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  • 2791.某同學在閱讀徐志摩《再別康橋》時,口占一上聯(lián):康河橋邊多情游子作別西天云彩。
    請你以毛澤東《沁園春?長沙》內(nèi)容為素材,撰寫下聯(lián)。
    上聯(lián):康河橋邊多情游子作別西天云彩
    下聯(lián):
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:146引用:13難度:0.5
  • 2792.永遇樂?次稼軒北固樓詞韻
    姜 夔
          云鬲迷樓,苔封很石,人向何處?數(shù)騎秋煙,一篙寒汐,千古空來去。使君心在,蒼厓綠嶂,苦被北門留住。有尊中酒差可飲,大旗盡繡熊虎。
          前身諸葛,來游此地,數(shù)語便酬三顧。樓外冥冥,江皋隱隱,認得征西路。中原生聚,神京耆老,南望長淮金鼓.問當時依依種柳,至今在否?
    【注】①1205年六十五歲的辛棄疾轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)江知府,積極準備北伐。他寫的《永遇樂?京口北固亭懷古》,姜夔深受感動并依辛詞的韻腳填寫本詞。②迷樓:在揚州,與鎮(zhèn)江(京口)之北固山隔江相對,是隋煬帝幸江都時所建。很石,在北固山甘露寺,狀如伏羊,相傳孫權(quán)曾與劉備在此共商抗曹大計。③北門:京口,南宋時接近邊界,成為北方的重鎮(zhèn)和北大門。④金鼓:指出征的隊伍。⑤依依種柳:《晉書?桓溫傳》載,桓溫北伐看到自己任瑯琊太守時種的柳樹,都已十圍。
    (1)請分析“千古空來去”中的“空”的表達作用,并結(jié)合上片指出作者在此所寄托的情感。
    (2)在下片中作者提及“諸葛”,請分析這處典故有何用意。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:3難度:0.5
  • 2793.請根據(jù)白居易的詩句“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”寫一個場景。
    要求:①以環(huán)境描寫為主;②符合意境,想象合理;③至少運用兩種修辭手法;④不少于200字。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2794.把下面一段話的主要意思壓縮成一段話,不超過5個字。
          靠雙手實現(xiàn)夢想、用勞動創(chuàng)造價值是社會發(fā)展的根本規(guī)律。南泥灣的開荒、超級稻的攻關(guān),把浩瀚原野變成萬頃良田,讓十幾億中國人把飯碗牢牢端在自己手里;華為中興的探索、南車北車的突破、推動“中國制造”不斷邁向“中國創(chuàng)造”。一代代勞動者胼手胝足、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗,綻放了一個民族的勞動精神。決勝全面建成小康社會,進而全面建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,根本上靠勞動、靠勞動者。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:8難度:0.6
  • 2795.為下面這幅圖片擬寫解說詞,要求至少運用兩種修辭方法,能揭示畫面的內(nèi)涵(不少于50字)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:4難度:0.3
  • 2796.老作家孫犁說:“這篇小說,從頭到尾都是詩,它是一瀉千里的,始終一致的。這是一首純凈的詩,即是清泉。它所經(jīng)過的地方,也都是純凈的境界。”請你寫一段300字左右的文字,賞析文章《哦,香雪》的純凈之美。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2797.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
    “德智體美”之外,為什么還要強調(diào)“勞”?動手實踐、出力流汗的勞動教育,對一個人的成長意味著什么?一些青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動,其根源就在于
     
    。事實上,揮灑勞動的汗水、體味勞動的艱辛,才能收獲勞動的快樂,也才能真正理解勞動的內(nèi)涵。
          勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。實踐證明,愛勞動、會勞動不僅不會耽誤學習,反而
     
    ,有助于人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。面向未來,應當更加注重把勞動教育納入學校教育。一定要將勞動教育與智育區(qū)別開,防止
     
    。幼時啟蒙勞動意識,感知勞動樂趣,體會勞動光榮;稍大時增加勞動知識技能,適當參加生產(chǎn)勞動:再大時增加職業(yè)體驗,理解勞動創(chuàng)造價值。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:4難度:0.7
  • 2798.臨江仙
    李煜
          櫻桃落盡春歸去,蝶翻輕粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西,玉鉤羅幕,惆悵暮煙垂。別巷寂寥人散后,望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒??粘至_帶,回首恨依依。
    (注)①本詞作于金陵被圍之時,寫于初夏,當年十月金陵被宋兵攻破。②櫻桃:初夏結(jié)果,古有帝王以櫻桃獻宗廟的傳統(tǒng)。
    (1)下列對這首詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.“蝶翻輕粉雙飛”一句描繪了一幅粉蝶無知、同翔取樂的畫面,以樂景寫哀情。
    B.“子規(guī)啼月小樓西”一句使用了“子規(guī)啼月”的典故,表明作者預感到即將面臨國破家亡的境地。
    C.下片“寂寥”承上片而來,一腔心事已躍然紙上,而望殘煙草低迷”則賦予了“寂寥”更具體的內(nèi)容。
    D.全詞意境由“恨”生,由“恨”止,語言直白淺顯,但作者抒發(fā)的情感卻深切感人。
    (2)這首詞蘊含了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合本詞簡要分析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:4難度:0.5
  • 2799.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          在瑞士,嬰兒降生,醫(yī)院就會在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時間及家庭住址。由于嬰兒和大人一樣用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡,因此每一個嬰兒都有“財產(chǎn)狀況”這一欄。
          瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財產(chǎn)時,寫的都是“時間”。他們認為,對一個人,尤其是對一個剛出生的孩子來講,他所擁有的財富,除時間外,不會有其他東西。
          一個人出生后,到底擁有些什么?說到底,無非是幾十年的時間。所謂生命,也就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位、財富,就用自己的時間去換取權(quán)力、金錢;有些人需要閑適,于是就在寧靜和安謐中從容地度過自己的時日……
          瑞士人對財富的理解,對我們或許有所啟迪。
          請根據(jù)你對這段文字的感悟,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2800.青春時代寫下的詩篇有可能照亮你的一生。詩人食指“用美麗的雪花寫下:相信未來”,“在凄涼的大地上寫下:相信未來”,“用孩子的筆體寫下:相信未來”。你準備用什么方式“相信未來”呢?請寫一首小詩,寄托自己的情感,表達自己的追求。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:3難度:0.6
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