試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
教科版: 四年級(jí)上
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象新版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教粵科版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
年級(jí)
一年級(jí)上 一年級(jí)下 二年級(jí)上 二年級(jí)下 三年級(jí)上 三年級(jí)下 四年級(jí)上 四年級(jí)下 五年級(jí)上 五年級(jí)下 六年級(jí)上 六年級(jí)下
  • 1751.滾動(dòng)軸承是一種將
     
    摩擦變?yōu)?!--BA-->
     
    摩擦的裝置。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 1752.口琴是弦樂(lè)器。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:4難度:0.7
  • 1753.運(yùn)動(dòng)與摩擦力。

    (1)如圖①所示,將木塊放在桌面上,系上細(xì)線(xiàn),往掛鉤上逐漸增加墊圈,我們發(fā)現(xiàn)墊圈很少時(shí),木塊
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)滑動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)木塊受到的
     
    太大。
    (2)在木塊下放上一些“滾木”,如圖②所示,往掛鉤上逐漸增加墊圈,我們發(fā)現(xiàn)使木塊剛好運(yùn)動(dòng)起來(lái)的墊圈數(shù)比不放“滾木”時(shí)要
     
    (填“多”或“少”)。
    (3)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:物體在同一平面上
     
    (填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”,下同)比
     
    時(shí)受到的摩擦力小。
    (4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了測(cè)量剛好能使木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)的墊圈數(shù)量,
     
    地增加墊圈更合理。
    A.幾個(gè)幾個(gè)
    B.一個(gè)一個(gè)
    C.任意
    (5)下列場(chǎng)景中,使用了滾動(dòng)方式來(lái)減小摩擦力的是
     
    。
    A.推木箱子
    B.從滑梯上滑下
    C.拉有輪子的行李箱

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.6
  • 1754.在安靜狀態(tài)下,人每分鐘的呼吸次數(shù)一般比在運(yùn)動(dòng)后的呼吸次數(shù)多。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.7
  • 1755.我們從食物中獲取各種營(yíng)養(yǎng)必須合理搭配以保證我們正常生活和成長(zhǎng),這就是營(yíng)養(yǎng)
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 1756.探索尺子的音高變化的實(shí)驗(yàn)。
    (1)我的問(wèn)題:改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,尺子振動(dòng)發(fā)出的聲音會(huì)改變嗎?
    我的預(yù)測(cè):
     
    。
    我的理由:
     

    (2)我的實(shí)驗(yàn)記錄。(聲音的變化用“高、較高、較低、低”來(lái)表示)
    尺子伸出桌面的長(zhǎng)度 8厘米 12厘米 16厘米 20厘米
    聽(tīng)到聲音的變化
     
     
     
     
    (3)我的結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 1757.有些聲音讓我們覺(jué)得
     
    ,比如
     
    ;有些聲音讓我們覺(jué)得
     
    ,比如
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 1758.寫(xiě)出制作“土電話(huà)”的方法,并分析它是怎樣傳聲的?
    制作材料:
     
    。
    制作過(guò)程:
     
    。
    傳聲原因:
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1759.把食物分類(lèi)的結(jié)果記錄下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)我們吃的食物很
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1760.下列音階中音最高的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.8
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正