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教科版: 四年級(jí)上
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  • 1841.氣球吹足氣放開后的運(yùn)動(dòng)是沒有規(guī)律的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:32引用:7難度:0.7
  • 1842.將耳朵各個(gè)部分的名稱與它的作用連線。
    耳郭 傳遞聲波到中耳
    外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
    鼓膜 將聽覺信號(hào)傳遞到大腦
    耳蝸 收集聲波
    聽覺神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 1843.要發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音,關(guān)鍵是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.5
  • 1844.用擊打后的音叉輕輕觸及水面,我們看到音叉的
     
    引起了水的波動(dòng)。這種現(xiàn)象說明,聲音是以
     
    的形式傳播的,當(dāng)遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.8
  • 1845.下列關(guān)于口腔的說法中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.8
  • 1846.在模擬胃的工作實(shí)驗(yàn)中,小明想知道什么樣的食物更容易揉得細(xì)軟,于是他挑選了以下實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn):
    A.生的西藍(lán)花
    B.小塊的面包
    C.熟的西藍(lán)花
    D.大塊的面包
    (1)小明還需要的材料是
     
    (填字母)。
    (2)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是
     
    。
    (3)比較
     
    組和
     
    組的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),熟的食物更容易揉得細(xì)軟。
    (4)比較
     
    組和
     
    組的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),小塊的食物更容易揉得細(xì)軟。
    (5)根據(jù)以上模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)寫出兩條健康進(jìn)食的建議:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.5
  • 1847.請(qǐng)你解釋醫(yī)生的聽診器是怎樣工作的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.5
  • 1848.人在安靜狀態(tài)下每分鐘呼吸的次數(shù)約為120次。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:12難度:0.7
  • 1849.( ?。┎皇俏覀?cè)谥谱餍≤嚂r(shí)需要進(jìn)行的步驟。

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.7
  • 1850.一只運(yùn)動(dòng)鞋的重力約為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.8
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