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人教版: 五年級(jí)下
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已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):935 更新:2025年02月05日
已完結(jié)
開(kāi)學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):640 更新:2025年02月05日
  • 551.做同樣的零件,甲每小時(shí)做5個(gè),乙每小時(shí)做6個(gè),做1個(gè)零件(  )

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:18引用:1難度:0.6
  • 552.永樂(lè)電器公司一至五月份售出彩電和空調(diào)情況如下。

    (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。

    (2)永樂(lè)電器公司的彩電和空調(diào),
    銷(xiāo)售情況好一些。

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 553.一列快車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一列慢車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),兩車(chē)離乙地的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:330引用:2難度:0.6
  • 554.林林用4個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形,從上面、左面和前面看到的形狀如圖,那么搭成的立體圖形是( ?。?br />

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:261引用:1難度:0.7
  • 555.一根2米長(zhǎng)的繩子,第一次剪去它的
    1
    2
    ,第二次剪去它的
    1
    3
    ,還剩下它的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:34引用:1難度:0.7
  • 556.統(tǒng)計(jì)下面的信息資料時(shí),適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是(  )

     
    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:40引用:1難度:0.8
  • 557.涂色表示各圖下面對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:27引用:1難度:0.6
  • 558.要表示近4個(gè)月境外輸入新冠病毒病例的變化情況,應(yīng)繪制( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:21引用:1難度:0.8
  • 559.李老師騎車(chē)外出辦事,離學(xué)校不久便接到學(xué)校要他返校的緊急電話,李老師急忙趕回學(xué)校,下面四個(gè)圖象中,描述李老師與學(xué)校距離的圖象是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:312引用:22難度:0.9
  • 560.如圖所示中國(guó)奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌數(shù)的折線圖,哪一屆比它的上屆獎(jiǎng)牌數(shù)增加最多( ?。?br />

    發(fā)布:2025/1/8 6:0:1組卷:75引用:3難度:0.9
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