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人教部編版: 一年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1580 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):1822 更新:2024年12月31日
  • 51.按照要求寫句子。
    (1)我的家鄉(xiāng)是一個小山村,那里漫山遍野到處都是果樹。(用修改符號修改病句)
     

    (2)從下面兩個比喻句中,我們讀出了敵人的兇殘和雨來的頑皮可愛。請仿照句子,并根據(jù)提示把下面的一段話補充完整。
    例:①那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。
    ②雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。
    我有一個妹妹,她唱歌很動聽,像
     
    (寫出喜愛之情)。但有時也讓我苦惱,我寫作業(yè)時她也在旁邊沒完沒了地唱歌,像
     
    (寫出厭煩之情)。
    (3)請選擇一種情況寫一組連續(xù)的動作。(至少3個動作)
    媽媽炒菜        同學(xué)擦黑板
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:2引用:2難度:0.6
  • 52.根據(jù)所學(xué)的知識填空。
    (1)
     
    ,云深不知處。
    (2)舉頭望明月,
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:10引用:2難度:0.9
  • 53.“吾盾之堅”中“堅”的意思是“堅固”。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:2引用:2難度:0.7
  • 54.口語交際。
          小文的同桌新買了一本課外書,放學(xué)時找不到了,同桌懷疑小文把書藏起來了,大發(fā)脾氣。這時,小文的好朋友曉靜看到后匆匆走出教室,不一會兒跑回來,手里拿著一本一模一樣的書,說是她偷偷借給別的同學(xué)了。原來,曉靜跑出去是為了把姐姐的書拿來給小文的同桌。后來,同桌從書包中找到了那本書,并向小文道了歉。小文知道這件事后,她會和曉靜怎么談?wù)撨@件事?請你設(shè)想一下。小文:謝謝你,曉靜,你幫我解決了這件事。
    曉靜:
     

    小文:你懷疑我藏書了嗎?
    曉靜:
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 55.按要求寫句子。
    (1)在尼羅河的上游,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了古埃及人的采石場遺跡。(縮句)
     

    (2)這是一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊?。ǜ臑殛愂鼍洌?
     

    (3)我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
     

    (4)威尼斯的美景和迷人的音樂全進入了我的眼睛之中。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:6引用:2難度:0.7
  • 56.習(xí)作。
    ??每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、做面包爬樹……你的拿手好戲是什么?你的拿手好戲是怎樣練成的?關(guān)于拿手好戲,有哪些有趣的故事?寫下來,和同學(xué)一起分享吧!

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:8引用:3難度:0.5
  • 57.《黃山奇石》這篇課文具體寫了“仙桃石”“猴子觀?!薄跋膳畯椙佟薄敖痣u叫天都”這些奇石。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:8引用:2難度:0.7
  • 58.“弗能應(yīng)”中“應(yīng)”的意思是“應(yīng)答”。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 59.《田忌賽馬》中孫臏用“下等馬對上等馬、上等馬對中等馬,中等馬對下等馬”的方法,三場全勝,戰(zhàn)勝了齊威王。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 60.《跳水》中猴子顯然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:4引用:2難度:0.7
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