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91．如圖：圖書館所在的位置可以用（4，3）表示，它在學校以東300m,再往北200m處。（圖中每個小方格的邊長表示100m）
（1）請你像這樣分別描述體育館和少年宮的位置；
（2）王玲家在學校以東200m,再往北300m處；趙華家在學校以東700m,再往北600m處．在圖中標出這兩位同學家的位置；
（3）周六，王玲的活動路線是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）．她這一天先后去了哪些地方？發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：91引用：2難度：0.3
92．圖形的位置：
（1）如圖中，A點的位置用數(shù)對表示是（，）
（2）如圖中，B點在O點的偏°方向上．
（3）計算如圖陰影部分的周長和面積（圖中每小格為邊長1cm的正方形，π取3.14）發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：195引用：25難度：0.3
93．如圖：（每個方格的邊長表示1厘米）A點用數(shù)對（2，4）表示，B點用數(shù)對（10，3）表示．①請在圖中找出C點（7，6）；②以C點為圓心，畫一個半徑為5厘米的圓；③在圓上有兩點，D點（12，y），E點（x,6），則x=y=．發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：42引用：25難度：0.594．在同一平面圖上的A、B兩點，A在（3，5）的位置上，B在（6，5）的位置上，兩點在同一行上．（判斷對錯）
發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：6引用：1難度：0.695．在正確擺法的下面畫“√”．
先擺一個
，在的右邊擺一個
，再把
擺在上面．
發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：6引用：4難度：0.796．
上下車后，車上一共有幾人？發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：30引用：3難度：0.8
97．如圖是某校三至六年級各班在禮堂觀看表演的位置排列圖．
（1）五（1）班的位置用數(shù)對表示是（1，3），用數(shù)對表示下面各班的位置．
三（3）班（ ，）
四（2）班（ ，）
五（4）班（ ，）
六（1）班（ ，）
（2）壯壯坐在（x,3）的位置上，他可能是哪個班的學生？
（3）依依坐在（4，y）的位置上，她可能是哪個班的學生？
（4）壯壯和依依是同一個班的學生，他們是哪個班的學生？他們在什么位置？（用數(shù)對表示）發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：11引用：2難度：0.7
98．李林家的位置是（2，2），學校的位置是（2，5）．如果每個小正方形的邊長表示100m,李林從家出發(fā)，經(jīng)過學校到少年宮，至少要走（ ?。﹎.發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：15引用：2難度：0.799．從下面5個圖形中選取4個進行拼搭．在搭得最穩(wěn)的圖形下面畫“〇”；在搭得最高的圖形下面畫“√”．
發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：6引用：4難度：0.6100．楊陽坐在教室的第4列第2行，用（4，2）表示，海濤坐在第2列第4行，用（，）表示．
發(fā)布：2025/1/4 1:0:5組卷：5引用：1難度：0.9
