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助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)。
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更新：2025年01月02日
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助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
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更新：2025年01月02日
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1261．中國每年制作高達(dá)26萬分鐘的動畫作品，真正優(yōu)秀的卻鳳毛麟角。上海今日動畫公司跳出“拿著作品找市場”的思維定式，憑著先賣創(chuàng)意，再賣產(chǎn)品的理念，通過制作《中華小子》的兩分半鐘動畫樣片，“俘獲”全球片商的眼球，并收獲了數(shù)千萬元的預(yù)售合同。該公司成功的經(jīng)驗(yàn)是（ ）
①在與傳統(tǒng)營銷模式絕對不相容的對立中實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新
②在辯證否定的過程中實(shí)現(xiàn)了理念和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展
③在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路
④在先否定傳統(tǒng)繼而創(chuàng)新理念的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：14難度：0.91262．辯證思維方法“由抽象上升到具體”，是指（ ）
①在思維中形成“許多規(guī)定的綜合”和統(tǒng)一的過程
②在思維中再現(xiàn)具體的過程
③思維生成現(xiàn)實(shí)具體的過程
④由抽象規(guī)定，經(jīng)過邏輯中介，形成思維具體的過程發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：3難度：0.51263．植物學(xué)家潘富俊在其所著的《紅樓夢植物圖鑒》中，根據(jù)《紅樓夢》所提及的200多種植物，斷定《紅樓夢》后40回不是出自曹雪芹之手。潘富俊將這部120回的小說等分為3個部分來研究，發(fā)現(xiàn)，第一個40回談到植物165種，平均每回出現(xiàn)11.2種植物，中間40回談到植物161種，平均每回出現(xiàn)10.7種，后40回則只談到66種植物，平均每回只有3.8種。他還發(fā)現(xiàn)引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素養(yǎng)，比較得出后40回作者的植物知識遠(yuǎn)遜于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶，且僅一種龍井茶；前80回逾92%提到茶，且有9種茶。因此，潘富俊認(rèn)為《紅樓夢》后40回肯定不是曹雪芹所作。
（1）材料中植物學(xué)家運(yùn)用了辯證思維的什么方法，研究得出《紅樓夢》的作者不是同一人？
（2）上述材料是如何體現(xiàn)辯證思維的這種方法的？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：9難度：0.41264．過去，我們在道德宣傳上有很多不切實(shí)際的高調(diào)，以至于不少人口頭說一套、背后做一套，發(fā)生人格分裂現(xiàn)象。通過對此種現(xiàn)象的思考，有的學(xué)者提出，我們只應(yīng)該要求普通人遵守“底線倫理”。根據(jù)你的理解，以下哪一選項(xiàng)作為“底線倫理”的定義最合適（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.51265．某公司的一幢新建的高達(dá)52層的大樓竣工了。一天，公司一名倉庫保管員到樓頂大房間取東西時發(fā)現(xiàn)，密密麻麻的一大群鴿子居住在這間房里，到處是鴿子糞、羽毛。這一消息被公關(guān)部經(jīng)理獲悉后，他立即打電話給動物保護(hù)委員會，請他們迅速派人前來協(xié)助處理這件有關(guān)保護(hù)動物的“大事”。與此同時，公司又電告各電臺、報紙等媒體，說在本公司總部大樓發(fā)生了一件從未發(fā)生過的有趣而又有重大意義的捕捉鴿子“事件”。報社、電臺等新聞媒體紛紛派出記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪，并對捕捉鴿子的事件進(jìn)行了連續(xù)報道。人們每天都收看收聽有關(guān)新聞報道，每天都議論，而每次報道中總少不了公司總經(jīng)理在電視鏡頭前介紹這次行動，介紹本公司的宗旨，介紹本公司的產(chǎn)品特點(diǎn)、性能等，就這樣，這家公司聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
（1）公關(guān)部經(jīng)理成功運(yùn)用“鴿子事件”使公司揚(yáng)名的方法從根本上說來自什么？
（2）公關(guān)部經(jīng)理成功運(yùn)用“鴿子事件”使公司揚(yáng)名是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維的特征的？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：8難度：0.41266．甲、乙、丙、丁4人分別掌握英、法、德、日四種語言中的兩種，其中有3人會說英語，但沒有一種語言是4人都會的，并且知道：（1）沒有人既會日語又會法語；（2）甲會日語，而乙不會，但他們可以用另一種語言交談；（3）丙不會德語，甲和丁交談時，需要丙為他們做翻譯；（4）乙、丙、丁不會同一種語言。根據(jù)題干條件，以下哪項(xiàng)是4人分別會的兩種語言？（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.51267．“牽?；ㄊ窃诶杳魉臅r左右開放，野薔薇是在黎明五時左右開放，龍葵花是在清晨六時左右開放，芍藥花是在清晨七時左右開放，萬壽菊是在下午三時左右開放。我們觀察了許多花，它們開放的時間雖不同，但都有固定的開花時間。由此可知，所有的花都有一定的開花時間?！鄙厦孢@個推理從種類上說是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：7難度：0.51268．不斷地嘗試失敗，于是你積累了經(jīng)驗(yàn)；不斷地嘗試成功，于是你積累了信心。人生，就是一個這樣的過程，積累、迸發(fā)，再積累、再迸發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完美的自我。這句話說明了（ ）
①事物發(fā)展過程中的連續(xù)性與間斷性是相互包含的
②只要注重量的積累，就一定能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變
③事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變比量變更重要
④量變是質(zhì)變的必要前提，沒有量變就不會有質(zhì)變發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：2難度：0.5
1269．圖1畫的是位少女，圖2畫的是位老嫗，有人做過實(shí)驗(yàn)，讓兩組人分別看圖1和圖2，再共同看圖3，結(jié)果出現(xiàn)不同效果。
請根據(jù)材料回答：
（1）你在圖3看到什么？
（2）為什么同樣一幅圖案，會讀出多種含意？
（3）圖形欣賞產(chǎn)生的不同效果表明科學(xué)思維常識什么道理？
（4）試一試，你能否將解讀到的不同含意的畫面同時呈現(xiàn)出來。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：3難度：0.51270．從思維抽象發(fā)展到思維具體，需要選擇一個合適的上升起點(diǎn)，這樣的起點(diǎn)應(yīng)該是（ ?。?br />①某一認(rèn)識領(lǐng)域里最復(fù)雜、最高級的概念
②它能以“胚芽”的形式，包含整個世界的一切矛盾
③某一認(rèn)識對象的矛盾焦點(diǎn)
④是認(rèn)識深化的環(huán)節(jié)，是思維從抽象逐步走向具體的橋梁發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：10難度：0.6
