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人教部編版: 二年級下
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已完結(jié)
夯實基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
瀏覽次數(shù):330 更新:2025年02月20日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):879 更新:2025年02月14日
  • 131.讀句子,選一選。
    ①羿射下了九個太陽,留下了最后一個。
    ②十個太陽都出現(xiàn)在天空中,炙烤著大地。
    ③十個太陽每天輪換。
    (1)
     
    ,給大地萬物帶來光明和溫暖。
    (2)
     
    ,人類的日子非常艱難。
    (3)
     
    ,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:61引用:1難度:0.7
  • 132.日積月累。(補充詩句)
    舟夜書所見
     
    漁燈,孤光
     
    螢。
    微微
     
    簇浪,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:69引用:2難度:0.3
  • 133.背誦《揠苗助長》,完成下面各題。
          宋人有閔其苗之不長而揠之者,①,謂其人曰:“②!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。
    (1)默寫句子,并寫出自己的理解。
    ①句子:
     
    。意思:
     

    ②句子:
     
    。意思:
     
    。
    (2)發(fā)揮想象,完成下面的續(xù)寫。
    看到“苗則槁矣”,農(nóng)夫的兒子急匆匆地跑回家,他對父親說:
     
    。
    望著滿地已經(jīng)枯死的禾苗,農(nóng)夫不禁感嘆道:
     
    。
    (3)“揠”“苗”“助”“長”這幾個字在新華字典中順序排列正確的一組是
     

    A.揠苗助長
    B.苗揠助長
    C.苗揠長助
    D.揠苗長助
    (4)小明才三歲,媽媽就每天逼著他練鋼琴,這讓小明很不開心。請你用上“揠苗助長”這個成語,勸說小明的媽媽。

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:24引用:1難度:0.8
  • 134.照樣子把下面的句子換個說法。
    例:小毛蟲變成了美麗的蝴蝶。      美麗的蝴蝶是小毛蟲變成的。
    (1)巨浪吞沒了大船。                
     

    (2)啄木鳥除掉了樹上的害蟲。        
     

    例:青蛙怎么會賣掉這么好的泥塘呢?青蛙不會賣掉這么好的泥塘。
    (3)丑小鴨怎么就不能變成美麗的白天鵝呢?
     

    (4)不肯動腦筋,壞事怎么能變成好事呢?
     

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:23引用:1難度:0.7
  • 135.“掏”字右半部和“萄”字下半部相同。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:153引用:2難度:0.7
  • 136.按要求寫句子。
    容易事  在 里 可不是 件 宇宙飛船 洗澡(排成一句通順的話。)
     

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:12引用:1難度:0.7
  • 137.我會續(xù)寫。
          雨從云里落下,滴進泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好;
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 138.閱讀短文,完成練習(xí)。
    小諾(nuò)貝爾      諾貝爾是瑞典( ruì diǎn)著名的發(fā)明家,他從小就喜歡做一些小實驗,是個愛動腦筋的孩子。
          一次,小諾貝爾上街買鹽(yán),回來的路上和幾個小伙伴在沙灘上玩了起來。一個小伙伴不小心把鹽包弄破了,鹽撒了,他急得不知怎么辦才好。小諾貝爾想了想,說:“沒關(guān)系,我有辦法?!彼雅K(zāng)鹽收了起來。
          回到家,小諾貝爾不慌不忙地把臟鹽倒在水中,鹽溶(róng)在了水里;接著他用紗網(wǎng)過濾(lǜ)鹽水,沙子留在了紗網(wǎng)上;最后,他又把過濾干凈的鹽水放在鍋里煮,水蒸發(fā)以后,鍋底出現(xiàn)了白花花的鹽。小伙伴佩服地說:“諾貝爾,你真行!”
    (1)這篇文章一共有
     
    個自然段。
    (2)照樣子,寫詞語。
    不慌不忙         不
     
     
              不
     
     

    (3)在小伙伴把鹽撒了后,諾貝爾做了些什么?用“﹏”在文中畫出來。
    (4)填一填。
    諾貝爾是
     
    (國家)著名的
     
    。他從小就喜歡做一些
     
    ,是個愛動
     
    的孩子。

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:27引用:1難度:0.6
  • 139.選擇你喜歡的小動物,寫一兩句贊美它們的話。至少使用一種修辭手法。
     

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:1引用:1難度:0.6
  • 140.閱讀下文,回答問題。
    松鼠的尾巴??小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。
    ??一天,松鼠媽媽要去采松果,對小松鼠說:“屋子臟了,你打掃一下?!薄皼]有掃帚,我怎么打掃哇?”“掃帚就在你身上啊。”松鼠媽媽說完,就出去了。小松鼠找遍了全身,發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。
    ??冬天來了,大雪紛飛。小松鼠躺在屋子里準(zhǔn)備睡了?!肮怨?,蓋上你的被子!”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了,它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著,小松鼠卻感到很暖和。
    ??小松鼠想,我的尾巴用處還挺多呢!
    (1)短文中“ABB式”的詞語是
     
    ,“AABB式”的詞語是
     

    (2)小松鼠尾巴的用處有
     
    ,
     

    (3)找出最能體現(xiàn)短文中心的一句話。
     

    (4)讀了短文,我知道小松鼠尾巴的特點有
     
    。(多選)
    A.又大又蓬松                    B.有厚厚的毛               C.非常靈巧

    發(fā)布:2025/1/10 16:30:2組卷:26引用:2難度:0.3
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