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>1411．給食物分類(lèi)，可以按食用方式分為
和熟食，也可以按食物來(lái)源分為和。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.71412．當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的前胸時(shí)，不會(huì)聽(tīng)到任何聲音。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.71413．音叉上的
代表了它振動(dòng)的頻率。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.51414．運(yùn)動(dòng)后，要恢復(fù)平靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)所需要的時(shí)間長(zhǎng)一些。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：3難度：0.71415．表格是某小組探究“橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車(chē)行駛距離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）橡皮筋纏繞在小車(chē)上時(shí)，由于形狀改變而產(chǎn)生的一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力叫做橡皮筋纏繞的圈數(shù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車(chē)行駛的距離（m） 平均距離（cm） 2 1 130 130 2 135 3 125 4 1 176 178 2 182 3 176 6 1 264 268 2 272 3 268 。
（2）橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力越（填“大”或“小”），作用在小車(chē)上的時(shí)間越（填“長(zhǎng)”或“短”），小車(chē)行駛的距離越（填“遠(yuǎn)”或“近”）。
（3）生活中還有（舉一例即可）利用的力與橡皮筋產(chǎn)生的力是同一種力。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.61416．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)重力，但不能測(cè)拉力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：3難度：0.71417．你從“平衡膳食寶塔”中獲得了哪些信息？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.51418．人的
聚集、傳遞聲音，接收聲音、產(chǎn)生振動(dòng)、且傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳；能把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)傳遞給大腦。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：5難度：0.71419．食物的主要消化和吸收?qǐng)鏊?!--BA-->
。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.71420．水往低處流是由于浮力的作用。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.7
