當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
查漏補(bǔ)缺
專(zhuān)項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù)：791
更新：2025年02月28日
|
已完結(jié)
|
精選試題
專(zhuān)項(xiàng)突破
課外拓展
素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù)：671
更新：2025年02月28日
|
121．《花之歌》中，作者用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ)，文筆輕柔、凝練，秀美而清新。
發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：67引用：3難度：0.9122．閱讀下面的文字，完成下列各題。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，與一篇篇精美的課文相遇。它們宛如一道道精神佳肴，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受。它們豐rùn似水，或深沉，或bó大；或溫情，或激昂。涵泳其中，你會(huì)不禁愛(ài)慕、陶醉、zhèn撼……一節(jié)節(jié)語(yǔ)文課，就是一次次精神之旅，帶你去領(lǐng)略輝煌的華夏文明風(fēng)cǎi。
（1）根據(jù)拼音，在橫線上填寫(xiě)漢字。
（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字寫(xiě)上讀音。
①佳肴
②涵泳
③不禁
④愛(ài)慕發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：63引用：2難度：0.5123．我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
一碧千里 翠色欲流 群馬疾馳 襟飄帶舞 發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：50引用：2難度：0.7124．寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。
（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
（2）舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：78引用：3難度：0.9125．拓展閱讀。
滁州西澗
【唐】韋應(yīng)物
獨(dú)憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，
野渡無(wú)人舟自橫。（1）一、二兩句就詩(shī)人感官而言，從和的角度進(jìn)行了描寫(xiě)，描繪了幅布局和諧、色彩鮮明的圖畫(huà)。
（2）從“”字，可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)澗邊草的之情。
（3）詩(shī)中“舟自橫”蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？
（4）下列對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“深樹(shù)”指的是枝葉茂密的樹(shù)。
B.這首詩(shī)首句寫(xiě)靜，次句寫(xiě)動(dòng)。
C.這是一首寫(xiě)景的小詩(shī)，描寫(xiě)秋游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)。
D.詩(shī)人以情寫(xiě)景，借景述意，表露出詩(shī)人安貧守節(jié)、不趨炎附勢(shì)的胸襟。
（5）同樣是寫(xiě)雨，《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》和《滁州西澗》兩首詩(shī)中的雨有什么相同之處？發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：72引用：3難度：0.5126．用“/”給詩(shī)歌劃分朗讀節(jié)奏，并反復(fù)練習(xí)朗讀。
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，
望湖樓下水如天。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：25引用：2難度：0.6127．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）我是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……這句話中，“我”指，“大自然說(shuō)出來(lái)“指，“又收回去“指，“然后又說(shuō)一遍”指的過(guò)程。
（2）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。這句話運(yùn)用了的修辭手法，從“”和““可以看出來(lái)?！鞍恚矣峙c群鳥(niǎo)一起為它送行”這句話讓你想到的畫(huà)面是
（3）我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。
這句話運(yùn)用了的修辭手法，“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”指，“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼“指發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：21引用：2難度：0.7128．學(xué)貴有疑。提出自己不明白的問(wèn)題。
《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都寫(xiě)了哪種景色？在情感表達(dá)上是否相同？讀了本課這三首詩(shī)詞，你的心中還哪些疑問(wèn)？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧！發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：46引用：2難度：0.5129．請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)課文中“花”的理解。
（1）花的形象：
（2）花的精神：
（3）將花比作“大自然的話語(yǔ)”和“諸元素之女”，共同暗示了的自然現(xiàn)象。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：13引用：2難度：0.9130．搜集資料搜集有關(guān)草原的文字、圖片和視頻資料，初步了解草原的自然風(fēng)光和風(fēng)俗民情。搜集古今文人描寫(xiě)草原的詩(shī)詞、文章，幫助我們更好地感受、理解課文，為合作探究做準(zhǔn)備。
感受文中豐富的想象，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的方法，體會(huì)文章中的語(yǔ)言美、自然美、人情美。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：50引用：2難度：0.7
