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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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231．讀句子，回答問(wèn)題。
（1）白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。
如果將句中的“冒”字換成“升”字，表達(dá)效果一樣嗎？為什么？
（2）我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……
句中為什么要強(qiáng)調(diào)“曾經(jīng)”？句后的省略號(hào)省略了什么？
（3）小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
句中用“沾”字表現(xiàn)出小燕子飛行的什么特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：11引用：1難度：0.6232．閱讀課外短文，回答問(wèn)題。
燕子 一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi)，這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……
我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩（nèi nèn）葉，在枝頭上眺（zhào tiào）望。
燕子終于又回來(lái)了，著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂(lè)。
接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次，不是銜（xián jiē）著泥沙，就是抬著樹(shù)枝……
燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中才變得如此敏（mǐn mǐng）捷！也知道你們是在勞動(dòng)中吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！
（1）請(qǐng)把“分享、報(bào)告、撞、銜”這些字詞填入短文中合適的橫線上。
（2）用“/”畫(huà)去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
（3）在等待燕子時(shí)，“我”的心情是的。
A．著急
B．充滿希望
C．快樂(lè)
（4）“我”重點(diǎn)描寫(xiě)了燕子的活動(dòng)。
A．建房子
B．唱歌
C．吃蟲(chóng)子
（5）“我”贊美了燕子怎樣的精神？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：15引用：1難度：0.5233．課文片段閱讀。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
伶俐（lín líng）
似的（sì shì）
（2）根據(jù)選文內(nèi)容連線。
（3）發(fā)揮想象，補(bǔ)充下面的句子，寫(xiě)一寫(xiě)各色的花。光彩奪目的 春天 如毛的 小燕子 千條萬(wàn)條的 圖畫(huà) 爛漫無(wú)比的 柔柳 伶俐可愛(ài)的 細(xì)雨
春天里，花紅得像。
春天里，花白得像。
春天里，花黃得像。
（4）選文共有兩句話，請(qǐng)概括這兩句話的主要意思。
第1句話：
第2句話：發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：14引用：1難度：0.4234．閱讀《肥皂泡》片段，完成練習(xí)。
下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。
這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
（1）按要求從文中找詞語(yǔ)填空。
近義詞：散裂——（）??突然——（）
反義詞：干燥——（）? 凝結(jié)——（）
（2）什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。
（3）“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層意思，第一層是，第二層是。
（4）“我”愛(ài)玩吹肥皂泡的游戲，是因?yàn)?（填序號(hào)）
A．吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂(lè)、驕傲與希望。
B．吹肥皂泡能使我們?cè)谙掠晏煜矔r(shí)光。
C．肥皂泡能變成大的、小的、長(zhǎng)的各種各樣的圓。
（5）作者通過(guò)回憶吹肥皂泡的過(guò)程，表達(dá)了的感情。發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：17引用：1難度：0.2235．閱讀課文片段。完成練習(xí)。
“可是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？”小葉說(shuō)。
“再說(shuō)，怎么梳呢？那么長(zhǎng)的頭發(fā)。”小美也說(shuō)。
“這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了，十個(gè)妹妹會(huì)賣(mài)力地給我梳頭的。好玩極了！”小真說(shuō)，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……”
（1）畫(huà)橫線的句子使用的修辭手法是，把比作。
（2）文段最后的省略號(hào)的作用是
A．表示話沒(méi)有說(shuō)完
B．表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)
C．省略同類詞句
（3）這幾段話主要寫(xiě)了小真的長(zhǎng)頭發(fā)
A．怎么洗
B．怎么梳
C．怎么梳和怎么洗發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：2引用：1難度：0.2236．作文。
新學(xué)期的開(kāi)始，也伴隨著春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃。其中也有你喜歡的植物吧！把你喜歡的植物介紹給大家。千萬(wàn)不要忘記把自己的感受也一并分享出來(lái)哦！發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：19引用：1難度：0.5237．《我變成了一棵樹(shù)》變的過(guò)程。
我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！
（1）找出選段中你認(rèn)為想象有趣的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)理由。
（2）“呀，我真的變成了一棵樹(shù)！”表達(dá)了“我”的心情。發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：0引用：1難度：0.5238．小練筆。
為什么媽媽知道了“我”的秘密？發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：1引用：1難度：0.7239．據(jù)課文《燕子》內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
二三月的春日是微風(fēng)吹拂，楊柳依依，草青花紅，非常美麗。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：15引用：1難度：0.8240．習(xí)作展示。
（1）仔細(xì)觀察每一幅圖，弄清楚圖畫(huà)的意思。
（2）小男孩在什么地方？干什么？
（3）寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
（4）題目自擬。發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：11引用：1難度：0.2
