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人教版: 一年級(jí)上
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已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):489 更新:2025年02月05日
已完結(jié)
開(kāi)學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):273 更新:2025年02月05日
  • 201.王麗在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)(5,4)來(lái)表示,她的前面是朱曉,朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:28引用:2難度:0.9
  • 202.在一幅方格圖中,如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(2,2),B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(5,2),C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(2,5),那么三角形ABC一定是( ?。┤切巍?/h2>

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:78引用:1難度:0.7
  • 203.小軍在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,4),他的前面有( ?。┪煌瑢W(xué).

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:124引用:3難度:0.8
  • 204.一個(gè)加數(shù)是5,另一個(gè)加數(shù)是7,和是
    。

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:128引用:2難度:0.8
  • 205.如圖是某校三至六年級(jí)各班在觀看愛(ài)國(guó)電影時(shí)的位置排列圖。
    (1)五(1)班的位置用數(shù)對(duì)(1,3)表示,請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示下面各班的位置。
    三(2)班

    四(2)班

    六(3)班

    五(4)班

    (2)玲玲坐在(x,3)的位置,她可能是哪個(gè)班的學(xué)生?
    (3)平平坐在(4,y)的位置,他可能是哪個(gè)班的學(xué)生?
    (4)若在(2)(3)的前提下,玲玲和平平是同一個(gè)班的學(xué)生,他們是哪個(gè)班的學(xué)生?他們?cè)谑裁次恢??(用?shù)對(duì)表示)

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 206.看圖填一填。
    面;
    面;
    面。

    發(fā)布:2025/1/4 0:30:1組卷:141引用:1難度:0.3
  • 207.分針指向12,時(shí)針指向10,這時(shí)是(  )

    發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:544引用:1難度:0.7
  • 208.右邊鐘面上的時(shí)間是( ?。?br />

     
    發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:511引用:1難度:0.7
  • 209.籃子里有10個(gè)雞蛋,奶奶先煮了5個(gè)雞蛋,又煮了2個(gè),現(xiàn)在籃子里還剩幾個(gè)雞蛋?

    發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:9引用:1難度:0.7
  • 210.填一填,算一算。

    發(fā)布:2025/1/4 0:0:2組卷:5引用:1難度:0.8
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