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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月05日
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開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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201.王麗在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)(5,4)來(lái)表示,她的前面是朱曉,朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:28引用:2難度:0.9202.在一幅方格圖中,如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(2,2),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(5,2),C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(2,5),那么三角形ABC一定是( ?。┤切巍?/h2>
發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:78引用:1難度:0.7203.小軍在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,4),他的前面有( ?。┪煌瑢W(xué).
發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:124引用:3難度:0.8204.一個(gè)加數(shù)是5,另一個(gè)加數(shù)是7,和是。
發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:128引用:2難度:0.8205.如圖是某校三至六年級(jí)各班在觀看愛(ài)國(guó)電影時(shí)的位置排列圖。
(1)五(1)班的位置用數(shù)對(duì)(1,3)表示,請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示下面各班的位置。
三(2)班
四(2)班
六(3)班
五(4)班
(2)玲玲坐在(x,3)的位置,她可能是哪個(gè)班的學(xué)生?
(3)平平坐在(4,y)的位置,他可能是哪個(gè)班的學(xué)生?
(4)若在(2)(3)的前提下,玲玲和平平是同一個(gè)班的學(xué)生,他們是哪個(gè)班的學(xué)生?他們?cè)谑裁次恢??(用?shù)對(duì)表示)發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:2引用:1難度:0.7206.看圖填一填。
在
的 面;
在
的 面;
在
的 面。
發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:141引用:1難度:0.3207.分針指向12,時(shí)針指向10,這時(shí)是( )
發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:544引用:1難度:0.7208.右邊鐘面上的時(shí)間是( ?。?br />
發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:511引用:1難度:0.7209.籃子里有10個(gè)雞蛋,奶奶先煮了5個(gè)雞蛋,又煮了2個(gè),現(xiàn)在籃子里還剩幾個(gè)雞蛋?
發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:9引用:1難度:0.7210.填一填,算一算。
發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:5引用:1難度:0.8
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