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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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481．小烏龜談理想 幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。
一只說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼！”
一只說：“不，我要做一頭龐大的大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國。”
又一只說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們丑陋的烏龜家族決裂！”
這幾位，互議短長，滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為兔子、大象和小金魚了似的。只有最小的那只烏龜待在一邊，一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？準備變成什么呢？”
誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”
（1）讀一讀，連一連。
（2）認真閱讀短文，選擇最恰當?shù)拇鸢浮?br />a.“這只小烏龜語出驚人”中的“驚”的意思是龐大的 烏龜 敏捷的 小金魚 沉重的 甲殼 美麗的 兔子 丑陋的 大象 。
①害怕。
②驚動。
③出人意料。
b.文中其他幾只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是成為。
①鴨子大象金魚
②兔子孔雀大象
③兔子大象金魚
（3）那幾只小烏龜想變成其他小動物的原因是。
A.他們認為自己不如兔子敏捷，不如大象威嚴，不如小金魚美麗，是自己虛榮心在作怪。
B.那幾只小烏龜和兔子、大象、小金魚是好朋友，變成他們的樣子好和他們一起玩。
C.那幾只小烏龜經(jīng)常受兔子、大象、小金魚的欺負，變成他們的樣子就不怕被他們欺負了。
D.他們的爸爸媽媽要求他們變成那個樣子。
（4）大家都在“互議短長，滔滔不絕”，只有“最小的那只烏龜待在一邊一聲不響”，這時，他心里可能想：發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：27引用：1難度：0.5482．我愛葵花 葵花，雖然不像牡丹那樣艷麗華貴，沒有桂花那樣清香，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但我愛它。
我愛它的花盤。金黃的花瓣兒圍著一個大圓盤，從清晨到傍晚，它每時每刻都笑迎著太陽，吸收著陽光，孕育著花籽。花盤越長越大，花籽越長越飽滿。到了菊花盛開的時候，它便向人們獻出自己一生的成果——滿盤葵花籽，供人們食用，給我們的生活增添歡樂。
我愛平凡而高尚的葵花，勝過愛百花。
（1）從文中找出下列詞語的反義詞。
（2）根據(jù)要求造句。素凈—— 憂傷—— 俗氣——
例句：葵花，雖然不像牡丹那樣艷麗華貴，但我愛它。
夏天，雖然氣候炎熱，但運動員們。
（3）判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①因為葵花從清晨到傍晚，每時每刻都笑迎著太陽，所以人們又叫它“向日葵”。
②“花盤越長越大，花籽越長越飽滿”，也可寫成：“花籽越長越飽滿，花盤越長越大?！?!--BA-->
③葵花成熟的季節(jié)是秋季。
④“我”對葵花的愛要超過對其他花朵的愛。
（4）判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
文章中的“我”喜歡葵花的原因：
①花盤十分美麗。
②葵花籽很好吃。
③葵花每時每刻向著太陽，吸收著陽光。
④葵花把自己一生的全部成果無私地奉獻給人們。發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：25引用：1難度：0.7483．中秋的月亮 中秋的月亮圓圓的。
媽媽說：“圓圓的月亮像只盤子?！?br /> 爸爸說：“圓圓的月亮像個飛碟，身后跟著一群小星星?！?br /> 我說：“不對，不對！圓圓的月亮像個大月餅，非常好吃，非常香甜。我會分給你們吃的?！?br /> 月亮聽了我的話，以為真的會被人吃掉，連忙往云里鉆……不一會兒，它知道我們吃的是月餅，就又鉆出來，明亮亮地掛在天上。
（1）短文有自然段，標上序號。
（2）選詞填空。
飛碟/盤子/月餅
①“我”認為圓圓的月亮像。
②爸爸認為圓圓的月亮像。
④媽媽認為圓圓的月亮像。
（3）你知道除了中秋節(jié)之外，還有哪個節(jié)日的月亮也一定是圓圓的？
A.國慶節(jié)
B.勞動節(jié)
C.元宵節(jié)
D.圣誕節(jié)
（4）判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①媽媽說月亮像飛碟，爸爸說月亮像盤子。
②中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五。發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：29引用：1難度：0.5484．課外閱讀，提升能力。
雷雨過后 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒了，點著頭灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動的水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓鉆進稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。
（1）根據(jù)意思，在短文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。
①精神振作。
②清爽而新鮮。
（2）從短文中找出合適的詞語填空。
（3）短文中提到的動物有的小草的圖畫的空氣的柳枝、、、等。（任填四種）
（4）“荷葉上滾動的水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的?！边@句話把比作。
（5）哪句話能概括本文的內(nèi)容？用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：32引用：1難度：0.5485．仔細閱讀短文，完成練習。
一匹出色的馬（節(jié)選） 當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！?br /> 媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！?br /> 妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！?br /> 妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
（1）從文中找出恰當?shù)牧吭~填空。
（2）“一匹出色的馬”其實是一 馬一 柳樹一 枝條。
（3）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①妹妹騎著“馬”，很開心，還比“我們”早到家。
②妹妹求爸爸，就是為了讓爸爸給她一匹馬。
（4）妹妹為什么跨上“馬”就不累了呢？發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：13引用：1難度：0.5486．寫話。
你有想養(yǎng)的小動物嗎？你為什么想養(yǎng)它？你會怎么和它相處呢？請你用通順的語句寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：25引用：2難度：0.5487．看圖寫話。
認真看圖，想想圖上都有誰，今天是什么日子，他們會說些什么，做些什么。據(jù)圖展開合理想象，用通順的語句寫一寫。
發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：7引用：1難度：0.7488．日積月累（我會讀，我會寫）
賦得古原草送別（節(jié)選）
[唐]白居易
離離yuán shàng cǎo，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風chuī yòu shēng。 （1）詩中“一歲一枯榮”中“榮”的意思是
A.光榮
B.草木茂盛
（2）詩人用“，”表現(xiàn)小草頑強的生命力。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：15引用：0難度：0.4489．在不同的時間和天氣里，什么能為我們指路呢？連一連。
晴天 溝渠里的積雪 中午時在南邊 黑夜 太陽 高掛在北方 陰雨天 北極星 枝葉稠的一面是南方 下雪天 大樹 化得快的一邊是北方 發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：26引用：5難度：0.8490．仔細閱讀短文，完成練習。
“貝”的故事 一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。
（1）“貝”字在甲骨文中是什么樣子的？用“_______”畫出來。
（2）判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①生活在水里的動物，都可以用貝殼保護自己的身體。
②古時候，人們因為貝殼漂亮珍貴，就把它們當作錢幣。
③貝殼可以隨身攜帶，不易損壞，所以被古人當作錢幣。
（3）用“貝”作偏旁的字大多與有關(guān)，比如、等。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.8
