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241．對下列加點詞的解釋，全部正確的一項是（ ）
①雖有槁暴（曬）
②輮以為輪（使彎曲）
③吾嘗跂而望矣（抬起腳尖）
④而致千里（送別）
⑤君子生非異也（稟賦，資質）
⑥非能水也（善，會）
⑦筋骨之強（強壯）
⑧而絕江河（橫斷）
⑨聲非加疾也（這里指聲音宏大）
⑩而聞者彰（清楚）發(fā)布：2024/12/13 18:0:1組卷：83引用：9難度：0.9242．下列對原文有關內容的理解分析，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：34引用：3難度：0.5243．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ?。?br />①這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異國風情。
②近年來農民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。
③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)過長時間的努力，終于取得了突出的成就。
④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真調查研究，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。
⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。
⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起社會廣泛關注，節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。發(fā)布：2024/12/13 17:30:2組卷：136引用：16難度：0.5244．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（ ?。?br />①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。
②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。
③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創(chuàng)新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。
④趙老師學的是冷門專業(yè)，當年畢業(yè)時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。
⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。
⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。發(fā)布：2024/12/13 15:30:1組卷：843引用：67難度：0.9245．九江琵琶亭的楹聯(lián)中，上聯(lián)化用元稹《聞樂天授江州司馬》中“殘燈無焰影幢幢”“暗風吹雨入寒窗”的句意，下聯(lián)化用白居易《琵琶行并序》中“楓葉荻花秋瑟瑟”“繞船月明江水寒”的句意，請據(jù)此補出下面對聯(lián)中下聯(lián)的相關內容。
上聯(lián)：燈影幢幢，凄絕暗風吹雨夜
下聯(lián)：，魂銷時發(fā)布：2024/12/13 15:0:1組卷：5引用：5難度：0.5246．閱讀下面這首唐詩，完成題目。
小至①
杜甫
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱殘，吹葭六琯動浮灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯。注：①這首詩是杜甫在大歷元年居夔州時所寫，此時杜甫的生活比較安定。小至：冬至日的前一天。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯(lián)是說冬至到來，白晝變長，陽氣漸舒，這就意味著春天也即將到來。
B．第三句寫刺繡女工因白晝變長而可以多繡幾根彩線，顯示出節(jié)氣的變化。
C．頸聯(lián)描寫了春日景致，岸邊柳條嫩綠，山中臘梅迎寒開放，充滿生機。
D．全詩圍繞“小至”來寫，敘事、寫景、抒情三者兼?zhèn)?，富有生活情趣?br />（2）尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想情感？請簡要分析。發(fā)布：2024/12/13 14:0:1組卷：36引用：7難度：0.5247．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛?！朔遣苊系轮姾?？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！?br /> 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何美乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?br />[節(jié)選自：蘇軾《赤壁賦》]（1）下列對詞語的解釋有誤的一項是
（2）比較下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是A.正襟危坐而問客曰 危坐：端坐 B.順流而東也 東：東方 C.知不可乎驟得 驟得：輕易得到 D.托遺響于悲風???? 遺響：余音
A.兩個“于”相同，兩個“然”不同此非孟德之困于周郎者乎 蘇子愀然 漁樵于江渚之上 何為其然也
B.兩個“于”相同，兩個“然”相同
C.兩個“于”不同，兩個“然”相同
D.兩個“于”不同，兩個“然”不同
（3）與“而今安在哉”句式相同的一項是
A.句讀之不知，惑之不解
B.蚓無爪牙之利，筋骨之強
C.不拘于時
D.此非孟德之困于周郎者乎
（4）下列句子的翻譯，不正確的一項是
A.山川相繆，郁乎蒼蒼
譯文：山河相接連綿不絕，目力所及，一片郁郁蒼蒼
B.釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也
譯文：面對大江斟酒，橫執(zhí)長矛吟詩，本來是當世的一位英雄人物
C.逝者如斯，而未嘗往也
譯文：逝去的人就像這水一樣，而且未曾返回
D.自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也
譯文：而從事物不變的一面看來，萬物同我們來說都是永恒的發(fā)布：2024/12/13 9:30:2組卷：16引用：3難度：0.7248．閱讀下面的文字，完成問題。
清風拂面
孫春平 這是個名副其實的小理發(fā)棚，簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁，四片灰白布充墻。
小棚里有四個人，理發(fā)員是個高高瘦瘦的中年漢子，罩著白褂。他很健談，手忙嘴不停，此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋，可理發(fā)員卻想得周到，竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者，他東張張，西望望，嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
突然，口哨獨奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛，只見獨奏者陡地站起身，竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來，踱到理發(fā)員身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子?？赡切ú]有松，只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下，右腳輕輕一抬，飛快地從腳底抽出一張鈔票，然后站起身，把手插進褲袋……
那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進別人，而我自己坐在這里沒見地上有票子，況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員，顯然，錢一定是他剛才掏東西時帶出來的，而現(xiàn)在卻進了別人的褲袋。
小伙子坐回座位，理發(fā)員回過頭，淡淡地笑了笑，說：“就這么屁股大的地方，坐乏了，連直直腰、遛遛腿的地方都沒有?！?br />“行啊，也不是在這里長住過日子?！毙』镒雍鷣y應了一句，口哨又響起來。
我該怎么辦？要不要馬上把他“揪”出來，還是躲得遠一點？
“喂，你們二位，誰先來呀？”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾，轉身問我們。
小伙子慌忙站起身，拔步卻往外走：“哎，你理吧，我有點急事，得走?！彼麑ξ艺f。
走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙?！毕确€(wěn)住他，至于下一步，我還得好好想一想。
理發(fā)師傅笑著向我點點頭，那有節(jié)奏的“嚓嚓”聲很快伴著兩個人的談話又響起來：“要個啥發(fā)型?。俊薄澳憧粗鴣戆??！?br /> 理發(fā)師傅轉身抓毛巾擦了擦臉上的汗：“小伙子，工作啦，還是念書呢？”
“俺是臨時工，正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?！?br />“甭愁，臨時工也照樣出息人。有句老話說‘將相本無種，男兒當自強’。當年諸葛亮未出隆中時，其實也是個待業(yè)青年，一直待到二十七歲，未出茅廬，先定三分天下。漢朝還有個韓信，當待業(yè)青年時，受辱胯下都不在乎，后來為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個志氣，對不？”
我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力，我無心再看書，便也加入了談話：“師傅，您沒少讀書呢?！?br />“倒是愛翻翻，下鄉(xiāng)那幾年，幾本閑書都讓我翻零碎了。唉，沒趕上好時候，等熬回了城，都快三十了?！?br />“回城沒分配工作呀？”
“分了，在紡織廠，千保全。在廠里的時候，一車間男工女工的頭發(fā)，差不多都歸我‘保全’。這幾年，廠里放長假，咱總得找個掙飯吃的營生吧，就把業(yè)余變成專業(yè)啦。可廠里那些工友們還常大老遠地跑來找我，剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意，可那錢咱能接嗎，凡是到這兒來剪頭的，不是蹬三輪就是守攤兒的。大家還想著我，還記得我的這點手藝，咱就知足啦?！?br /> 說話間，棚門口跑進一個十五六歲的姑娘，懷里抱著飯盒，進門就喊：“爸，快吃飯吧。我媽說，面條一放就打團了。”
我翻腕看表，喲，快兩點了，忙說：“師傅，您還是先吃飯吧?！?br />“不忙，不忙，這小伙子有急事呢?！?br />“我等等，中?！毙』镒印氨響B(tài)”了。
“你們年輕人的時間金貴?！睅煾凳种械募舻度栽凇班赅辍钡仨?，又對站在旁邊的姑娘吩咐：“把飯盒先放凳子上，拿著扇子給這位大哥扇扇，你看他出了多少汗?！闭娴?，小伙子怎么出了那么多的汗，順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱，可也沒熱到這個程度啊。
姑娘撅撅嘴，執(zhí)拗地端著飯盒：“我媽今天腿又痛得厲害，強撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨，叫你早點收攤兒呢。”
“等你這位大哥剪完我就回去。”師傅又自言自語地說，“她媽在冷凍廠，那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難，偏又得了個風濕性關節(jié)炎，刮風下雨的，比天氣預報都靈?！?br /> 起風了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁，不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。
此時，再看那小伙子，端坐椅上，雙目緊閉，是在安然領受父女二人對他盡心盡意的服務，還是在內心對自己做著譴責？
小伙子理完發(fā)，站起身，紅頭漲臉地摸出2元錢，往師傅手里一塞，連聲“謝謝”都沒說，便匆匆跑出去了。我急了，跳起來要追出去，可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
“師傅，不能讓他跑了！”
“他忙哩?！?br />“您不知道……”
“我知道，知道?！睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^，硬拉我坐下。
“他——”我要喊出來了。
師傅對我笑著搖搖手，然后抬起一只腳，指給我看。原來在他腳下，正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。
“唉，人哪，誰沒從年輕時過過，知道錯了，就中啦！”
（1）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是
A．小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易，但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間，可見他是個周到細致、為顧客著想的人。
B．理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢，這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛，也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運的同情。
C．“起風了，楊樹葉兒又輕輕地唱起來，可小棚子里仍是悶熱?！碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽，這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
D．小說圍繞“撿錢”事件，以小理發(fā)棚為場景，通過對理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造，含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉變。
（2）請結合文本簡要分析小伙子的心理變化過程。
（3）小說題目“清風拂面”有哪些含意？請簡要分析。發(fā)布：2024/12/13 8:30:1組卷：46引用：7難度：0.4249．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
在西洋，家庭是團體性的社群，這個社群能經(jīng)營的事務很少，主要的是生育兒女?？墒窃谥袊l(xiāng)土社會中，家并沒有嚴格的團體界限，這社群里的分子可以依需要，沿親屬差序向外擴大。構成這個所謂社圈的分子并不限于親子。但是在結構上擴大的路線卻有限制。中國的家擴大的路線是單系的，就是只包括父系這一方面。在父系原則下女婿和結了婚的女兒都是外家人。在父系方面卻可以擴大得很遠，五世同堂的家，可以包括五代之內所有父系方面的親屬。
中國的家是一個事業(yè)組織，家的大小是依著事業(yè)的大小而決定的。如果事業(yè)小，夫婦兩人的合作已夠應付，這個家也可以小得等于家庭：如果事業(yè)大，超過了夫婦兩人所能擔負時，兄弟伯叔全可以集合在一個大家里。這說明了我們鄉(xiāng)土社會中家的大小變異可以很甚。但不論大小上差別到什么程度，結構原則上卻是一貫的、單系的差序格局。
以生育社群來擔負其他很多的功能，使這社群中各分子的關系的內容也發(fā)生了變化。在西洋家庭團體中，夫婦是主軸，夫婦共同經(jīng)營生育事務，子女在這團體中是配角，他們長成了就離開這團體。在他們，政治、經(jīng)濟、宗教等功能由其他團體來擔負，不在家庭的分內。
在我們的鄉(xiāng)土社會中，家的性質在這方面有著顯著的差別。我們的家既是個綿續(xù)性的事業(yè)社群，它的主軸是在父子之間，夫婦成了配軸。配軸雖則和主軸一樣并不是臨時性的，但是這兩軸卻都被事業(yè)的需要而排斥了普通的感情。我所謂普通的感情是和紀律相對照的。在中國的家庭里有家法，夫婦間得相敬，女子有著三從四德的標準，親子間講究負責和服從。
（節(jié)選自費孝通《鄉(xiāng)土中國?家族》）材料二
“為什么地球出現(xiàn)危機后，中國人不是逃離地球，而要帶著地球一起跑？”面對外國人問出的問題，《流浪地球》導演郭帆回答：“我們買房子買的不是物理空間，而是一個家庭，里面住著父母、老婆、孩子，這個物理空間承載著我們所有的情感。中國人特別有家國情懷，即便發(fā)生了災難、戰(zhàn)爭，很多人也不愿離開家鄉(xiāng)，死也要死在那兒?！边@與費孝通《鄉(xiāng)土中國》的主題不謀而合。對一片土地的極度熟悉，讓人們無形中對土地充滿了依戀，對于世代定居一處的中國人來說，家已經(jīng)不單單是人的聚集，而家鄉(xiāng)也不再只是和人有關的記憶，從小接觸過的所有東西，包括土地上的山水草木，都嵌滿了我們深深的情誼，也正是這種踏實和依靠，在勞動人民心中埋下了葉落終要歸根的種子。帶著地球流浪，是一種回饋，也是一種責任。不靠土吃飯、早已經(jīng)用工業(yè)化普及農業(yè)的西方人，大概很難懂中國人的傳統(tǒng)戀根情結。
（摘編自《外國人看不懂＜流浪地球＞的背后，藏著深層的文化認同差異》）材料三
中國社會在傳統(tǒng)歷史的主體時間段是以農業(yè)為主的社會，在農業(yè)社會中，大部分人都要從事農業(yè)生產。農業(yè)生產的基礎是土地，大部分人會在相對固定的土地上生活。農業(yè)經(jīng)濟決定了中國人對于家以及家所在的鄉(xiāng)土之地擁有深厚的情感。“鄉(xiāng)土”情結讓中國人安土重遷?！墩撜Z?里仁》中記載：“父母在，不遠游，游必有方?！薄读凶?天瑞》中說：“有人去鄉(xiāng)土，離六親，廢家業(yè)，游于四方而不歸者，何人哉？世必謂之為狂蕩之人矣?！边@些思想對中國文化產生了深遠影響，離開家、離開家鄉(xiāng)總被認為是不合適的。在古代、很多中國人終其一生也不會離開幾里地大的范圍，是純粹意義上在某處固定的土地上生活。這樣的社會生產方式?jīng)Q定著中國人對“家”的依賴和依戀。
（摘編自王立剛《中國人家庭觀念的歷史文化淵源》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A.鄉(xiāng)土社會中，家沒有嚴格的團體界限，可以依據(jù)親屬差序不斷向外擴大，媳婦、女婿都可以包含其中。
B.鄉(xiāng)土社會中，因為家是個綿續(xù)性的事業(yè)社群，所以它的主軸是在父子之間、婆媳之間，夫婦成了配軸。
C.帶著地球去流浪、是中國人傳統(tǒng)戀根情緒的體現(xiàn)，早已用工業(yè)化普及農業(yè)的西方人大概是很難讀懂的。
D.農業(yè)社會中，人們都會在相對固定的土地上生活，農業(yè)經(jīng)濟決定了中國人對于家和鄉(xiāng)土的深厚情感。
（2）下列對三則材料論證的相關分析，說法不正確的一項是
A.三則材料從不同角度論述了中國人的“家”的內涵，字里行間流露著文化自豪與自信。
B.材料一運用對比論證，闡述了中西方家庭社群功能不同，社群成員之間的關系也不同。
C.材料二由當前較火的電影引出中國人對于“家”的理解，進而論述了中國人的戀根情結。
D.材料三用引證法，論證了農業(yè)社會的經(jīng)濟生產方式?jīng)Q定了中國人對“家”的依賴和依戀。
（3）下列說法，可以作為論據(jù)來支撐材料三觀點的一項是
A.與農一代不同，近十年來更多農二代選擇跨省份流動，大多選擇在城里購房而不太愿意在鄉(xiāng)下建房。
B.王安石遠離故鄉(xiāng)宦游他鄉(xiāng)時，用“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的詩句來表達對故鄉(xiāng)的深深依戀。
C.都說帶有土氣的中國文化在國際上沒有競爭力，其實，帶有泥土氣息的傳統(tǒng)才是我們與世界競爭的本錢。
D.以農業(yè)為主的中國社會相對穩(wěn)定，人們主要靠土地吃飯，這種不流動性使中國社會呈現(xiàn)出滯后的封閉性。
（4）請結合前兩則材料談談中西方家庭存在哪些差異？
（5）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生產方式的轉變，你認為當今中國的家庭文化與材料所體現(xiàn)的傳統(tǒng)家庭文化相比會有怎樣的變化？發(fā)布：2024/12/13 8:0:13組卷：8引用：5難度：0.5250．下列對李白《夢游天姥吟留別》思想感情的理解中，恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 7:0:1組卷：47引用：8難度：0.7
