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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：140
更新：2025年03月11日
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541．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（《風(fēng)娃娃》）
（1）風(fēng)娃娃在不同的地方做了不同的事，請(qǐng)你連一連。
（2）風(fēng)娃娃吹動(dòng)大船后，船工們的心情是怎樣的？田野 吹跑風(fēng)箏 河邊 吹動(dòng)風(fēng)車 廣場(chǎng) 吹動(dòng)大船
A.難過(guò)
B.高興
C.憤怒
（3）后來(lái)，人們?yōu)槭裁磿?huì)紛紛責(zé)怪風(fēng)娃娃？這告訴了我們什么道理？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：29引用：2難度：0.9542．讀一讀，做一做。
不落葉的樹(shù) 寒風(fēng)一陣陣吹著，枯黃的樹(shù)葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地落下來(lái)。但松樹(shù)、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？
松樹(shù)身上的葉子是針形，像針一樣，水不會(huì)從葉子上溜走，所以松樹(shù)不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，所以水就不會(huì)溜走，冬天它們也是不落葉的。
其實(shí)，它們也在不斷地掉葉，只有粗心的小朋友才說(shuō)它們永遠(yuǎn)不掉葉。只不過(guò)它們掉了葉子以后會(huì)不斷有新的樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)而已。
（1）短文介紹了和在冬天不落葉子。
（2）松樹(shù)為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏脵M線畫出答案。
（3）冬青為什么不落葉子？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏貌ɡ司€畫出答案。
（4）松樹(shù)、冬青真的不落葉了嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：81引用：4難度：0.5543．讀下面的句子，照樣子，仿寫句子。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
（1）公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，。
（2）下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，，豐富多彩，熱鬧極了。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：32引用：2難度：0.7544．讀一讀，連一連。
一年一度的 鳳凰花 敬愛(ài)的 周總理 火紅火紅的 潑水節(jié) 一條條 龍船 一根根 花炮 一串串 柏樹(shù)枝 發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：17引用：2難度：0.8545．課外閱讀。
烏鴉兄弟 烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的?！苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“”
結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄（洛落）。烏鴉兄弟都蜷（quánjuǎn）縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊，冷??！”
大烏鴉想：“”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修的?！?br /> 可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只（zhīzhǐ）是把身子蜷縮得更（近緊）了。風(fēng)越刮越（大 ?。?，雪越下越（大 ?。芍粸貘f都凍僵了。
（1）用“\”畫掉括號(hào)中不正確的字或讀音。
（2）在短文的兩處橫線上分別填上合適的語(yǔ)句，使短文完整。
（3）因?yàn)闉貘f兄弟都很，所以才有被凍僵的可悲下場(chǎng)。
A．愚蠢 B．懶惰 C．怕冷發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：84引用：5難度：0.5546．《敕勒歌》描繪的是北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：69引用：1難度：0.7547．閱讀訓(xùn)練。
誠(chéng)實(shí)的孩子
從前，有個(gè)國(guó)王沒(méi)有兒子。一天，他把花的種子分給全國(guó)的孩子們，并宣布：“誰(shuí)能把花種培育到開(kāi)花，誰(shuí)就是我的繼承人?！庇谑?，大家都精心培育著花種。
十天過(guò)去了，只有宋金的花種沒(méi)有發(fā)芽，媽媽叫他換個(gè)花盆試試。宋金換了個(gè)花盆，更加悉心地照料，可是花種仍然不發(fā)芽。
看花的那天，國(guó)王望著手捧鮮花的孩子們，臉上沒(méi)有一絲笑容。
國(guó)王問(wèn)宋金為什么捧著空花盆。宋金說(shuō)：“我的花種不發(fā)芽?！眹?guó)王聽(tīng)了，拉著宋金的手笑著說(shuō)：“你是我誠(chéng)實(shí)的兒子！”
大家都不滿意國(guó)王的挑選結(jié)果，國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)的花種是煮熟的！”其他孩子臉都紅了，原來(lái)他們私自把花種調(diào)換了。
（1）這篇短文共有個(gè)自然段。第一自然段有句話。
（2）宋金的花種不發(fā)芽是因?yàn)?，其他孩子手捧鮮花是因?yàn)?。
（3）如果你是國(guó)王，你會(huì)選誰(shuí)做你的繼承人？為什么？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：56引用：2難度：0.8548．下面這些事物像什么？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫。
（1）楓葉像，還像。
（2）椅子像，還像。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：24引用：2難度：0.6549．連一連。
摩托車 
漁船 
貨船 
救護(hù)車 
發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：23引用：2難度：0.7550．閱讀短文，回答問(wèn)題。
大海邊 假期，我和爸爸到大海邊玩。
我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下了一串串腳印。浪花一朵一朵地在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣極了。
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！?br /> 我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家?！?br />（1）短文一共有個(gè)自然段。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。一 小魚(yú)一 浪花一 腳印
“我”和一起到大海邊玩，“我”在沙灘上留下了自己的，看到浪花在海面上，還看到小魚(yú)在水中。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
