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人教部編版: 三年級(jí)下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2172 更新:2024年12月31日
  • 2961.連一連,再照樣子寫一寫。
    (1)連一連。
    牽?;?/td> 欣然怒放
    艷麗的薔薇 綻開(kāi)了笑臉
    萬(wàn)壽菊 蘇醒過(guò)來(lái)
    紫茉莉 吹起了紫色的小喇叭
    (2)我也能仿照上面的例子,寫寫鮮花開(kāi)放的姿態(tài)。
    ①荷花
     
    ②向日葵
     
    。
    ③蝴蝶蘭
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 11:0:1組卷:29引用:2難度:0.7
  • 2962.看拼音寫詞語(yǔ)。
    fēn fāng
     
    sū xǐng
     
    xiū jiàn
     
    qiáng dà
     
    kūn chóng
     
    mì fēng
     
    jiǎn chá
     
    zhǔn què
     
    qián tú
     
    kuà yuè
     

    發(fā)布:2024/10/31 10:30:2組卷:90引用:2難度:0.8
  • 2963.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)一位植物學(xué)家曾有意把
     
    ,把花圃修建得像
     
    ,組成花的“時(shí)鐘”。
    (2)“獨(dú)憐幽草澗邊生,
     
     
    ,野渡無(wú)人舟自橫?!边@首詩(shī)是
     
    代詩(shī)人
     
    寫的。

    發(fā)布:2024/10/31 9:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2964.“我”最愛(ài)玩吹肥皂泡,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 9:0:2組卷:311引用:2難度:0.7
  • 2965.新詞理解。
    顫巍?。?!--BA-->
     
    。
    光麗:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 8:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2966.用合適的詞語(yǔ)替換下列句子中的加點(diǎn)詞,保持意思不變。
    (1)紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)。
     

    (2)那些小燕子,為春光平添了許多生趣
     

    (3)那邊還有飛倦了的幾對(duì),閑散地在纖細(xì)的電線上休憩
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:30:1組卷:16引用:4難度:0.7
  • 2967.“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老——長(zhǎng)!”句中破折號(hào)的作用是表示( ?。?。

    發(fā)布:2024/10/31 8:30:1組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2968.可愛(ài)的大熊貓      大熊貓是我國(guó)特有的珍奇動(dòng)物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵,還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈,可愛(ài)極了!
          大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹,既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕開(kāi)竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。大熊貓的食量可大了,一天要消耗十幾千克的箭竹呢。
          大熊貓喝水的過(guò)程很有意思。一到小溪旁,它先用爪子刨一個(gè)小水洼,然后就“咕嚕咕嚕”地喝起來(lái)。水洼里的水喝干了又流滿,流滿了又被喝干。直到再也喝不下了,大熊貓才罷休。然后,它就會(huì)在河邊躺上幾個(gè)鐘頭。躺夠了,它才慢騰騰地爬起來(lái),擺動(dòng)著胖乎乎的身子,尋找食物去了…
          性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處,但有時(shí)候它又很淘氣。它趁人們不在家的時(shí)候,溜進(jìn)去偷吃食物,還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,把鍋掛在樹(shù)枝上。大熊貓平時(shí)看起來(lái)穩(wěn)重好靜,似乎有些遲鈍,但當(dāng)敵人來(lái)犯時(shí),它卻能靈活敏捷地攀上樹(shù)枝。
          大熊貓以它那逗人喜愛(ài)的形象、遲緩有趣的動(dòng)作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。我國(guó)把大熊貓作為國(guó)禮,贈(zèng)送給一些友好國(guó)家,人們都親切地稱它是“和平友好的使者”。
    (1)和《大熊貓的自述》相比,這篇文章最大的不同是它用的是第
     
    人稱來(lái)介紹大熊貓。
    (2)文章第1自然段主要介紹了大熊貓的
     
    。
    (3)本文介紹了大熊貓的哪些生活習(xí)性?
     

    (4)該文章與《大熊貓的自述》一文表達(dá)的感情有什么不同?
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.3
  • 2969.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
    不但……而且……;既……又……;一邊……一邊……
    (1)這種設(shè)計(jì),在建橋史上是個(gè)創(chuàng)舉,
     
    減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,
     
    減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
    (2)同學(xué)們
     
    走,
     
    談?wù)撝?br />(3)這里的風(fēng)景
     
    美麗,
     
    十分獨(dú)特。

    發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:28引用:3難度:0.8
  • 2970.選擇正確的字音或字形寫在橫線上。
     
    (tī  tì)
     
    (huó  huò)
     
    (zhàn  chàn)
     
    (rǎn  lǎn)
     
    (奪  奇)
    責(zé)
     
    (罵  架)
    (伏  付)
     
    (嬌  驕)
     

    發(fā)布:2024/10/31 6:30:2組卷:11引用:2難度:0.9
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