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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
典型試卷
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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：140
更新：2025年03月11日
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511．連一連。
一只 帆船 一道 石橋 一處 海鷗 一座 小溪 一艘 港灣 一叢 飛鳥 一條 軍艦 一群 翠竹 發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：45引用：1難度：0.7512．拓展練習(xí)。
等媽媽
我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，望著街上絡(luò)繹不絕的人群，等媽媽下班回家。
天色漸漸昏暗，空氣悶悶的，使人透不過氣來。不一會(huì)兒，天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出現(xiàn)了好多彩色的“大蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色……多么美麗的“大蘑菇”?。∫欢涠洳噬摹按竽⒐健痹诖蠼稚洗┧?。
啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的“大蘑菇”，就是媽媽撐的雨傘?。〔灰粫?huì)兒，我聽到媽媽上樓的腳步聲，噔、噔、噔……我趕緊藏在陽(yáng)臺(tái)的門背后，跟媽媽躲貓貓。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？我正在想著，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，我開心地?fù)渖锨叭ィo了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽抱住我，親吻我的臉頰。
我等到媽媽了，真高興。
（1）文中的“噔、噔、噔”是形容媽媽上樓的聲音，文中的“沙沙”是形容的聲音。我也會(huì)寫與聲音有關(guān)的詞語(yǔ)：、。
（2）請(qǐng)用“穿梭”造句。
（3）根據(jù)句子中畫“ ”部分的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷地去食堂打飯。
②太陽(yáng)下山了，屋子里漸漸光線不足。
（4）“我”在家等媽媽的心情變化是。
①焦急——調(diào)皮——開心
②憂郁——興奮——開心
③低落——惡作劇——開心
（5）文中所說的“大蘑菇”指的是什么？“我”為什么說街上出現(xiàn)了好多“大蘑菇”。
（6）說一說，媽媽下班回到家，你會(huì)怎樣迎接?jì)寢尅?br />發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：42引用：2難度：0.8513．把下列詞語(yǔ)排列成一句通順的話，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我 路上 的 興奮地 回家 走在發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：41引用：2難度：0.7514．照樣子，寫一寫。
①例：我在池子里睡覺，在小溪里散步。
我在江河里，在海洋里。
②例：我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。
我也做過許多壞事，。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：27引用：2難度：0.7515．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（《風(fēng)娃娃》）
農(nóng)民 喊 稻子 秧苗 收 水 船工 放 風(fēng)箏 小孩 喝 號(hào)子 發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：15引用：2難度：0.7516．閱讀訓(xùn)練。
校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，乒乓小將們正在緊張地比賽。球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。
校園的西墻邊，不少同學(xué)正在進(jìn)行爬竿活動(dòng)。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。
大家玩得真高興?。?br />（1）這篇短文有個(gè)自然段。第一個(gè)自然段有句話。
（2）用“ ”畫出文中打比方的句子。
（3）短文寫了東墻邊的同學(xué)；西墻邊的同學(xué)，他們玩得都。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：28引用：1難度：0.7517．比一比，看誰寫得好。
發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：43引用：2難度：0.7518．用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。
例：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。如果，就。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：44引用：1難度：0.8519．補(bǔ)充句子。
（1）寒號(hào)鳥在崖縫里地叫著。
（2）寒風(fēng)地刮著。
（3）西西在家里地寫作業(yè)。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：24引用：4難度：0.7
