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2991．《孔雀東南飛》詳略處理別具一格，請結(jié)合文本加以分析。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：3難度：0.72992．解疑點。
（1）《氓》中女主人公的情感經(jīng)歷了哪幾個階段？這個故事揭示了一個什么樣的主旨？
（2）如何看待詩中男女主人公的愛情悲??？
（3）有人說，《氓》中男女主人公的愛情悲劇造成的原因是社會制度。請就此發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.52993．讀準字音（請給下面加點字注音）。
（1）蚩蚩 （2）愆期 （3）垝垣 （4）爾筮 （5）咎言 （6）于嗟 （7）桑葚 （8）徂爾 （9）咥其笑矣 （10）隰則有泮 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52994．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52995．閱讀下面的文字，完成下面小題。
《茶館》第二幕（節(jié)選）
老舍 松二爺走進來，穿的很寒酸，可是還提著鳥籠。
松二爺：王掌柜！聽說明天開張，我來道喜?。匆姵Ｋ臓敚┌?！四爺，可想死我嘍！
常四爺：二哥！你好哇？
王利發(fā)：都坐下吧！
松二爺：王掌柜，你好？太太好？少爺好？生意好？
王利發(fā)：（一勁兒說）好！托福?。ㄌ崞痣u與咸菜）四爺，多少錢？
常四爺：瞧著給，該給多少給多少！
王利發(fā)：對！我給你們弄壺茶來?。ㄌ嵛锏胶竺嫒ィ?br /> 松二爺：四爺，你，你怎么樣啊？
常四爺：賣青菜哪！鐵桿莊稼沒有啦，還不賣膀子力氣嗎？二爺，您怎么樣??？
松二爺：怎么樣？我想大哭一場！看見我這身衣裳沒有？我還像個人嗎？
常四爺：二哥，您能寫能算，難道找不到點事兒作？
松二爺：嗻，誰愿意瞪著眼挨餓呢！可是，誰要咱們旗人呢！想起來呀，大清國不一定好啊，可是到了民國，我挨了餓!
王利發(fā)：（端著一壺茶回來。給常四爺錢）不知道您花了多少，我就給這么點吧！
常四爺：（接錢，沒看，揣在懷里）沒關(guān)系！
王利發(fā)：二爺，（指鳥籠）還是黃鳥吧？哨的怎樣？
松二爺：嗻，還是黃鳥！我餓著，也不能叫鳥兒餓著?。ㄓ辛它c精神）你看看，看看，（打開罩子）多么體面！一看見它呀，我就舍不得死啦！
王利發(fā)：松二爺，不準說死！有那么一天，您還會走一步好運！
常四爺：二哥，走！找個地方喝兩盅兒去！一醉解千愁！王掌柜，我可就不讓你啦，沒有那么多的錢！
王利發(fā)：我也分不開身，就不陪了！
[常四爺、松二爺正往外走，宋恩子和吳祥子進來。他們倆仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布馬褂。]
松二爺：（看清楚是他們，不由地上前請安）原來是你們二位爺！
[王利發(fā)似乎受了松二爺?shù)母腥?，也請安，弄得二人愣住了。]
宋恩子：這是怎么啦？民國好幾年了，怎么還請安？你們不會鞠躬嗎？
松二爺：我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒！不能不請安！
王利發(fā)：我也那樣！我覺得請安比鞠躬更過癮！
吳祥子：哈哈哈哈！松二爺，你們的鐵桿莊稼不行了，我們的灰色大褂反倒成了鐵桿莊稼，哈哈哈?。匆姵Ｋ臓敚┻@不是常四爺嗎？
常四爺：是呀，您的眼力不錯！戊戌年我就在這兒說了句“大清國要完”，叫您二位給抓了走，坐了一年多的牢！
宋恩子：您的記性可也不錯！混的還好吧？
常四爺：托福！從牢里出來，不久就趕上庚子年；扶清滅洋，我當了義和團，跟洋人打了幾仗!鬧來鬧去，大清國到底是亡了，該亡！我是旗人，可是我得說公道話！現(xiàn)在，每天起五更弄一挑子青菜，繞到十點來鐘就賣光。憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了！什么時候洋人敢再動兵，我姓常的還準備跟他們打打呢！我是旗人，旗人也是中國人哪！您二位怎么樣？
吳祥子：瞎混唄！有皇上的時候，我們給皇上效力，有袁大總統(tǒng)的時候，我們給袁大總統(tǒng)效力，現(xiàn)而今，宋恩子，該怎么說啦？
宋恩子：誰給飯吃，咱們給誰效力！
常四爺：要是洋人給飯吃呢？
松二爺：四爺，咱們走吧！
吳祥子：告訴你，常四爺，要我們效力的都仗著洋人撐腰！沒有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來呢？
松二爺：您說的對！嗻！四爺，走吧！
常四爺：再見吧，二位，盼著你們快快升官發(fā)財?。ㄍ啥斚拢?br /> 宋恩子：這小子！
王利發(fā)：（倒茶）常四爺老是那么又倔又硬，別計較他?。ㄗ尣瑁┒缓韧氚?，剛沏好的。
宋恩子：后面住著的都是什么人？
王利發(fā)：多半是大學生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時報告給“巡警閣下”。我拿來，二位看看？
吳祥子：我們不看簿子，看人！
王利發(fā)：您甭看，準保都是靠得住的人！
宋恩子：你為什么愛租學生們呢？學生不是什么老實家伙呀！
王利發(fā)：這年月，作官的今天上任，明天撤職；做買賣的今天開市，明天關(guān)門，都不可靠！只有學生有錢，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學??！您看，是這么一筆帳不是？
宋恩子：都叫你咂摸透了！你想的對！現(xiàn)在，連我們也欠餉??！
吳祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得點津貼！
宋恩子：就仗著有錯拿，沒錯放的，拿住人就有津貼！走吧，到后邊看看去！
王利發(fā)：二位，二位！您放心，準保沒錯兒！
宋恩子：不看，拿不到人，誰給我們津貼呢？
吳祥子：王掌柜不愿意咱們看，王掌柜必會給咱們想辦法！咱們得給王掌柜留個面子！對吧？王掌柜！
王利發(fā)：我……
宋恩子：我出個不很高明的主意：干脆來個包月。每月一號按陽歷算，你把那點……
吳祥子：那點意思！
宋恩子：對，那點意思送到，你省事，我們也省事！
王利發(fā)：那點意思得多少呢？
吳祥子：多年的交情，你看著辦！你聰明，還能把那點意思鬧成不好意思嗎？
李三：（提著菜筐由后面出來）二位爺?。ㄕ埌玻┙駜簜€又得關(guān)城門吧?。]等回答，往外走）
（二、三學生匆匆地回來。）
學生：三爺，先別出去，街上抓夫呢?。ㄍ竺孀呷ィ?br /> 李三：（還往外走）抓去也好，在哪兒也是當苦力！
[注]第二幕與第一幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進行割據(jù)，時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。
（1）下列對劇本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.松二爺是一個典型的沒有謀生能力的旗人，他寧愿自己挨餓也不叫自己的鳥兒餓著，與常四爺?shù)膶υ捴辛髀冻隽藵鉂獾膽雅f情緒。
B.選文的人物臺詞具有個性化特點，比如王利發(fā)與不同人物應(yīng)酬時的不同話語可以表現(xiàn)他作為一個茶館掌柜的八面玲瓏和謹小慎微。
C.選文將常四爺和松二爺進行了對比。常四爺因在清朝坐過牢而痛恨清王朝，松二爺卻因在民國挨了餓而留戀已經(jīng)不復存在的過去。
D.作者用舞臺說明“沒等回答，往外走”這一細節(jié)，表明李三心中已經(jīng)有了答案，也說明他對關(guān)城門、抓壯丁的動亂局面習以為常。
（2）戲劇中的人物語言常常有“言外之意”，請根據(jù)劇本內(nèi)容分析文章劃線語句的“言外之意”。
①我是旗人，旗人也是中國人哪！
②還能把那點意思鬧成不好意思嗎？
（3）老舍先生說：“我設(shè)法使每個角色都說自己的事，可都與時代發(fā)生關(guān)系……因此，人物雖各說各的，可是又都能幫助反映時代，就使觀眾既看見了各色的人，也順帶著看見了一點兒那個時代的面貌?！闭埥Y(jié)合選文內(nèi)容，以宋恩子吳祥子為對象，談?wù)剬@段話的理解。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：6難度：0.42996．實詞虛詞（解釋下列句子中加點詞的意義）。
（1）鼓 ①噌吰如鐘鼓不絕
②微風鼓浪（2）自 ①自以為得之
②余自齊安舟行適臨汝（3）余 ①余韻徐歇
②余尤疑之（4）得 ①得雙石于潭上
②因得觀所謂石鐘者（5）搏 ①水石相搏
②森然欲搏人（6）雖 ①雖大風浪不能鳴也
②而漁工水師雖知而不能言（7）言 ①言之不詳
②而漁工水師雖知而不能言（8）然 ①然是
②石之鏗然有聲者（9）焉 ①彭蠡之口有石鐘山焉
②硿硿焉
③微波入焉
④如樂作焉（10）之 ①汝識之乎
②笑李渤之陋也
③石之鏗然有聲者（11）而 ①而況石乎
②扣而聆之
③而此獨以鐘名
④而長子邁將赴饒之德興尉
⑤徐而察之
⑥涵澹澎湃而為此也（12）因 ①因得觀所謂石鐘者
②因笑謂邁曰發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.82997．第二單元選取的都是現(xiàn)當代文學的代表作，它們都反映了特定時代里人們的生活面貌，反映了特定背景下作家的創(chuàng)作取向。我們當下所處的時代與之前的有什么不同呢？又有什么事是值得我們?nèi)鴮懹涗浀哪?？請你寫一段文字，反映你心中當今社會生活的樣子，不少?00字。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：0難度：0.62998．閱讀下面三首詞，完成后面的題目。
材料一：
永遇樂?次稼軒北固樓詞韻①
姜夔 云鬲迷樓，苔封很石②，人向何處？數(shù)騎秋煙，一篙寒汐，千古空來去。使君心在，蒼厓綠嶂，苦被北門③留住。有尊中酒差可飲，大旗盡繡熊虎。前身諸葛，來游此地，數(shù)語便酬三顧。樓外冥冥，江皋隱隱，認得征西路。中原生聚，神京耆老，南望長淮金鼓④。問當時依依種柳⑤，至今在否？
【注】①1204年，抗金老將辛棄疾轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)江知府，積極準備北伐，其秋，寫下了“氣吞萬里如虎”的名篇《永遇樂?京口北固亭懷古》。姜夔此詞，即步稼軒原詞之韻以和。②鬲：同“隔”。迷樓：在揚州，與鎮(zhèn)江（京口）之北固山隔江相對，是隋煬帝幸江都時所建。很石：在北固山甘露寺，狀如伏羊，相傳孫權(quán)曾據(jù)其上與劉備共商抗曹大計。③北：京口，南宋時接近邊界，成為北方的重鎮(zhèn)和北大門。④金鼓：指出征的隊伍。⑤依依種柳：《晉書?桓溫傳》載，桓溫北伐看到自己任瑯琊太守時種的柳樹，都已十圍。
材料二：
破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里【注】分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【注】八百里：牛名。晉王愷有牛名八百里駁，王愷與王濟比射落敗，王濟遂命殺牛作炙。
材料三：
破陣子
李煜
四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？
一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢【注】消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。【注】沈腰潘鬢：《南史?沈約傳》載“約與徐勉素善……（約）言已老病，百日數(shù)旬，革帶常應(yīng)移孔”。后以“沈腰”作腰肢減瘦的代稱。潘岳《秋興賦》中有“斑鬢發(fā)以承弁（帽子）兮”的句子，后以“潘鬢”代頭發(fā)斑白。
（1）閱讀材料一，請分析“千古空來去”中的“空”有怎樣的表達作用，并結(jié)合上片指出作者在此寄托著怎樣的情感。
（2）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》和材料一同是就登北固樓事而生感之作，分別表達了什么樣的主題思想呢？
（3）材料二和材料三兩首詞在整體構(gòu)思上都運用了對比手法，請作簡要分析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.62999．指出下列句子的文言句式并翻譯。
（1）為仲卿母所遣。
譯文：
（2）亦自縊于庭樹。
譯文：
（3）非為織作遲，君家婦難為！
譯文：
（4）誓天不相負！
譯文：
（5）君既若見錄。
譯文：
（6）仕宦于臺閣。
譯文：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.83000．下面是某大學新生在開學班會上自我介紹的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。
我今年18歲，誕生在一個山清水秀的地方，從小涉足藝術(shù)，在鋼琴方面有造詣，如果同學們以后在藝術(shù)方面叨擾到我，我一定不吝賜教。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
