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人教部編版: 四年級上
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):2213 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2172 更新:2024年12月31日
  • 141.課內(nèi)閱讀。
          五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。
          現(xiàn)在,人們常??匆娞爝呂宀实脑葡迹瑐髡f那就是女媧補天的地方。
    (1)用“         ”在文中畫出表示女媧煉石補天的動詞。
    (2)聯(lián)系全文,用簡練的語言說一說女媧補天的起因、經(jīng)過與結(jié)果。
    起因:
     

    經(jīng)過:
     
    。
    結(jié)果:
     

    (3)每當我們看見天邊五彩的云霞,我們總會想起一位神仙,她就是
     
    ;也會想起這樣一個神話故事,那就是《
     
    》。我想對女媧說:“
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:22引用:1難度:0.5
  • 142.按要求完成句子練習。
    (1)他們把蝙蝠的眼睛蒙上。(改為“被”字句)
     

    (2)蝙蝠到處亂撞。(改為比喻句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:19引用:1難度:0.8
  • 143.把詞和相應的意思連起來。
    精疲力竭 水流奔騰而不停止。
    混沌 增添水分,使不干枯。
    奔流不息 形容極度疲乏。
    巍峨 天地未開辟以前宇宙模糊一團的狀態(tài)。
    滋潤 形容山或建筑物的高大雄偉。

    發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:79引用:1難度:0.7
  • 144.課內(nèi)閱讀。
          真沒想到,事到臨頭還會出現(xiàn)危機。我看著老師的臉,就怕她改變主意。
          老師真是個通情達理的好老師。她說:“不要緊,扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺,見了他們兄妹倆就站起來,啊嗚啊嗚叫著,向他們撲過去,他們逃,你就追。等到獵人上場,對你連開兩槍,你就躺下來——死掉。記住了嗎?”
    ??“記住了!”我連忙答應。我有充分的自信。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
    ①危機:
     

    ②通情達理:
     

    (2)文段中畫“﹏”的句子是老師對“我”說的話,老師只用了“
     
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ”這六個表示動作的詞就說清楚了老虎應該怎么演,用詞真準確。
    (3)“我”為什么怕老師改變主意?
     

    (4)聯(lián)系課文內(nèi)容,你認為“我”真的是一只窩囊的大老虎嗎?你會如何開導“我”呢?
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:33引用:3難度:0.7
  • 145.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    (1)炎帝之少女,名曰女娃。
     

    (2)女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:30引用:1難度:0.7
  • 146.在濃濃的親情中,我們一天天地長大,你感受到伴隨著生命每一刻的親情了嗎?選擇你最有感觸的一個畫面,寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:8引用:3難度:0.7
  • 147.閱讀芳草地。
    左丘明失明著書      ①左丘明,春秋末期史學家。他知識淵博,品德高尚,深得世人的尊敬和愛戴。
          ②童年的左丘明由其祖父精心輔導,博覽天文、地理、文學、歷史等大量古籍,剛成年時就有高深的學識。其父左丘成出任魯國太史,后因病辭歸故里,由左丘明繼任魯國左史官。
          ③左丘明在任時盡職盡責,嚴肅認真,發(fā)生之國事,務必當日記錄,由于日夜操勞,?;佳奂?。后來他雙目失明,其子繼任左史,他便帶大量史料草稿回歸故里。
          ④他身雖殘志益堅,決心寫一部大型史書流傳后世。他把書房命名“左史書舍”,天天心思口述,讓子侄秉筆而錄。因他身體欠佳,著書時斷時續(xù)。經(jīng)幾次反復修改和加工提煉,所寫的書文字簡約,內(nèi)容豐富。歷時30余年,縱貫200余年、18余萬字的《春秋左氏傳》已初步定稿,簡稱為《左傳》。與此同時,他根據(jù)自己掌握的一些史料,還寫出了歷史名著《國語》,他享年百余歲,完成了該書的大半,后由其子續(xù)完。
          ⑤《左傳》和《國語》成為珠聯(lián)璧合的歷史文化巨著,為后人留下了一筆珍貴的歷史財富。
    (1)認真閱讀短文,用“                ”畫出描寫左丘明身殘志堅、編著史書非常辛苦的句子。
    (2)請給文中敘述的事件標出詳略。
    ①童年左丘明刻苦博學。
     

    ②左丘明擔任史官盡職盡責。
     

    ③左丘明失明后編撰《左傳》和《國語》。
     

    (3)第④段畫“                 ”的句子準確具體地說明了左丘明著書時間
     
    ,所著史書史料
     

    (4)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
     

    (5)讀過這個故事之后,你受到了哪些啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:51引用:3難度:0.3
  • 148.(《蝴蝶的家》)“我”不停探索蝴蝶的家在哪里,體現(xiàn)了“我”求知若渴的品質(zhì)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:72引用:3難度:0.7
  • 149.讀短文回答問題。
          象都有一條長長的鼻子,它和上唇生在一起成圓筒狀。非洲象的長鼻上面皺紋又多又深,很像救火用的水龍帶。鼻端有兩個突出的指狀物。印度象的長鼻比較光滑,略有皺紋,鼻端有一個突出的指狀物。象鼻除了有嗅覺外還是得力的工具,它能卷取樹葉,拔起樹木,搬運木材,驅(qū)除身體上的蚊蠅,又會吸水沖洗身體。吃東西時,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,飲水時先用鼻子吸水再噴到口中。鼻端的指狀物能夠撿拾細葉,采摘果實。象鼻又是武器,能把野獸卷起擲到遠處。
          象的表皮光溜溜的不保溫,又怕曬,所以它既怕熱,又怕冷,象喜歡棲息在陰暗的森林里。旱季棲息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼澤地帶。酷熱的時候隱藏在森林深處,喜歡在河水中浸泡,把泥漿涂滿身體,防止蚊蠅叮咬。象的食量很大,每天要吃兩三百斤食物,喜歡吃嫩枝、嫩葉、青草、無花果、甘蔗、香蕉,有時也吃農(nóng)作物如到紫、瓜類等。
    (1)第一自然段介紹了
     
    ,第二自然段介紹了
     

    (2)概括地寫出象鼻除了有嗅覺外,還有哪些作用。

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:47引用:3難度:0.1
  • 150.閱讀短文,回答問題。
    “百年樹木”      回首1998年,最令人難以忘懷的莫過于中國南方的長江、北方的松花江發(fā)生的特大洪水了。今天想起來仍然心有余悸,因為這是大自然向我們?nèi)祟惏l(fā)出的一個強烈信號:不要亂砍濫伐,要保護自然,尤其要保護原始森林,不然人類在破壞大自然的同時,也在為自己掘墳墓!
          錯已鑄,災已降,為了不讓我們的軍民白白流血流汗,白白失去寶貴的生命,政府在抗洪救災的緊要關頭發(fā)布了擴大沿海地區(qū)的禁漁范圍和禁止砍伐森林的法令。盡管這兩條措施來得晚點兒,但亡羊補牢猶未為晚。只要我們放下手中的斧頭,少砍樹,多植樹,保護生態(tài)環(huán)境,愛護大自然,我想大自然也一定會給我們回報的。
          說到植樹,有一件小事讓我感受頗深。
          記得1996年秋天,我們文聯(lián)的一行人到了佳木斯的小興安嶺。當?shù)氐淖骷遗笥颜f要領我們?nèi)ピ忌挚纯?,我們都很興奮。因為,在我的想象中,原始森林應該是
     
    ;一旦你走進大森林,腳下是
     
    ,陽光從樹的縫隙中射進來,展現(xiàn)在面前的是
     
    ……然而當我們真正走進小興安嶺的時候,面對的只是可憐的幾株古樹,哪里有一點兒“原始森林”的味道。得到的回答令我震驚不已:“小興安嶺原來的確很美,但是年年在伐樹,天天在砍林,而新種的小樹生長得太慢,一般說來,一棵紅松或是云杉樹長大成材需要大約一百年的時間……”
          一百年!這沉甸甸的數(shù)字使我再次感到震驚。面對小興安嶺,面對洪水滔滔,面對我們的綠色植物一天天地減少,以及我們的生命在一天天地受到威脅的現(xiàn)實,“百年樹木”這四個字,讓我們警醒!
    (1)寫出下列詞的反義詞。
    興奮——(
     
    )    保護——(
     

    (2)面對“特大洪水”這一問題,大自然給我們的警告是什么?
     

    (3)把文中空白處補充完整。
    (4)請你用精練的語言評說一下作者的態(tài)度。
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:0:2組卷:29引用:2難度:0.6
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