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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：309
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：846
更新：2025年02月14日
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111．讀一讀，做一做。
在一起
小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。
刨刨土，捉捉蟲(chóng)，青草地上做游戲。
（1）用“〇”圈出聲母是j、x的字。（重復(fù)的只圈一次）
（2）兩只小雞在草地上都做了什么？用“ ”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：75引用：2難度：0.5
112．根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。和來(lái)到里很美，想去摘一朵。看到了，對(duì)她說(shuō)：“。”發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：15引用：1難度：0.7113．和大人一起讀課本第114頁(yè)《春節(jié)童謠》，連一連。
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 磨豆腐 糖瓜粘 掃房子 把面發(fā) 蒸饅頭 去買(mǎi)肉 宰公雞 發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：12引用：1難度：0.9114．家鄉(xiāng)的一年四季都很美，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？再說(shuō)說(shuō)你喜歡這個(gè)季節(jié)的理由。
我喜歡的季節(jié)：
我喜歡這個(gè)季節(jié)的理由：發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：14引用：2難度：0.7115．和爸媽一起讀一讀，做一做。
烏云飛，下雨啦，
阿姨下班沒(méi)回家。
來(lái)了一個(gè)小娃娃，
手拿雨衣幫助她。（1）用“〇”圈出讀音是本課學(xué)的整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（重復(fù)的只圈一個(gè)）
（2）兒歌中，幫助了。（填序號(hào)）
①阿姨②小娃娃發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：59引用：4難度：0.7116．讀兒歌，完成練習(xí)。
我的布娃娃，拿起大喇叭。
嘀嘀嘀，嗒嗒嗒，弟弟樂(lè)得笑哈哈。（1）用“〇”圈出聲母是d的漢字。（重復(fù)的只圈一個(gè)）
（2）大喇叭發(fā)出了什么聲音？
①嘀嘀嘀，嗒嗒嗒
②哈哈哈
（3）吹喇叭的是。
①布娃娃
②弟弟發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：76引用：2難度：0.5117．讀短文，完成練習(xí)。
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪 滴答，滴答，下雨了！一場(chǎng)春雨過(guò)后，潮濕的墻角爬來(lái)了幾只小蝸牛。蝴蝶飛過(guò)來(lái)想和蝸牛玩，卻不小心碰到了蝸牛那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。小蝸牛馬上把觸角縮回去，委屈地說(shuō)：“你把我的眼睛碰疼了！”原來(lái)，蝸牛的眼睛就長(zhǎng)在觸角的頂端。蝴蝶趕緊向小蝸牛道歉，然后飛到別處采蜜去了。
（1）將下列字詞排成一句話。（填序號(hào)）
①小蝸牛 ②縮回去 ③觸角 ④把 ⑤馬上
（2）這個(gè)故事里有和兩種小動(dòng)物。
（3）蝸牛的眼睛長(zhǎng)在。（填序號(hào)）
①耳朵旁邊 ②觸角的頂端發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：48引用：1難度：0.6
118．圖中是什么動(dòng)物？這是什么時(shí)間？它為什么這么高興呢？它在干什么呢？認(rèn)真觀察，大膽想象，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：13引用：1難度：0.7119．讀句子，完成練習(xí)。
國(guó)歌聲中，徐徐升起。
（1）下面哪個(gè)詞語(yǔ)能替換加點(diǎn)詞語(yǔ)？畫(huà)“√”。
慢慢快快
（2）用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。徐徐。發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：35引用：4難度：0.7120．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再判斷對(duì)錯(cuò)。
風(fēng)
解落秋葉，
能花。
過(guò)江千浪，
入萬(wàn)竿斜。（1）這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李白。
（2）古詩(shī)的前兩句分別描寫(xiě)了秋季和春季的風(fēng)。
（3）古詩(shī)的后兩句分別描繪了風(fēng)經(jīng)過(guò)江面和樹(shù)林時(shí)的畫(huà)面。發(fā)布：2025/1/9 19:0:1組卷：42引用：1難度：0.7
