǎn)換為整型列表
b=[1]*len（a）
for i in range（len（a）-1）：
b[i]=count（a,i）
運行該程序，若輸入數(shù)據(jù)為‘1 2 2 4 7 6’，則b[1]的值為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.4124．數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指個體通過評估并選用常見的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，形成創(chuàng)新作品的能力。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：4難度：0.5125．閱讀并理解下面的python程序代碼，程序運行結(jié)果是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.5126．現(xiàn)有三個整數(shù)序列：“1，2，3，4，5”、“7，1，6，8，3”、“9，8，7，6，5”。用冒泡排序算法分別對三個序列進行升序排列，比較次數(shù)依次為x、y、z,則下列關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.4127．有二叉樹的數(shù)組表示如下，則該二叉樹的中序遍歷序列是（ ?。?br />
A B C D E F G H 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5128．在Visual Basic中，若需將150位員工工號（如“B01036”）分別存儲在數(shù)組n的n（1）～n（150）元素中，則下列說明語句最合適的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：18引用：3難度：0.9129．有如下python程序，a數(shù)組值為：19，3，10，9，15，12，10，18，10，20：
for i in range（len（a）-1）：
for j in range（i+2，len（a），2）：
if a[i]＜a[j]：
a[i]，a[j]=a[j]，a[i]
上述Python排序程序運行后，列表a中的內(nèi)容是（ ）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5130．8位同學(xué)的語文數(shù)學(xué)成績總分從高到低為“178，176，173，172，170，168，163，160”。用二分查找法178的過程中，依次被訪問到的成績數(shù)據(jù)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.6
