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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
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更新：2025年02月14日
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2991．青蛙為賣泥塘做了這些事：
、、、、、。發(fā)布：2024/10/28 5:30:3組卷：10引用：1難度：0.72992．讀課文，我會(huì)判斷方向：北極星永遠(yuǎn)高掛在
，枝葉稠的一面是。發(fā)布：2024/10/28 4:30:1組卷：30引用：4難度：0.92993．量詞填空。
一 包裹一 小顆粒一 小路發(fā)布：2024/10/28 4:30:1組卷：92引用：1難度：0.62994．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴?nbsp; 只要……就……；
如果……就……； 一邊……一邊……； 無論……都……
（1）地球有吸引力，樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。
（2）你好好學(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)。
（3）明天下雨，我們不去郊游。
（4）我聽音樂，寫字。
（5）你穿什么非常美麗。發(fā)布：2024/10/28 4:30:1組卷：240引用：2難度：0.82995．閱讀回答：猴子和牛
從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹，樹上長(zhǎng)（cháng zhǎng）滿了枝葉，結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫?huì)游泳，不會(huì)爬樹，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過河去采果子。
一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說：“牛大哥，你背（bèi bēi）我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?br /> 牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面。到了河對(duì)面，猴子很快地爬到樹上，采下果子 。
這就是互相幫助的好處。
（1）為短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“√”。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（填字母）
A．自己高興地吃起來。
B．和牛一起高高興興地吃起來。
（3）“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“ ”畫出短文中的相關(guān)語句。
（4）短文主要講了猴子和牛的事，這個(gè)故事告訴我們。發(fā)布：2024/10/28 3:30:1組卷：225引用：4難度：0.52996．選擇正確的讀音，填在橫線上。
譬 （pì bì）如粗糙 （cāo zào）敏 （mǐn mǐng）感睜 （zēng zhēng）開秩 （zhì tiě）序紀(jì) （jì jí）念發(fā)布：2024/10/28 3:30:1組卷：30引用：4難度：0.72997．加偏旁組成新字再組詞。
邦+巾= 門+馬= 牛+寺= 禾+只= 發(fā)布：2024/10/28 2:30:2組卷：41引用：5難度：0.82998．拼一拼，寫一寫。
yuàn yì mài zi tū rán lì kè qīn qiè fēi kuài 發(fā)布：2024/10/28 2:0:2組卷：18引用：2難度：0.7
2999．仔細(xì)觀察圖片，然后回答問題。
學(xué)校水龍頭旁邊的提示牌：
（1）“關(guān)緊我，別讓我流淚?！本渥又械摹拔摇笔侵?!--BA-->。
①小同學(xué) ②水龍頭
（2）“關(guān)緊我，別讓我流淚?！边@個(gè)句子是。
①比喻句 ②擬人句
（3）讀了這個(gè)提示牌，你覺得應(yīng)該怎么做？發(fā)布：2024/10/28 2:0:2組卷：139引用：3難度：0.73000．比一比，再組詞。
雷 烏 戶 助 雪 鳥 尺 勸 發(fā)布：2024/10/28 2:0:2組卷：33引用：1難度：0.7
