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81.閱讀下文,完成各題。
魯迅確實是語文教材入選率最高的作者,但如果說魯迅作品對學(xué)生而言不易理解,在教學(xué)上有難度,① ,未免有些無理取鬧。魯迅所處的年代白話文運動( ?。?,一些語言表達方式( ?。┡c當下有一定的差異。應(yīng)該看到,② ,如胡適的《我的母親》、郁達夫的《故都的秋》、朱自清的《背影》,普遍存在一些讀起來“不通順”的地方,然而都( ?。┙o學(xué)生的理解帶來太大阻礙。何況文言文與早期白話文一樣,都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài),難道學(xué)生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事?當然,想要讀懂魯迅,得有( )的意識,要提前對其創(chuàng)作背景、思想感情有整體的把握。講《荷塘月色》繞不開朱自清為什么“這幾天心里頗不寧靜”,學(xué)《記念劉和珍君》也要知道為什么“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。沒有聽過教師講解、沒有意識到揣摩種種隱喻重要性的學(xué)生,拿什么去理解《西西弗的神話》?又怎么去分析《變形記》?今天我們與其爭論要不要在語文教材中保留魯迅的作品,③ ,魯迅寫這些文章是什么用意。
(1)依次填入文中括號里的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.如火如荼 誠然 不可能 飽帶干糧,晴帶雨傘 B.方興未艾 確實 不至于 兵馬未動,糧草先行 C.如火如荼 確實 不至于 飽帶干糧,晴帶雨傘 D.方興未艾 誠然 不可能 兵馬未動,糧草先行
A.何況早期白話文與文言文一樣,都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài),難道學(xué)生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事?
B.何況文言文與早期白話文一樣,都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài),學(xué)生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事。
C.但是文言文與早期白話文一樣,都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài),學(xué)生從有限的教材文本中多一些了解并非壞事。
D.何況早期白話文與文言文一樣,都是漢語在歷史發(fā)展過程中經(jīng)歷過的狀態(tài),學(xué)生從教材有限的文本中多一些了解并非壞事。
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。發(fā)布:2024/12/16 2:30:1組卷:30引用:5難度:0.782.閱讀下面的兩首詩,完成下面小題。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
詠史
白居易
先生晦跡臥山林【1】,三顧那逢圣主尋。
魚到南陽方得水【2】,龍飛天漢便為霖。
托孤既盡殷勤禮,報國還傾忠義心。
前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。
注釋:【1】晦跡:隱居不求知名。【2】《三國志?諸葛亮傳》:先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也?!?br />(1)下列對兩首詩的理解,不正確的一項是
A.《蜀相》首聯(lián)“丞相”和《詠史》首聯(lián)“先生”的稱呼都蘊含了詩人的敬重之情。
B.《蜀相》頸聯(lián)的“三顧”與《詠史》首聯(lián)的“三顧”是指劉備曾經(jīng)三顧茅廬一事。
C.《蜀相》頸聯(lián)的“老臣心”即《詠史》頸聯(lián)“托孤”一句中蘊含的忠于漢室之心。
D.《蜀相》尾聯(lián)的“出師”與《詠史》尾聯(lián)的“出師”都指諸葛亮出師北伐的史實。
(2)下列對兩首詩的賞析,不正確的兩項是
A.《蜀相》首聯(lián)用設(shè)問的修辭表現(xiàn)了探尋丞相祠堂之意。
B.《詠史》首聯(lián)化用典故表達了對賢臣得遇圣主的稱賞。
C.《蜀相》頷聯(lián)的“自”蘊含了對丞相已逝的追悼之情。
D.《詠史》頷聯(lián)中的“魚”比喻得到劉備賞識的諸葛亮。
E.《蜀相》和《詠史》都通過描繪實景來表達追懷之情。
(3)請簡要分析兩首詩內(nèi)容和情感的異同。發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:18引用:4難度:0.783.請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。
春秋戰(zhàn)國諸子百家中,各學(xué)派皆有其特色鮮明的吏治主張。其中,儒家以“君權(quán)神授”和“以德配天”理論為政府權(quán)力的合法性進行解釋,對待吏治,儒家遵循著“倫理學(xué)”的思路:擇賢人執(zhí)政并以德禮約束官員。與儒家“倫理學(xué)”思路不同,法家從“人性自利”的觀點出發(fā),強調(diào)君主運用“法”“術(shù)”相結(jié)合的手段控制駕馭百官臣下。在道家觀念中,政治實為“惡之源”,只有最大限度地限制政府作為,實現(xiàn)“權(quán)力謙抑”,才能矯治天下亂象。發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:40引用:17難度:0.684.對下面句子中加點詞語的解釋,正確的一項是( ?。?br />
①逮奉圣朝(等到) ②因自度此曲(創(chuàng)作) ③其制稍異于前(制度) ④感慨系之矣(關(guān)系) ⑤生生所資(憑借) ⑥其置也若棄(放下) ⑦此世所以不傳也(記錄) ⑧善萬物之得時(美好) 發(fā)布:2024/12/15 22:30:2組卷:22引用:3難度:0.985.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷)中表明時不我待,要珍惜時間的句子是“
(2)李白《蜀道難》中“
(3)杜甫《蜀相》中,慨嘆諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的不幸的句子是“發(fā)布:2024/12/15 22:30:2組卷:98引用:7難度:0.986.“請名人代言”是提高廣告說服力的好方法。下列四則廣告標題,如單就文字意義,尋找背景相契合的古代名人來代言,則最不恰當?shù)慕M合是( )
發(fā)布:2024/12/15 22:0:2組卷:34引用:4難度:0.987.下列加點詞活用類型歸類正確的一項是( ?。?br />①雨澤下注 ②東犬西吠?、?bdo class="mathjye-underpoint">乳二世?、芪崞匏乐晁?bdo class="mathjye-underpoint">手植也 ⑤執(zhí)此以朝?、奘共?bdo class="mathjye-underpoint">上漏
發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:85引用:10難度:0.788.閱讀下面兩首詞完成下列各題。
望海潮
柳永
東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺、競豪奢。
重湖疊山獻清佳。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。
望海潮 秦觀
星分牛斗,疆連淮海,揚州萬井提封?;òl(fā)路香,鶯啼人起,珠簾十里東風(fēng)。豪俊氣如虹。曳照春金紫,飛蓋相從。巷入垂楊,畫橋南北翠煙中。
追思故國繁雄。有迷樓掛斗,月觀橫空。紋錦制帆,明珠濺雨,寧論爵馬魚龍。往事逐孤鴻。但亂云流水,縈帶離宮。最好揮毫萬字,一飲拚千鐘。
【注】(1)秦觀,字少游,北宋著名詞人,此詞是他的早年之作。作于元豐三年(1080),時秦觀自會稽)今浙江紹興)還里,訪隋氏陳跡。(2)古制以八家為井,提封,“總共”之意。(3)文錦制帆,隋煬帝以錦緞作船帆,明珠濺雨,隋煬帝命宮女灑明珠于龍舟上,以擬雨雹之聲;爵馬魚龍,指珍奇古玩之物。
(1)下列對兩首詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.“望海潮”這一詞牌為柳永創(chuàng)制,柳詞所寫的城市是杭州,秦詞所寫的城市是揚州。
B.柳詞下闋“羌管弄晴”三句生動地描繪了一幅國泰民安的畫卷,“弄情”“泛夜”互文見義,“嬉嬉”二字,將漁翁與采蓮姑娘歡樂的神態(tài)栩栩如生地描繪出來。
C.秦詞上闋“豪俊”句寫揚州多有才智杰出、氣度宏偉之人才,“曳照”句寫達官貴人絡(luò)繹不絕,華麗飄曳的服飾映照著春光。
D.兩首詞都運用了鋪敘和對比的手法描摹了城市的盛況:疆域遼闊、人口稠密、景色優(yōu)美、人們生活奢華。
(2)柳永的《望海潮(東南形勝)》與秦觀的《望海潮(星分牛斗)》所表達的思想感情有何不同?試做簡要分析。發(fā)布:2024/12/15 17:0:1組卷:26引用:9難度:0.589.閱讀下面的文字,完成答題。
鹽在漫漫寒冬中披著它銀色的鎧甲在北方閃亮登場了。它其實在秋天就亮著她的白牙向北方女人微笑了。秋季是北方人腌菜的時節(jié)。家庭主婦們把還新鮮的豆角、辣椒、芹菜、黃瓜、蘿卜、芥菜等等塞進形形色色的缸里,撒上一層又一層的鹽,做成咸菜,以備冬季食用。北方人愛吃的、一直以來被( ?。╇缰频乃岵耍侨鄙俨涣他}。鹽被白花花地撒向缸里的時候,會發(fā)出簌簌的聲響,好像鹽在唱歌。如果你問一個北方人,你們的灶房里什么物件最多?我猜十有八九的人都會沖口而出:咸菜缸!的確,腌酸菜的大缸,腌蘿卜和芥菜的中等型號的缸,以及腌糖蒜和韭菜花的壇子等等,就像樂池上擺放著的形形色色的樂器一樣,一進灶房,它們直撲你的視野,并且在你不小心碰撞了它們的時候,為你奏出或( ?。┗蚯宕嗟臉仿?。
咸菜是北方人餐桌上的“正宮娘娘”,在寒風(fēng)呼嘯的日子里占據(jù)著統(tǒng)治地位,因而北方人較其它地區(qū)的人攝鹽量大,①_____,似乎不多加鹽的食物都是寡淡無味的。北方人對鹽有種近乎崇拜的心理,靠力氣生活的伐木工及家庭主婦,對鹽的青睞可想而知。記得童年時看電影《白毛女》,看到白毛女在山洞里因為多年吃不到鹽而過早地白了少年頭的時候,鹽在我心目中還具有烏發(fā)作用,這印象一直( )至今,根深蒂固。現(xiàn)代膳食講究低鹽少糖,這與北方人對鹽的巨大熱情是( ?。┑?。北方人心腦血管的發(fā)病率遠遠高于江南,②_____。
(1)依次填入文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検?A.大張旗鼓 陰郁 延續(xù) 南轅北轍 B.大肆渲染 沉郁 沿襲 南轅北轍 C.大張旗鼓 沉郁 延續(xù) 背道而馳 D.大肆渲染 陰郁 沿襲 背道而馳
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,每處不超過15個字。發(fā)布:2024/12/15 15:30:1組卷:6引用:5難度:0.790.“相”可以表示一方對另一方的動作,相當于第一人稱代詞、第二人稱代詞或第三人稱代詞。對下面各句中這種用法的“相”歸類,完全正確的一項是( ?。?br />①及時相遣歸 ②會不相從許
③還必相迎取 ④好自相扶將
⑤嬉戲莫相忘 ⑥誓不相隔卿
⑦誓天不相負 ⑧躡履相逢迎
⑨悵然遙相望 ⑩不得便相許發(fā)布:2024/12/15 15:30:1組卷:88引用:10難度:0.5