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人教部編版: 三年級上
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):86 更新:2025年02月11日
已完結(jié)
同步訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺 夯實基礎(chǔ)
瀏覽次數(shù):11006 更新:2025年02月11日
  • 2791.給下列生字加上正確的讀音。
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/5 15:0:2組卷:120引用:2難度:0.7
  • 2792.用不同的詞語來修辭同樣的事物。
     
    的云朵
     
    的云朵
     
    的云朵
     
    的云朵
     
    的孩子
     
    的孩子
     
    的孩子
     
    的孩子
     
    的森林
     
    的森林
     
    的森林
     
    的森林

    發(fā)布:2024/11/5 14:30:2組卷:7引用:2難度:0.6
  • 2793.給加點的字注音。
    姿態(tài)
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/5 14:30:2組卷:72引用:2難度:0.7
  • 2794.照樣子,寫詞語。
    例:懶洋洋(ABB式)
     

    發(fā)布:2024/11/5 12:30:1組卷:60引用:3難度:0.8
  • 2795.漢字分析、書寫我能行。
    (1)寫“沖”字的時候,要注意部首是
     
    ,它的讀音是
     
    。
    (2)我們在寫“處”時,“捺”要寫得伸展,不要寫成了“外”。它有兩個讀音,在“處理”中讀
     
    ,在“到處”中讀
     

    (3)我們在寫“綠”時,右半部分下面“氺”的筆順是
     
    ,這個字共
     
    畫。

    發(fā)布:2024/11/5 12:30:1組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2796.明明的表哥喜歡玩電腦游戲,一玩就是一整天,完全沉浸在游戲的世界里。周末,明明去表哥家做客,看到了這一幕,他應(yīng)該怎樣勸告表哥呢?請根據(jù)情境完成對話。
    明明:“
     

    表哥:“我還要再玩一會啊,都快通關(guān)了,你自己去玩吧。”
    明明:“
     

    表哥:“你說的有道理!我不玩了,我們來下跳棋吧!”

    發(fā)布:2024/11/5 10:30:2組卷:185引用:4難度:0.7
  • 2797.按意思寫詞語。
    (1)形容心里慌亂不安。
     

    (2)指遲疑,不果斷,對事難以做決定。
     

    (3)搶著向前,唯恐落后。
     

    發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2798.閱讀《給予樹》選段,回答問題。
          一回到家,我立(即  既)把她叫到我的房間,打算和她好好談?wù)?。沒等我問,金吉婭先開口了:“媽媽,我拿著錢到(處  外)逛,本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來,我看到了一棵援助中心的‘給予樹’.樹上有許多卡片,其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,買了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?!苯鸺獘I說話的聲音很低,顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過?!拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個小女孩卻什么都沒有。”
          我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?br />(1)在文中的括號里選擇正確的字,在下面打“√”。
    (2)文中有一個表示愿望得到了實現(xiàn)的詞,這個詞是
     
    。
    (3)小女孩的愿望是什么?請用“       ”在文中畫出。
    (4)填空。
    金吉婭本來想買
     
    送給
     
    。后來,她卻買了
     
    送給一個不相識的小女孩。
    (5)選擇正確答案的序號填在括號里。
    讀了這段話,我覺得金吉婭是一個
     
    的小女孩。
    A、不懂得關(guān)心家人,只會關(guān)心其他人
    B、心地善良,富有愛心

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:48組卷:113引用:3難度:0.3
  • 2799.課內(nèi)閱讀。
          魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
    (1)這段話是按照
     
    的結(jié)構(gòu)來寫的。
    A.總—分
    B.分—總
    C.總—分—總
    (2)選段中表現(xiàn)魚的數(shù)量多的四字詞語是“
     
    ”,表現(xiàn)魚的種類多的四字詞語是“
     
    ”。
    (3)畫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭方法,說明西沙群島的海里
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 6:30:1組卷:80引用:2難度:0.5
  • 2800.讀句子,看拼音寫漢字。
    (1)小鹿側(cè)著nǎo dai  
     
    看自己在水中的影子。
    (2)樹木抽出的枝葉yán yán 
     
     實實地dǎng 
     
    住了人們的shì xiàn 
     
    。
    (3)秋天到了,花tán 
     
    周圍落滿了被風(fēng)guā 
     
    下來的樹葉,踩上去ruǎn
     
    綿綿的。

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:18引用:2難度:0.8
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