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已完結(jié)
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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月11日
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已完結(jié)
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同步訓(xùn)練
查漏補(bǔ)缺
夯實(shí)基礎(chǔ)
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更新：2025年02月11日
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2791．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《秋晚的江上》的作者是。歸鳥倦了，實(shí)際也是作者，這是作者借鳥表達(dá)自己的情感。第二節(jié)后兩句，用和兩個詞語把蘆葦人格化，給全詩平添了一些情趣與生氣。詩中描繪的等景物，浸透著詩人的瞬間感受，流露出詩人的之情。
（2）《花牛歌》的作者是。淘氣的花牛在草地里、、、。作者還有《》《》《》等作品。發(fā)布：2024/10/30 16:0:2組卷：92引用：2難度：0.72792．你聽說過精衛(wèi)填海的故事嗎？查查資料，寫寫你對這個故事的了解。
發(fā)布：2024/10/30 15:0:2組卷：24引用：2難度：0.62793．寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。
（1）太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。
（2）豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個口袋里去了。
（3）小女孩說：“太陽今天在我身上照得怪暖和的?！?!--BA-->發(fā)布：2024/10/30 14:0:1組卷：81引用：1難度：0.72794．給下列多音字組詞。
籠：lóng lǒng隆：lōng lóng觀：guān guàn悶：mēn mèn?。篵ó báobò發(fā)布：2024/10/30 13:30:1組卷：307引用：2難度：0.72795．寫出下列詞語的近義詞。
柔弱——
急忙——
喧嚷——發(fā)布：2024/10/30 13:30:1組卷：22引用：2難度：0.72796．辨一辨，再組詞。
鎖 抗 狠 即 銷 航 恨 既 發(fā)布：2024/10/30 13:30:1組卷：29引用：2難度：0.72797．課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：1720引用：1難度：0.72798．選擇合適的詞語填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
（1）青霉素的使人類在戰(zhàn)勝疾病的陣地上又向前邁進(jìn)一步。
（2）拉鏈的改變了人們的生活。
改變 改善
（3）農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的。
（4）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷我們的生活。發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：30引用：1難度：0.92799．讀句子，選擇理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：285引用：1難度：0.72800．理解課文內(nèi)容，選出理解正確的一項(xiàng)。
一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/30 12:30:5組卷：266引用：2難度：0.9
