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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：549
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：993
更新：2025年02月14日
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641．看圖猜一猜，連一連。
發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：9引用：1難度：0.6642．讀一讀，連一連。
壇 wā 挖 tián 茁 líng 填 tán 齡 zhuó 發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：27引用：0難度：0.7643．閱讀短文，完成練習(xí)。
西湖
西湖，如同鑲（xiāng）嵌（qiàn）在杭州這片土地上的一顆明珠，吸引著游人前來(lái)觀賞。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺（tiào），只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒（luán），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂（chuí），明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wǎn）如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都融（róng）化在月色里了。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
一明珠 一畫 一銀鏡
（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
層層疊疊：
一群群：
（3）仿照例句寫一寫。
例：平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。，猶如。
（4）短文主要寫了和時(shí)分的西湖美景。發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：25引用：1難度：0.2644．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
曉（xiǎo）出凈慈（cí）寺送林子方
畢（bì）竟（jìng）西湖六月中，。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映（yìng）日荷花別樣紅。 （1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的作者是宋代的（填序號(hào)）
A.杜甫
B.李白
C.楊萬(wàn)里
（3）這是一首描寫（季節(jié)）（地點(diǎn)）美麗景色的詩(shī)。
（4）與“接天蓮葉無(wú)窮碧”對(duì)應(yīng)的畫面是
A.
B.
發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：10引用：0難度：0.5645．讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
小毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)一條小毛蟲(chóng)
趴在一片葉子上，
用新奇的目光
打量著周圍的一切。
只有它，
既不會(huì)唱，
也不會(huì)跑，
更不會(huì)飛。
費(fèi)了九牛二虎之力，
才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。
盡管如此，
它并不悲觀失望，
也不羨慕任何人。
刻不遲疑，
為自己編織一間牢固的繭屋。
瞧，它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，
生出了一對(duì)輕盈的翅膀
它從葉子上飄然而起。
飛呀飛，漸漸地消失
在藍(lán)色的霧靄之中。
原來(lái)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，
每個(gè)人都有自己該做的事情。
說(shuō)一說(shuō)：小毛蟲(chóng)變成蝴蝶是它成長(zhǎng)的規(guī)律。你還知道萬(wàn)事萬(wàn)物都有怎樣的規(guī)律？發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：8引用：4難度：0.5646．閱讀短文，完成練習(xí)。
愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子 華（huà）佗（tuó）是我國(guó)古代一位有名的醫(yī)生。
華佗七歲時(shí)，父親就去世了，他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，他和幾個(gè)小朋友一起摘桑（sāng）葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂?shù)娜~子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂?shù)闹l那么細(xì)，人根本上不去呀!
華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴（shuān）了一塊石頭，把石頭拋（pāo）過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽（zhuài）繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂?shù)娜~子了。
老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋!好，我就收你做徒弟吧!”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
（1）在括號(hào)里填上合適的量詞。
一醫(yī)生
一繩子
一石頭
（2）短文共有個(gè)自然段，寫的是華佗歲時(shí)發(fā)生的故事。
（3）華佗是怎樣摘到樹(shù)頂?shù)娜~子的？從文中找出相關(guān)的句子，畫上“ ”。
（4）蔡醫(yī)生為什么收華佗做徒弟？發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：16引用：1難度：0.5647．閱讀短文，完成練習(xí)。
小花貓刮（ gu?。┖?/bdo>??“咯吱，咯吱”，主人的兩腮（sai）滿是白花花的肥皂沫，他正對(duì)著鏡子，聚精會(huì)神地刮胡子。小花貓?jiān)谝慌匝鲋X袋，碧綠碧綠的大眼睛一眨不眨地看著主人刮胡子。主人刮完胡子，走了。
小花貓覺(jué)得自己的胡子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，太難看，就學(xué)著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從墻上的一個(gè)小洞里鉆了過(guò)去。小花貓追過(guò)去，卻一頭撞在墻上，撞得鼻青臉腫。
貓媽媽看見(jiàn)了，耐心地對(duì)小花貓說(shuō)：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過(guò)去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流！”
從那以后，小花貓?jiān)僖膊还魏恿恕?br />（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。
碧綠碧綠
干干凈凈
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小花貓刮掉胡子是因?yàn)?。小花貓胡子的作用是。
（3）這個(gè)故事告訴我們
A.真正的美不是外表，而是心靈。
B.處理事情時(shí)一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，千萬(wàn)不能盲目地模仿別人。發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：10引用：0難度：0.5648．按要求寫句子。
（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）
（2）大大的耳朵被大象撐了起來(lái)。（改為“把”字句）發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：6引用：0難度：0.7649．按要求寫句子。
（1）羊圈被養(yǎng)羊人修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）
（2）小馬跑向磨坊?！●R飛快地跑向遠(yuǎn)處的磨坊。（照樣子，把句子寫具體）
小妹妹唱起了歌?！?!--BA-->。發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：17引用：1難度：0.7650．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。
例：蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了口罩。
（1）大雨，終于。
例：蜘蛛累得趴倒在地上。
（2）媽媽熱得。發(fā)布：2025/1/10 13:0:2組卷：5引用：0難度：0.8
